1、南昌航空大学科技学院在天津的经济学((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为3人;
2、南昌航空大学科技学院在天津的市场营销((语种:不限)(口试:否)(数字营销;校本部))招生人数为3人;
3、南昌航空大学科技学院在天津的材料成型及控制工程((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为1人;
4、南昌航空大学科技学院在天津的自动化((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为1人;
5、南昌航空大学科技学院在天津的电子信息工程((语种:不限)(口试:否)(校本部))招生人数为1人;
6、南昌航空大学科技学院在天津的软件工程(((语种:不限)(口试:否)(校本部)))招生人数为2人;

1、2022南昌航空大学科技学院在天津的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 工商管理 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 ((语种:不限)(口试:否)(数字营销;校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 飞行器制造工程 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 04 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 05 | 1 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 06 | 1 | 物 | 综合 |
| 土木工程 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 07 | 1 | 物 | 综合 |
| 自动化 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 08 | 1 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 09 | 1 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 ((语种:不限)(口试:否)(校本部)) | 天津 | 2022 / 本科B | 10 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 (((语种:不限)(口试:否)(校本部))) | 天津 | 2022 / 本科B | 11 | 2 | 物 | 综合 |
2、2021南昌航空大学科技学院在天津的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 工商管理 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 飞行器制造工程 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 04 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 ((智能制造;主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 05 | 1 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 06 | 1 | 物 | 综合 |
| 土木工程 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 07 | 1 | 物 | 综合 |
| 自动化 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 08 | 1 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 09 | 1 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 10 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 ((主校区)(语种不限)) | 天津 | 2021 / 本科B | 11 | 2 | 物 | 综合 |
3、2020南昌航空大学科技学院在天津的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 焊接技术与工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 01 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 02 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 天津 | 2020 / 本科B | 03 | 2 | 物 | 综合 |
| 飞行器制造工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 04 | 2 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 天津 | 2020 / 本科B | 05 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 06 | 2 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 天津 | 2020 / 本科B | 07 | 2 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 天津 | 2020 / 本科B | 08 | 2 | 物 | 综合 |
| 金属材料工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 10 | 2 | 物 | 综合 |
南昌航空大学科技学院是一所以工管学科为主,工、管、文、理、经、艺等多学科协调发展的应用技术型本科院校。学院2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办,为教育部首批确认的独立学院。 学院自成立以来,认真贯彻党的教育方针,秉承南昌航空大学60余年严谨办学所形成的优良传统和作风,服务于祖国航空事业和地方社会经济的发展,牢固树立“育人为本,质量第一”的教育理念,遵循“厚德博学,自强立功”校训,狠抓校风学风建设,积极培育和践行学院“勇于担当,止于至善”的价值观,坚持走“以社会需求为导向,在产学结合中彰显办学质量和特色”的发展道路,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的面向一线的技术技能型高级应用人才。学院位于昌九经济带中部、庐山南麓、鄱阳湖之滨的共青城市科教城,科教城是江西省委省政府重点打造的生态园林高教区。学院总建设投资近7亿元,
南昌航空大学科技学院在天
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