1、太原科技大学在浙江的机械设计制造及其自动化专业招生人数为12人;
2、太原科技大学在浙江的自动化((南校区))招生人数为4人;
3、太原科技大学在浙江的计算机科学与技术专业招生人数为2人;
4、太原科技大学在浙江的软件工程专业招生人数为2人;
5、太原科技大学在浙江的物联网工程专业招生人数为2人;
6、太原科技大学在浙江的社会工作专业招生人数为4人;

1、2022太原科技大学在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 12 | 物 | 综合 |
| 工业设计 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料科学与工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 2 | 物 | 综合 |
| 自动化 ((南校区)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
| 工程力学 ((南校区)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 4 | 物 | 综合 |
| 光电信息科学与工程 ((南校区)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
| 物联网工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 综合 |
| 经济学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 4 | 不限 | 综合 |
| 英语 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 4 | 不限 | 综合 |
| 社会工作 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 4 | 不限 | 综合 |
2、2021太原科技大学在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 12 | 物 | 综合 |
| 工业设计 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料科学与工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 2 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
| 工程力学 ((南校区)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 4 | 物 | 综合 |
| 光电信息科学与工程 ((南校区)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 ((南校区)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 ((南校区)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
| 物联网工程 ((南校区)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 综合 |
| 经济学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 4 | 不限 | 综合 |
| 英语 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 4 | 不限 | 综合 |
| 社会工作 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 4 | 不限 | 综合 |
3、2020太原科技大学在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 光电信息科学与工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 经济学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 4 | 不限 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料科学与工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 14 | 物 | 综合 |
| 工业设计 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 2 | 物 | 综合 |
| 物联网工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 英语 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 4 | 不限 | 综合 |
| 社会工作 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 2 | 不限 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 4 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 2 | 物 | 综合 |
| 工程力学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 4 | 物 | 综合 |
| 光电信息科学与工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 经济学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 4 | 不限 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料科学与工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 14 | 物 | 综合 |
| 工业设计 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 2 | 物 | 综合 |
| 物联网工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
| 英语 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 4 | 不限 | 综合 |
| 社会工作 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 2 | 不限 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 4 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 2 | 物 | 综合 |
| 工程力学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 4 | 物 | 综合 |
太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校,是一所办学特色鲜明的多科性大学,也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校(2006年)、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校(2016年)。1952年,学校前身山西省机械制造工业学校创建,近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。学校秉承“负重奋进,笃行求实”的精神,经过六十余年不懈努力,现已发展成为一所以工为主,文理科为两翼,装备制造主流学科特色鲜明,理学、工学、哲学、法学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等九大学
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