江苏电子信息职业学院的移动应用开发专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的江苏电子信息职业学院移动应用开发专业录取分数线数据，包含近三年江苏电子信息职业学院移动应用开发专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、江苏电子信息职业学院移动应用开发专业分数线是多少分

最新据2023年江苏电子信息职业学院招生办官方公布的移动应用开发专业录取数据，我们可以知道江苏电子信息职业学院移动应用开发专业录取分数线如下：

1、在山东省份2019年的江苏电子信息职业学院移动应用开发专业理科专业分数线是342分，对应的最低录取位次在269360名；

2、在贵州省份2019年的江苏电子信息职业学院移动应用开发专业文科专业分数线是311分，对应的最低录取位次在117768名；

3、在甘肃省份2020年的江苏电子信息职业学院移动应用开发专业文科专业分数线是227分，对应的最低录取位次在84786名；

4、在甘肃省份2019年的江苏电子信息职业学院移动应用开发专业文科专业分数线是196分，对应的最低录取位次在82539名；

5、在宁夏省份2020年的江苏电子信息职业学院移动应用开发专业文科专业分数线是301分，对应的最低录取位次在-名；

6、在宁夏省份2020年的江苏电子信息职业学院移动应用开发专业理科专业分数线是198分，对应的最低录取位次在-名；

二、江苏电子信息职业学院移动应用开发专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	移动应用开发专业	2020	江西	理科	-	-	-
2	移动应用开发专业	2019	山东	文科	-	-	-
3	移动应用开发专业	2019	山东	理科	-	342	269360
4	移动应用开发专业	2019	贵州	文科	-	311	117768
5	移动应用开发专业	2019	贵州	理科	-	307	180677
6	移动应用开发专业	2020	甘肃	文科	-	227	84786
7	移动应用开发专业	2020	甘肃	理科	-	206	122525
8	移动应用开发专业	2019	甘肃	文科	-	196	82539
9	移动应用开发专业	2019	甘肃	理科	-	170	132717
10	(语种不限)移动应用开发专业	2020	宁夏	文科	-	301	-
11	(语种不限)移动应用开发专业	2020	宁夏	理科	-	198	-

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三、江苏电子信息职业学院师资和院系介绍

江苏电子信息职业学院(原淮安信息职业技术学院)是由江苏省人民政府主办、江苏省工业和信息化厅主管的全日制高等学校，是苏北地区唯一的信息类职业学院，肇建于1978年。2001年,独立升格建院;2005年，在教育部组织的江苏省首轮高职高专人才培养工作水平评估中被评定为“优秀”院校；2007年，被遴选为江苏省首批十所示范性高等职业院校建设单位之一。2019年,获批江苏省首批20所之一的面向社会人员开展全日制学历招生试点院校。2020年5月,学校正式更名为江苏电子信息职业学院。建校以来,为全国各条战线输送了6万余名高素质技术技能人才。学校毕业生就业层次高、就业质量好、发展后劲足，连续八次被评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”，就业率一直保持在全省同类院校前列，为江苏“两化融合”和信息产业的发展作出了突出贡献，2019年度荣获江苏省综合考核第一等次，江苏省智慧校园示范校。学校跻身全国高等职业院校服务贡献50强、育人成效50强、教学资源50强。学校占地1080亩，坐落在风景秀美、充满人文底蕴和现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的淮安高教园区，校园规划科学，设计精致，环境优雅，景致宜人、交通便捷。设电子网络学院、数字装备学院、计算机与通信学院、智能制造学院、商学院、智能交通学院、建筑装饰与艺术设计学院、国际教育学院、创新创业学院、马克思主义学院和素质教育部等11个教学单位。学校遵循“依托行业办学校，依托市场设专业，依托岗位定方案，依托基地训技能”的办学理念，紧扣电子信息产业链设置电子信息工程技术、机电一体化技术、通信技术等47个高职专业和1个本科专业。其中，通信技术专业和应用电子技术专业为中央财政支持的重点专业，软件技术专业为国家技能型紧缺人才教学改革试点专业，通信技术专业、应用电子技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、模具设计与制造、电子商务、软件技术、计算机网络技术、国际经济与贸易等19个为省级以上重点建设专业（群）。建成国家精品课程2门、国家精品资源共享课程2门、国家精品在线开放课程3门，省级精品课程11门，省级在线开放课程19门，入选国家教学资源库1个，获国家教育教学成果奖二等奖1项，江苏省教育教学成果奖特等奖1项、一等奖4项、二等奖7项。学校师资结构合理，素质优良。专任教师中高级职称教师占42%、具有硕士以上学位86%；专业课教师中具有“双师”素质的教师占96%；现有省级以上教学科研团队12个、省级教学名师2名、校级教学名师6名、“333工程培养对象”人选21名、省“六大人才高峰计划”资助人选8名、省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象8名、省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象28名。教师在全国信息化类教学大赛中获一等奖3项。学校先后荣获“江苏省教育人才工作先进单位”，并蝉联“江苏省师资队伍建设先进高校”。学校坚持以