广州城市理工学院在黑龙江录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于广州城市理工学院在黑龙江录取分数线的问题，包含广州城市理工学院在黑龙江录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将广州城市理工学院在黑龙江近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、广州城市理工学院在黑龙江录取分数线是多少

广州城市理工学院在黑龙江的历年录取分数从低到高的区间为280分至407分，录取位次在82089 至17779排名区间,黑龙江的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考广州城市理工学院。

1、广州城市理工学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是331分，最低录取排名位次在75771名;

2、广州城市理工学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是280分，最低录取排名位次在82089名;

3、华南理工大学广州学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是369分，最低录取排名位次在68898名;

4、华南理工大学广州学院在黑龙江2019年理科最低录取分数线是383分，最低录取排名位次在68871名;

5、华南理工大学广州学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线是359分，最低录取排名位次在69561名;

二、广州城市理工学院在黑龙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、广州城市理工学院在黑龙江2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	黑龙江	理科	331	75771	136	本二A
2022	黑龙江	文科	387	20928	14	本二A

2、广州城市理工学院在黑龙江2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	黑龙江	理科	280	82089	132	本二A
2021	黑龙江	文科	378	21418	8	本二A

3、广州城市理工学院在黑龙江2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	黑龙江	理科	369	68898	72	本二A
2020	黑龙江	文科	420	17779	8	本二A

4、广州城市理工学院在黑龙江2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	黑龙江	理科	383	68871	72	本三
2019	黑龙江	文科	427	18730	8	本三

5、广州城市理工学院在黑龙江2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	黑龙江	理科	359	69561	52	本三
2018	黑龙江	文科	407	18966	8	本三

广州城市理工学院在安徽录取分数线是多少？2025最低位次排名

广州城市理工学院和泰山科技学院哪个好 2025分数线排名对比

江西农业大学南昌商学院和广州城市理工学院哪个好 2025分数线排名对比

广州城市理工学院和四川工业科技学院哪个好 2025分数线排名对比

广州城市理工学院在吉林预估录取分数线2025年多少分

青海大学昆仑学院和广州城市理工学院哪个好 2025分数线排名对比

广州城市理工学院黑龙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

广州城市理工学院在江苏高考专业招生计划2025(人数+代码)

三明学院和广州城市理工学院哪个好 2025分数线排名对比

泉州信息工程学院和广州城市理工学院哪个好 2025分数线排名对比

黄河科技学院和广州城市理工学院哪个好 2025分数线排名对比

呼和浩特民族学院和广州城市理工学院哪个好 2025分数线排名对比

三、广州城市理工学院学校师资介绍和最新简介

广州城市理工学院(原华南理工大学广州学院)是经教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性应用型大学。2006年由广州云峰企业、华南理工大学合作创办，2021年经教育部审批同意学校转设为广州城市理工学院，系独立设置的本科层次民办普通高等学校。学校是广东省大学生创新创业教育示范学校、广州市知识产权试点学校、中国第一所IACBE国际商科认证大学。办学条件学校位于粤港澳大湾区的广州市花都区，交通便利，地理位置优越。校园依山傍水，绿树成荫，百花争艳，是读书治学的清雅之地。学校占地面积1753亩，建有14个实验中心，包括5个基础实验中心和9个专业实验中心，268个实验室，543个就业与实习基地。国家级大学生校外实践基地1个，国家级众创空间2个，省级实验教学示范中心7个，省级学生校外实践基地7个，省级协同育人平台1个，省级一流专业2个，省级质量工程特色专业11个，省级质量工程应用型人才培养示范专业3个，省级质量工程专业综合改革试点项目3个。师资队伍学校坚持“人才强校”战略，通过“以老带新”、“双百工程”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成。