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合肥工业大学在天津高考专业招生计划2025(人数+代码)

更新:2026-01-24 18:33:29 高考升学网

一、合肥工业大学在天津专业招生计划(人数+代码)

1、合肥工业大学在天津的信息管理与信息系统((语种:不限)(口试:否)(合肥校区))招生人数为2人;

2、合肥工业大学在天津的智能科学与技术((语种:不限)(口试:否)(合肥校区))招生人数为2人;

3、合肥工业大学在天津的能源与动力工程((语种:不限)(口试:否)(合肥校区))招生人数为2人;

4、合肥工业大学在天津的新能源科学与工程((语种:不限)(口试:否)(合肥校区))招生人数为2人;

5、合肥工业大学在天津的食品科学与工程类((语种:不限)(口试:否)(食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学;合肥校区))招生人数为6人;

6、合肥工业大学在天津的风景园林((语种:不限)(口试:否)(合肥校区))招生人数为3人;

合肥工业大学在天津高考专业招生计划2025(人数+代码)

二、合肥工业大学在在天津高考专业招生计划和人数代码

1、2022合肥工业大学在天津的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工商管理类 ((语种:不限)(口试:否)(会计学、工商管理、市场营销;合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 01 4 不限 综合
环境工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 02 2 综合
材料类 ((语种:不限)(口试:否)(无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程;合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 03 2 综合
材料成型及控制工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 04 2 综合
自动化 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 05 3 综合
机器人工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 06 4 综合
电气工程及其自动化 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 07 6 综合
电子科学与技术 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 08 2 综合
微电子科学与工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 09 2 综合
集成电路设计与集成系统 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 10 4 综合
信息管理与信息系统 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 11 2 综合
机械类 ((语种:不限)(口试:否)(智能制造;机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程;合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 12 11 综合
工业工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 13 3 综合
计算机科学与技术 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 14 3 综合
电子信息工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 15 3 综合
通信工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 16 3 综合
信息安全 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 17 3 综合
智能科学与技术 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 18 2 综合
工业设计 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 19 2 综合
车辆工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 20 4 综合
软件工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 21 4 综合
信息与计算科学 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 22 2 综合
数学与应用数学 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 23 3 综合
土木类 ((语种:不限)(口试:否)(土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 24 5 综合
工程力学 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 25 2 综合
仪器类 ((语种:不限)(口试:否)(测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程;合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 26 6 综合
遥感科学与技术 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 27 2 综合
高分子材料与工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 28 2 物 和 化 综合
化学工程与工艺 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 29 3 物 和 化 综合
金融工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 30 2 物 或 化 综合
交通工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 31 2 物 或 化 综合
能源与动力工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 32 2 物 或 化 综合
新能源科学与工程 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 33 2 物 或 化 综合
建筑学 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 34 2 物 或 化 或 地 综合
食品科学与工程类 ((语种:不限)(口试:否)(食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学;合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 35 6 物 或 化 或 生 综合
风景园林 ((语种:不限)(口试:否)(合肥校区)) 天津 2022 / 本科A 36 3 物 或 生 或 地 综合

2、2021合肥工业大学在天津的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工商管理类 ((会计学、工商管理、市场营销)(合肥)) 天津 2021 / 本科A 01 4 不限 综合
信息与计算科学 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 02 2 综合
数学与应用数学 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 03 3 综合
工业设计 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 04 2 综合
材料类 ((先进材料与智能制造)(材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理)(合肥)) 天津 2021 / 本科A 05 6 综合
智能车辆工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 06 2 综合
车辆工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 07 2 综合
机械类 ((智能制造)(机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程)(合肥)) 天津 2021 / 本科A 08 11 综合
微电子科学与工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 09 2 综合
智能电网信息工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 10 2 综合
通信工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 11 3 综合
电气工程及其自动化 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 12 6 综合
电子信息工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 13 2 综合
仪器类 ((智能感知)(测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程)(合肥)) 天津 2021 / 本科A 14 6 综合
电子科学与技术 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 15 2 综合
集成电路设计与集成系统 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 16 4 综合
机器人工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 17 4 综合
信息安全 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 18 2 综合
计算机科学与技术 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 19 4 综合
土木类 ((智慧城市)(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学)(合肥)) 天津 2021 / 本科A 20 11 综合
软件工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 21 4 综合
智能科学与技术 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 22 2 综合
工业工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 23 2 综合
信息管理与信息系统 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 24 2 综合
环境工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 25 2 综合
高分子材料与工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 26 2 物 和 化 综合
化学工程与工艺 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 27 3 物 和 化 综合
金融工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 28 2 物 或 化 综合
能源与动力工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 29 2 物 或 化 综合
新能源科学与工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 30 2 物 或 化 综合
交通工程 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 31 2 物 或 化 综合
建筑学 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 32 2 地 或 物 或 化 综合
风景园林 ((合肥)) 天津 2021 / 本科A 33 2 地 或 物 或 生 综合
食品科学与工程类 ((食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学)(合肥)) 天津 2021 / 本科A 34 6 物 或 化 或 生 综合

