序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	广东	本科批	-	-	488	51570
2	2020	湖南	本三批	438	129662	503	44958
3	2020	江苏	本二批	-	-	293	47497
4	2020	河北	本科批	467	146417	491	44282
5	2020	江西	本科二批	472	95740	500	34380
6	2020	吉林	本二批	356	57890	404	20460
7	2020	河南	本二批	418	285539	496	67788

吉首大学张家界学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、吉首大学张家界学院在河南录取分数线如下：文科录取批次本二批484分，最低录取位次为62681名、理科录取批次本二批429分,最低录取位次为215808名；

2、吉首大学张家界学院在湖南录取分数线如下：文科录取批次本三批498分，最低录取位次为44818名、理科录取批次本三批418分,最低录取位次为128202名；

3、吉首大学张家界学院在河北录取分数线如下：文科录取批次本二批496分，最低录取位次为43284名、理科录取批次本二批443分,最低录取位次为141754名；

4、吉首大学张家界学院在江西录取分数线如下：文科录取批次本二批506分，最低录取位次为36999名、理科录取批次本二批470分,最低录取位次为81497名；

5、吉首大学张家界学院在广东录取分数线如下：文科录取批次本科批505分，最低录取位次为52213名、理科录取批次本科批433分,最低录取位次为153839名；

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	河南	本二批	429	215808	484	62681
2	2019	江苏	本二批	308	146691	-	-
3	2019	湖南	本三批	418	128202	498	44818
4	2019	河北	本二批	443	141754	496	43284
5	2019	江西	本二批	470	81497	506	36999
6	2019	广东	本科批	433	153839	505	52213

2018年吉首大学张家界学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、吉首大学张家界学院2018年在河南录取分数线如下：文科录取批次本二批482分，最低录取位次为61880名、理科录取批次本二批423分,最低录取位次为201281名；

2、吉首大学张家界学院2018年在江西录取分数线如下：

3、吉首大学张家界学院2018年在广东录取分数线如下：

4、吉首大学张家界学院2018年在湖南录取分数线如下：文科录取批次本三批494分，最低录取位次为43683名、理科录取批次本三批413分,最低录取位次为125452名；

5、吉首大学张家界学院2018年在河北录取分数线如下：文科录取批次本二批484分，最低录取位次为43194名、理科录取批次本二批428分,最低录取位次为140428名；

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	河南	本二批	423	201281	482	61880
2	2018	江西	本二批	464	81637	-	-
3	2018	广东	本科批	428	144905	-	-
4	2018	江苏	本二批	292	137206	-	-
5	2018	湖南	本三批	413	125452	494	43683
6	2018	河北	本二批	428	140428	484	43194

二、吉首大学张家界学院简介

吉首大学张家界学院是湖南省属综合性大学吉首大学举办的一所独立学院。学院现有全日制本科学生7000余人，40个本科专业，教师470余人，其中副高以上职称的占30%以上。学院座落于国际著名旅游城市张家界市，占地面积748亩。

学院以提高质量强校，以彰显名校，面向地方经济社会发展培养“通识素养宽厚、专业基础扎实、职业技能熟练”的应用型高级专门人才，取得了令人瞩目的办学成绩。学院教师主持国家级、省级科研、教改课题50余项，获得湖南省教学、科研各项成果奖60余项。学院学生在中国纪录片国际选片会、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生演讲大赛、大学生世界遗产保护论坛提案大赛、湖南省大学生体育舞蹈邀请赛、湖南省大学生创新实验成果展等国家级、省级各类竞赛中屡创佳绩。

学院重视校园文化建设，建设了宜居宜学的优雅校园环境，筑建了以境育人的台;培植了“书香校园”等十大校园精品文化活动，丰富师生校园文化生活;推行通识教育导师制，构建温馨高尚的现代师生关系;定期举行“天问论坛·通识名家讲座”，邀请国内外知名学者来学院讲学，营造浓厚的学术氛围;举办国际、国内系列文化艺术交流活动，邀请国内外著名艺术家来学院创作、表演、讲学，打造区域文化高地。