学校介绍
-
1946
-
公办
-
综合
-
省政府
-
本科
-
广东
-
0个
-
0个
惠州学院地处全国文明城市、国家历史文化名城、粤港澳大湾区重要节点城市——惠州，是省属全日制公办本科高校、全国新建本科院校联盟副理事长单位、普通本科转型试点高校、省硕士学位授予立项建设单位和省创建国家教师教育创新实验区立项院校、省高校“三全育人”体制机制建设试点单位、省课程思政改革示范高校。
学校前身为1946年创办的广东省立惠州师范学校,1978年升格为惠阳师范专科学校，2000年升格为全日制普通 更多 >>
惠州学院 - 招生计划
2019年惠州学院在广东招生计划和招生人数代码(目录)
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 英语(师范)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 30 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 机械电子工程(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 40 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 网络空间安全(不招单色识别不全者)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 90 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 风景园林(不招色盲色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 62 | 5年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 地理信息科学(不招色盲)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 64 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 功能材料(不招色盲)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 32 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 学前教育(师范)(不招色盲色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 25 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 日语(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 30 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 化学工程与工艺(不招色色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 83 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 应用化学(不招色盲色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 93 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 化学(师范)(不招色盲色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 106 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 网络工程(不招单色识别不全者)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 90 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 软件工程(不招单色识别不全者)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 291 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 计算机科学与技术(不招单色识别不全者)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 160 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 物理学(师范)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 80 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 电气工程及其自动化(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 159 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 电子信息工程(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 224 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 审计学(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 36 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 国际经济与贸易(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 33 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 物流管理(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 36 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 财务管理(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 36 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 地理科学(师范)(不招色盲)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 40 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 旅游管理(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 21 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 园林(不招色盲色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 31 | 4年 4152/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 生物技术(不招色盲色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 66 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 生物科学(师范)(不招色盲色弱)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 137 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 应用统计学(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 80 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 信息管理与信息系统(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 40 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 数学与应用数学(师范)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 230 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 土木工程(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 112 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 建筑学(不招色盲)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 70 | 5年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 5362 | -年 -/年 | |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 服装设计与工程(不招色盲)(为拓宽就业渠道，所有专业均开设教师教育方向课程，鼓励学生选修。学生可参加全国统一的教师资格证考试，应聘教师岗位) | 236 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 200 | -年 -/年 | |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 软件工程(应用技术类)(不招单色识别不全者)(有关协同培养(育人）方式及学籍管理，请考生在填报志愿前向学校咨询） | 50 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 理科 | 本科 | 土木工程(应用技术类)(有关协同培养(育人）方式及学籍管理，请考生在填报志愿前向学校咨询） | 50 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 2214 | -年 -/年 | |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 思想政治教育(师范) | 80 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 历史学(师范) | 124 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 法学 | 120 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 社会工作 | 30 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 旅游管理 | 50 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 地理科学(师范)(不招色盲) | 57 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 英语(师范) | 144 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 商务英语 | 30 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 日语 | 30 | 4年 5190/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 汉语言文学(师范) | 271 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 汉语国际教育 | 40 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 广播电视学 | 40 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 财务管理 | 40 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 物流管理 | 40 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 国际经济与贸易 | 40 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 审计学 | 40 | 4年 4590/年 |
| 广东 | 2019 | 文科 | 本科 | 学前教育(师范)(不招色盲色弱) | 36 | 4年 4590/年 |