3、2020合肥工业大学在天津的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工商管理 天津 2020 / 本科A 01 2 不限 综合
会计学 天津 2020 / 本科A 02 2 不限 综合
高分子材料与工程 天津 2020 / 本科A 03 2 综合
材料类 ((先进材料与智能制造)(无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准) 天津 2020 / 本科A 04 4 综合
环境工程 天津 2020 / 本科A 05 2 综合
风景园林 天津 2020 / 本科A 06 2 地 或 物 或 生 综合
数学与应用数学 天津 2020 / 本科A 07 3 综合
信息与计算科学 天津 2020 / 本科A 08 2 综合
材料成型及控制工程 天津 2020 / 本科A 09 2 综合
机械类 ((智能制造)(机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准) 天津 2020 / 本科A 10 11 综合
仪器类 ((智能感知)(测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准) 天津 2020 / 本科A 11 6 综合
车辆工程 天津 2020 / 本科A 12 4 综合
工业设计 天津 2020 / 本科A 13 2 综合
集成电路设计与集成系统 天津 2020 / 本科A 14 4 综合
微电子科学与工程 天津 2020 / 本科A 15 2 综合
通信工程 天津 2020 / 本科A 16 3 综合
电子科学与技术 天津 2020 / 本科A 17 2 综合
电子信息工程 天津 2020 / 本科A 18 2 综合
智能电网信息工程 天津 2020 / 本科A 19 2 综合
电气工程及其自动化 天津 2020 / 本科A 20 6 综合
机器人工程 天津 2020 / 本科A 21 4 综合
计算机科学与技术 天津 2020 / 本科A 22 4 综合
软件工程 天津 2020 / 本科A 23 4 综合
信息安全 天津 2020 / 本科A 24 2 综合
智能科学与技术 天津 2020 / 本科A 25 2 综合
土木类 ((智慧城市)(土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准) 天津 2020 / 本科A 26 11 综合
信息管理与信息系统 天津 2020 / 本科A 27 2 综合
金融工程 天津 2020 / 本科A 28 2 物 或 化 综合
能源与动力工程 天津 2020 / 本科A 29 2 物 或 化 综合
新能源科学与工程 ((学费暂按5000元/年公布,入校后按实际审批标准执行)学费暂按5000元/年公布,入校后按实际审批标准执行) 天津 2020 / 本科A 30 2 物 或 化 综合
交通工程 天津 2020 / 本科A 31 2 物 或 化 综合
化学工程与工艺 天津 2020 / 本科A 32 3 物 或 化 综合
建筑学 天津 2020 / 本科A 33 2 地 或 物 或 化 综合
食品科学与工程类 ((食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、生物技术、制药工程、药学)(学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准)学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准) 天津 2020 / 本科A 34 6 物 或 化 或 生 综合
工业工程 天津 2020 / 本科A 35 2 物 或 化 或 生 综合
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三、合肥工业大学的最新学校简介

合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,教育部、工信部和安徽省政府共建高校,国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年,1960年被批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作,邓小平同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校,2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校,2017年进入国家“双一流”建设高校行列。学校深怀“工业报国”之志,秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训,以“培养德才兼备,能力卓越,自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标,形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化,不断深化教育教学改革,人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科

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