先看结论:福州理工学院位于福建福州市,是民办本科院校,专业方向偏综合。现有可核专业录取样本的最新一年为2026年,涉及10条记录,分数区间约369—537分;后面分别看计划、专业和填报边界。

本轮可核对2026年33个专业的招生计划。先看计划量靠前的专业。收费与计划要同时核对。有疑问时直接向学校招生办确认。学校介绍不能代替专业培养方案。先找到今年的专业组代码,再看组内计划和选科。
| 专业 | 计划合计 | 学费区间(元/年) | 招生省份 |
|---|---|---|---|
| 电子信息工程 | 375 | 3—33500 | 云南、四川、安徽、山东、广东、广西、江西、河南、湖北、福建、重庆、陕西 |
| 护理学 | 360 | 38000 | 四川、安徽、江西、浙江、福建 |
| 计算机科学与技术 | 280 | 3—33500 | 云南、四川、安徽、山东、江西、河北、湖北、甘肃、福建、贵州、重庆、陕西 |
| 软件工程 | 220 | 33500 | 四川、安徽、广东、广西、江西、河南、湖北、福建、重庆、陕西 |
| 数字媒体技术 | 210 | 33500 | 四川、安徽、江西、湖北、福建、陕西 |
| 财务管理 | 200 | 3—30500 | 云南、四川、安徽、山东、广东、广西、江西、河北、河南、浙江、湖北、甘肃、福建、贵州、重庆、陕西 |
| 工程造价 | 140 | 30500 | 四川、安徽、江西、福建、重庆 |
| 物联网工程 | 140 | 33500 | 四川、江西、湖北、福建、重庆 |
| 通信工程 | 140 | 3—33500 | 云南、四川、安徽、江西、湖北、福建 |
| 审计学 | 130 | 3—30500 | 云南、四川、安徽、江西、河北、河南、浙江、甘肃、福建、贵州、重庆、陕西 |
分数表采用2026年样本,包含10条记录,覆盖369—537分。分数接近时再看位次。历史分数只用于判断梯度。所有信息以当年正式招生目录为准。院校最低分只能说明入口,专业线还要单独查。计划很少的专业组,分数波动通常会更明显。
| 专业 | 省份 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 | 浙江 | 综合 | 1段 | 537 | 132136 |
| 审计学 | 浙江 | 综合 | 1段 | 537 | 132162 |
| 网络与新媒体 | 浙江 | 综合 | 1段 | 536 | 133321 |
| 经济学 | 浙江 | 综合 | 1段 | 534 | 136074 |
| 物流管理 | 浙江 | 综合 | 1段 | 530 | 140203 |
| 工程造价 | 重庆 | 物理 | 本科 | 406 | 107000 |
| 金融工程 | 重庆 | 物理 | 本科 | 406 | 107000 |
| 网络与新媒体 | 贵州 | 物理 | 本科 | 405 | 148496 |
| 计算机科学与技术 | 甘肃 | 物理 | 本科 | 384 | 87651 |
| 财务管理 | 广西 | 历史 | 本科 | 369 | 62028 |
先看这些专业方向:电子信息工程、护理学、计算机科学与技术、软件工程。专业名称相近不代表培养内容相同。不准备读的专业不要填进志愿。专业组和选科要先于分数核对。历史数据里如果有特殊类型,必须先剔除再比较。实践基地是否覆盖目标专业,比宣传中的合作数量更重要。
教学判断可以落到实践与实习安排。核心课程是否稳定开设。没有公开数字时不编造师资比例。遇到校区差异时,要分别核对招生代码。专升本、考研和直接就业的准备路径并不相同。招生计划出现明显缩减时,应提高风险预期。
实践条件先看课程和培养方案。基地是否对目标专业开放。只有合作名称不等于学生能进入。目标专业没有明确前,不要只追学校最低分。分数进入边界后,位次和计划比最低分更有参考价值。把可接受专业先列出来,再安排冲稳保顺序。
就业路线可以从课程和培养方案开始看。学校总体就业率不能替代专业去向。不要用宣传中的单一案例推断全部毕业生。计划变化会改变历史数据的可比性。历史年份较少时,不要强行解释成稳定趋势。专业组选科不匹配时,应直接排除这一项。
计划变化会让历史位次失真。特殊类型要单独处理。计划很少时要有保底替代。官方章程中的体检和语种要求不能忽略。同一专业在不同省份的招生计划可能完全不同。校区的培养地点、住宿和实习半径要单独确认。本篇可核计划合计3836个,2026年分数样本10条。
这篇的结论只到院校和专业组层面。历史记录不能替代今年计划。所有关键信息都要回到官方目录核对。最终志愿要保留一个信息完整的保底项。专业组里没有目标方向时,这个志愿不应排得太高。专业的实践课时和实习安排要问清楚,不能只看名称。
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