三亚航空旅游职业学院在辽宁录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于三亚航空旅游职业学院在辽宁录取分数线的问题，包含三亚航空旅游职业学院在辽宁录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将三亚航空旅游职业学院在辽宁近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、三亚航空旅游职业学院在辽宁录取分数线是多少

三亚航空旅游职业学院在辽宁的历年录取分数从低到高的区间为150分至405分，录取位次在128928 至35121排名区间,辽宁的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考三亚航空旅游职业学院。

1、三亚航空旅游职业学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在-名;

2、三亚航空旅游职业学院在辽宁2021年历史最低录取分数线是332分，最低录取排名位次在55114名;

3、三亚航空旅游职业学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是313分，最低录取排名位次在122382名;

4、三亚航空旅游职业学院在辽宁2021年物理最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在102737名;

5、三亚航空旅游职业学院(其它)在辽宁2020年理科最低录取分数线是226分，最低录取排名位次在128928名;

二、三亚航空旅游职业学院在辽宁2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、三亚航空旅游职业学院在辽宁2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	辽宁	-	历史	150	-	36	专科
2022	辽宁	-	物理	313	122382	14	专科

2、三亚航空旅游职业学院在辽宁2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	辽宁	-	历史	332	55114	23	专科
2021	辽宁	-	物理	150	102737	17	专科

3、三亚航空旅游职业学院在辽宁2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	辽宁	-	理科	226	128928	6	专科
2020	辽宁	-	理科	266	124508	6	专科
2020	辽宁	-	理科	296	119233	5	专科
2020	辽宁	-	文科	213	61734	9	专科
2020	辽宁	-	文科	283	59356	8	专科
2020	辽宁	-	文科	345	53027	6	专科

4、三亚航空旅游职业学院在辽宁2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	辽宁	-	理科	253	121554	8	专科
2019	辽宁	-	理科	348	104964	3	专科
2019	辽宁	-	理科	373	97617	2	专科
2019	辽宁	-	文科	328	53595	12	专科
2019	辽宁	-	文科	378	46235	3	专科
2019	辽宁	-	文科	436	35121	2	专科

5、三亚航空旅游职业学院在辽宁2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	辽宁	-	理科	212	120840	6	专科
2018	辽宁	-	理科	347	101451	2	专科
2018	辽宁	-	理科	370	95011	2	专科
2018	辽宁	-	文科	305	54081	2	专科
2018	辽宁	-	文科	386	41526	6	专科
2018	辽宁	-	文科	405	37775	2	专科

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三、三亚航空旅游职业学院学校师资介绍和最新简介

一、发展概况三亚航空旅游职业学院成立于2005年，位于海南省三亚市。现面向全国29个省（自治区、直辖市）招生，拥有在校生10000余人。建校以来，学校取得了一系列教学成果，现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个，省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项，国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门，国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项，拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地，拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等，主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。二、办学定位学校依托航业，服务自贸，对接“一带一路”，与区域经济联动、互动、融合发展，培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才，坚持“承中华之美德，赋有用之技能，养航业之习惯，育企业之专才，谋优质之就业”的办学理念，致力于将学校打造成“两航一。