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上饶师范学院在湖北录取分数线是多少?2025最低位次排名

更新:2025-09-27 09:50:51 高考升学网

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于上饶师范学院在湖北录取分数线的问题,包含上饶师范学院在湖北录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将上饶师范学院在湖北近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

上饶师范学院在湖北录取分数线是多少?2025最低位次排名

一、上饶师范学院在湖北录取分数线是多少

上饶师范学院在湖北的历年录取分数从低到高的区间为449分至515分,录取位次在91244 至22729排名区间,湖北的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考上饶师范学院。

1、上饶师范学院在湖北2022年历史最低录取分数线是494分,最低录取排名位次在24151名;

2、上饶师范学院在湖北2022年历史最低录取分数线是495分,最低录取排名位次在23797名;

3、上饶师范学院在湖北2022年历史最低录取分数线是496分,最低录取排名位次在23442名;

4、上饶师范学院在湖北2021年历史最低录取分数线是525分,最低录取排名位次在25736名;

5、上饶师范学院在湖北2021年历史最低录取分数线是525分,最低录取排名位次在25736名;

二、上饶师范学院在湖北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、上饶师范学院在湖北2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 湖北 历史+不限 历史 494 24151 3 本科
2022 湖北 历史+不限 历史 495 23797 18 本科
2022 湖北 历史+政治 历史 496 23442 3 本科
2022 湖北 物理+化学 物理 460 91244 6 本科
2022 湖北 物理+不限 物理 469 84952 10 本科
2022 湖北 物理+(化或生) 物理 476 80019 3 本科

2、上饶师范学院在湖北2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 湖北 历史+不限 历史 525 25736 21 本科
2021 湖北 历史+政治 历史 525 25736 3 本科
2021 湖北 物理+化学 物理 472 81513 6 本科
2021 湖北 物理+(化或生) 物理 479 78161 3 本科
2021 湖北 物理+不限 物理 480 77677 7 本科
2021 湖北 物理+不限 物理 481 77154 3 本科

3、上饶师范学院在湖北2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 湖北 - 理科 470 82890 25 本二
2020 湖北 - 文科 494 22829 18 本二

4、上饶师范学院在湖北2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 湖北 - 理科 453 83551 27 本二
2019 湖北 - 文科 506 22729 10 本二

5、上饶师范学院在湖北2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 湖北 - 理科 449 83260 24 本二
2018 湖北 - 文科 515 23143 8 本二
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三、上饶师范学院学校师资介绍和最新简介

上饶师范学院的前身是1958年创建的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办。1977年复校,2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月,通过教育部本科教学工作水平评估。2017年11月,接受教育部本科教学工作审核评估。目前,校园占地面积1594亩,校舍建筑总面积47.88万平方米,折合在校生数16984人。教职工1293人,其中教授(正高级)职称82人,副教授(副高级)职称264人,博士260人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人,“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划人选1人,省政府特殊津贴专家2人,江西省高校教学名师3人,江西省高校中青年学科带头人6人,江西省高校中青年骨干教师27人,江西省“新世纪百千万人才工程”人选15人,江西省“双千计划”人选3人,“江西省高校青年井冈学者”1人,江西省宣传文化领域“四个一批”人才1人,江西省宣传文化青年英才1人,兼职博导3人,兼职硕导59人。学校获批化学、数学与应用数学2个国家特色专业,学前教育专业为教育部专业综合改革试点专业;获批体育教育、物理学、化学3个省级一流本科专业建设。

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