湖南软件职业学院历年录取分数线多少及各省最低投档线统计表

一、湖南软件职业学院历年录取分数线多少及各省最低投档线统计表

2020年湖南软件职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、湖南软件职业学院2020年在广东录取分数线如下：文科录取批次专科批291分，最低录取位次为215080名、理科录取批次专科批278分,最低录取位次为325989名；

2、湖南软件职业学院2020年在重庆录取分数线如下：文科录取批次专科批-分，最低录取位次为-名、理科录取批次专科批313分,最低录取位次为106603名；

3、湖南软件职业学院2020年在云南录取分数线如下：文科录取批次高职专科335分，最低录取位次为120022名、理科录取批次高职专科-分,最低录取位次为-名；

4、湖南软件职业学院2020年在四川录取分数线如下：文科录取批次专科批150分，最低录取位次为208715名、理科录取批次专科批150分,最低录取位次为260431名；

5、湖南软件职业学院2020年在贵州录取分数线如下：文科录取批次高职专科259分，最低录取位次为132729名、理科录取批次高职专科203分,最低录取位次为214105名；

湖南软件职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、湖南软件职业学院在湖南录取分数线如下：文科录取批次高职专科320分，最低录取位次为129788名、理科录取批次高职专科288分,最低录取位次为191797名；

2、湖南软件职业学院在贵州录取分数线如下：文科录取批次高职专科340分，最低录取位次为110678名、理科录取批次高职专科235分,最低录取位次为208983名；

3、湖南软件职业学院在广东录取分数线如下：文科录取批次专科批357分，最低录取位次为205449名、理科录取批次专科批163分,最低录取位次为335227名；

4、湖南软件职业学院在安徽录取分数线如下：文科录取批次专科批229分，最低录取位次为179115名、理科录取批次专科批268分,最低录取位次为219525名；

5、湖南软件职业学院在四川录取分数线如下：文科录取批次专科批232分，最低录取位次为197215名、理科录取批次专科批227分,最低录取位次为254337名；

2018年湖南软件职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、湖南软件职业学院2018年在湖南录取分数线如下：文科录取批次高职专科321分，最低录取位次为118633名、理科录取批次高职专科282分,最低录取位次为183942名；

2、湖南软件职业学院2018年在四川录取分数线如下：文科录取批次专科批284分，最低录取位次为189437名、理科录取批次专科批199分,最低录取位次为261241名；

3、湖南软件职业学院2018年在广东录取分数线如下：文科录取批次专科批318分，最低录取位次为227143名、理科录取批次专科批207分,最低录取位次为317534名；

4、湖南软件职业学院2018年在贵州录取分数线如下：文科录取批次高职专科283分，最低录取位次为118347名、理科录取批次高职专科213分,最低录取位次为212222名；

5、湖南软件职业学院2018年在安徽录取分数线如下：文科录取批次专科批232分，最低录取位次为162464名、理科录取批次专科批250分,最低录取位次为230324名；

二、湖南软件职业学院简介

学校前身是2001年成立的湖南托普信息职业技术学院。2005年经省人民政府批准、教育部备案，成立湖南软件职业学院。2020年6月29日，经教育部批复同意，学校成功升格为本科层次职业学校。
　　学校位于毛主席家乡湖南省湘潭市，占地面积900余亩。现设有软件与信息工程学院、现代设计学院、经济管理学院、建筑工程学院、中兴通讯学院、人文素质教学部、思想政治理论课教学部等五院二部。开设22个专业，形成了以电子信息大类和现代商贸服务大类专业为主体，文化艺术类和建筑类专业为补充的专业格局。现有全日制在校学生9600余人，专任教师554人。专任教师中，高级及以上职称219人，具有研究生学历的教师317人，双师型教师267人。拥有1家国家级动漫企业、2个教育部高等职业教育“创新发展行动”项目、2个湖南省高等职业教育“双高计划”项目，1个湖南省高等职业教育一流特色专业群、1个省级大学生创新创业孵化基地、1个市级信息产业人才培训基地。
　　办学以来，学校坚持，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，扎根湖湘大地办职业教育，十余年艰苦奋斗、砥砺前行，取得了显著地办学成绩。学校先后荣获教育部人才培养评估合格高校、湖南省职业教育教学管理工作先进单位、湖南省示范性（骨干）高职院校、湖南省平安高校、湖南省文明高校、湖南省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”督查优秀单位、湖南省高等职业教育一流特色专业群建设单位、湖南省思想政治工作优秀集体等30余项国家、省、市重大荣誉，教师、学生荣获国家、省、市各项奖励、荣誉、成果1600余项。
　　下一步，学校坚持以，认真学关于职业教育的重要论述和教育部、教育厅关于职业教育的一系列文件精神，认真探索本科层次职业教育发展路径和高层次技术技能人才培养规律，做好顶层设计，在未来10至15年实施新的“三步走”发展战略，顽强拼搏、锐意进取，真正把学校办成一所办学方向明确、育人特色鲜明、职教特色显著、教学质量优良，省内一流、国内知名、具有一定国际影响力的高水平有特色的职业本科大学。

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