中原科技学院在陕西录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于中原科技学院在陕西录取分数线的问题，包含中原科技学院在陕西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将中原科技学院在陕西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、中原科技学院在陕西录取分数线是多少

中原科技学院在陕西的历年录取分数从低到高的区间为374分至469分，录取位次在105079 至24768排名区间,陕西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考中原科技学院。

1、中原科技学院在陕西2022年理科最低录取分数线是394分，最低录取排名位次在99895名;

2、中原科技学院在陕西2021年理科最低录取分数线是374分，最低录取排名位次在105079名;

3、河南师范大学新联学院在陕西2020年理科最低录取分数线是411分，最低录取排名位次在90912名;

4、河南师范大学新联学院在陕西2019年理科最低录取分数线是420分，最低录取排名位次在97313名;

5、河南师范大学新联学院在陕西2018年理科最低录取分数线是396分，最低录取排名位次在103487名;

二、中原科技学院在陕西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、中原科技学院在陕西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	陕西	理科	394	99895	11	本二
2022	陕西	文科	455	25316	6	本二

2、中原科技学院在陕西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	陕西	理科	374	105079	11	本二
2021	陕西	文科	457	26939	6	本二

3、中原科技学院在陕西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	陕西	理科	411	90912	18	本二
2020	陕西	文科	482	24768	12	本二

4、中原科技学院在陕西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	陕西	理科	420	97313	18	本二
2019	陕西	文科	484	25831	12	本二

5、中原科技学院在陕西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	陕西	理科	396	103487	18	本三
2018	陕西	文科	469	25307	12	本三

中原科技学院的汉语言文学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

中原科技学院的工业设计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

中原科技学院在四川高考专业招生计划2025(人数+代码)

中原科技学院的小学语文教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

中原科技学院的小学教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

中原科技学院在新疆预估录取分数线2025年多少分

中原科技学院的物流管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

中原科技学院在河南预估录取分数线2025年多少分

中原科技学院在海南高考专业招生计划2025(人数+代码)

中原科技学院的机械设计制造及其自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

多少分可以上中原科技学院2025高考最低录取分数线

中原科技学院的市场营销专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

三、中原科技学院学校师资介绍和最新简介

中原科技学院前身是创办于2003年的河南师范大学新联学院，是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。学校坚持办学方向，坚持教育为现代化建设服务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。学校具有浓郁的文化氛围和完备的办学条件。学校始终以“立德树人、报国利民”为使命，恪守“人格、能力、责任、奉献”的校训，弘扬“自强不息、追求卓越”的精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署。“知行合一”的校风、“言传身教”的教风、“乐学致用”的学风风成化习，形成了良好的文化育人环境。学校现有占地面积67万平方米，建筑面积30.8万平方米，全日制在校生16500余人。图书馆纸介质图书128.7万册，电子图书155万册，电子期刊7424种；数据库17个。学校已建成完整统一、应用深入、安全可靠的智慧校园，是河南省智慧校园建设试点高校。精良的师资队伍和深厚的科研实力。学校倾力打造具有“专业职称”和“行业技能证书”的双师型教师队伍，遴选德高、学高、艺高的专业带头人指导青年教师成长。硕士及以上学位的教师占比80%，高级职称教师占比40%。