新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的南通大学物联网工程专业录取分数线数据,包含近三年南通大学物联网工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在安徽省份2019年的南通大学物联网工程专业理科专业分数线是557分,对应的最低录取位次在28872名;
2、在福建省份2020年的南通大学物联网工程专业理科专业分数线是541分,对应的最低录取位次在27133名;
3、在山东省份2022年的南通大学物联网工程专业综合专业分数线是564分,对应的最低录取位次在43098名;
4、在河南省份2021年的南通大学物联网工程专业理科专业分数线是583分,对应的最低录取位次在39420名;
5、在河南省份2020年的南通大学物联网工程专业理科专业分数线是604分,对应的最低录取位次在40431名;
6、在甘肃省份2020年的南通大学物联网工程专业理科专业分数线是489分,对应的最低录取位次在22690名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (江苏南通)物联网工程专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 物 | 571 | 18332 |
| 2 | 物联网工程专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 物 | 577 | 19194 |
| 3 | 物联网工程专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 514 | 16017 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(江苏南通)物联网工程专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 物 | - | - |
| 5 | 物联网工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 530 | 36659 |
| 6 | 物联网工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 502 | 35204 |
| 7 | (收费标准5800元/年)(学制四年)物联网工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 469 | 23542 |
| 8 | 物联网工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 509 | 18682 |
| 9 | 物联网工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 524 | 61874 |
| 10 | 物联网工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 357 | 60384 |
| 11 | 物联网工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 353 | 56363 |
| 12 | 物联网工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 546 | 59117 |
| 13 | (5800元/年)物联网工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 598 | 23097 |
| 14 | 物联网工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 557 | 28872 |
| 15 | (5800元/年)物联网工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 物联网工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 541 | 27133 |
| 17 | 物联网工程专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 500 | 32196 |
| 18 | 物联网工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 556 | 25932 |
| 19 | 物联网工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 20 | 物联网工程专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 564 | 43098 |
| 21 | (5800元/年)物联网工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 583 | 39420 |
| 22 | (5800元/年)物联网工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 604 | 40431 |
| 23 | (5800元/年;办学地点江苏南通)物联网工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 24 | 物联网工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 30513 |
| 25 | 物联网工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 26 | 物联网工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 537 | 66617 |
| 27 | 物联网工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 502 | 69440 |
| 28 | 物联网工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 33819 |
| 29 | 物联网工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 505 | 39600 |
| 30 | 物联网工程专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 524 | 40560 |
| 31 | 物联网工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 530 | 28457 |
| 32 | 物联网工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 565 | 43390 |
| 33 | 物联网工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 569 | 46924 |
| 34 | 物联网工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 571 | 55674 |
| 35 | 物联网工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 565 | 39551 |
| 36 | (语种:不限)物联网工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 495 | 28470 |
| 37 | (语种不限)物联网工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 508 | 31192 |
| 38 | 物联网工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 484 | 37349 |
| 39 | (啬园路9号)(语种:不限)物联网工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 40 | 物联网工程专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 534 | 31081 |
| 41 | 物联网工程专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 529 | 36169 |
| 42 | 物联网工程专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 550 | 23708 |
| 43 | 物联网工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 484 | 18610 |
| 44 | 物联网工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 489 | 22690 |
| 45 | 物联网工程专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 480 | 31980 |
| 46 | 物联网工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位,ESI中国高校综合排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校设有20个学院、1个独立学院(杏林学院)、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站,基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学等6个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。学校现有教职工3435人(含杏林学院),其中高级职称以上1779人,博士、硕士生导师1610余人。有中国工程院院士、教育部“奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才近百人。学校设有105个本科专业(2021年招生专业77个),涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生近40000人(含杏林学院),全日制在校研究生4350余人,留学生1008人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,学校获国家级教学成果一、二等奖3项,形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品
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