湖南网络工程职业学院预估分数线是多少分,预测多少名录取

风又将时间推至六月,高考的序曲声渐近,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年湖南网络工程职业学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。

一、湖南网络工程职业学院预估分数线是多少

2023年湖南网络工程职业学院的预估录取分数线区间为150分至357分，录取位次在333105名-16991名区间。

1、湖南网络工程职业学院在江西2022年文科最低录取分数线为293分，最低录取位次为120086名;

2、湖南网络工程职业学院在广东2022年历史(历史+不限)最低录取分数线为352分，最低录取位次为190017名;

3、湖南网络工程职业学院在广西2022年理科最低录取分数线为273分，最低录取位次为193202名;

4、湖南网络工程职业学院在海南2022年综合(不限)最低录取分数线为250分，最低录取位次为55880名;

5、湖南网络工程职业学院在云南2022年理科最低录取分数线为226分，最低录取位次为172009名;

二、湖南网络工程职业学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年湖南网络工程职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	江西	理科	专科	323	128321
2022	江西	文科	专科	293	120086
2022	湖南	历史(历史+不限)	专科	373	112312
2022	湖南	物理(物理+不限)	专科	360	205583
2022	广东	历史(历史+不限)	专科	352	190017
2022	广东	物理(物理+不限)	专科	371	325387
2022	广西	理科	专科	273	193202
2022	广西	文科	专科	298	125124
2022	海南	综合(不限)	专科	250	55880
2022	四川	理科	专科	183	282528
2022	四川	文科	专科	257	202637
2022	贵州	理科	专科	247	201455
2022	贵州	文科	专科	255	121388
2022	云南	理科	专科	226	172009
2022	云南	文科	专科	313	131210

2、2021年湖南网络工程职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	江西	理科	专科	299	155507
2021	江西	文科	专科	285	119779
2021	湖南	历史(历史+不限)	专科	368	111508
2021	湖南	物理(物理+不限)	专科	344	182947
2021	广东	历史(历史+不限)	专科	301	232261
2021	广东	物理(物理+不限)	专科	251	329813
2021	广西	理科	专科	290	172151
2021	广西	文科	专科	324	96528
2021	海南	综合(不限)	专科	250	52904
2021	四川	理科	专科	187	257120
2021	四川	文科	专科	175	199190
2021	贵州	理科	专科	256	199764
2021	贵州	文科	专科	297	121936
2021	云南	理科	专科	213	164029
2021	云南	文科	专科	315	121709

3、2020年湖南网络工程职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	江西	理科	专科	283	163032
2020	江西	文科	专科	303	101719
2020	湖南	理科	专科	364	170374
2020	湖南	文科	专科	399	100895
2020	广东	理科	专科	282	323959
2020	广东	文科	专科	302	208483
2020	广西	理科	专科	209	196500
2020	广西	文科	专科	304	93733
2020	海南	综合(不限)	专科	250	50750
2020	四川	理科	专科	150	260431
2020	四川	文科	专科	325	165390
2020	贵州	理科	专科	283	200136
2020	贵州	文科	专科	320	125975
2020	云南	理科	专科	258	157737
2020	云南	文科	专科	251	125907

4、2019年湖南网络工程职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	江西	理科	专科	206	195529
2019	江西	文科	专科	251	133657
2019	湖南	理科	专科	324	180037
2019	湖南	文科	专科	357	117057
2019	广东	理科	专科	174	333105
2019	广东	文科	专科	403	160904
2019	广西	理科	专科	184	189923
2019	广西	文科	专科	302	90542
2019	海南	理科	专科	446	28854
2019	海南	文科	专科	428	16991
2019	四川	理科	专科	150	259573
2019	四川	文科	专科	345	155945
2019	贵州	理科	专科	235	208954
2019	贵州	文科	专科	354	105623
2019	云南	理科	专科	211	154602
2019	云南	文科	专科	298	118779

5、2018年湖南网络工程职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	江西	理科	专科	250	-
2018	江西	文科	专科	263	-
2018	湖南	理科	专科	300	178398
2018	湖南	文科	专科	347	109299
2018	广东	理科	专科	232	308124
2018	广东	文科	专科	393	152084
2018	广西	理科	专科	228	166197
2018	广西	文科	专科	341	73525
2018	海南	理科	专科	422	-
2018	海南	文科	专科	415	-
2018	四川	理科	专科	327	235549
2018	四川	文科	专科	274	192544
2018	贵州	理科	专科	319	173522
2018	贵州	文科	专科	353	108860
2018	云南	理科	专科	211	147731
2018	云南	文科	专科	357	103488

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三、湖南网络工程职业学院最新介绍

湖南开放大学是由湖南省人民政府举办，湖南省教育厅主管，以促进终身学习为使命、以信息技术为支撑、以“互联网+”为特征，面向全省开展学历教育、非学历教育和提供终身教育公共服务的新型高等学校。学校前身为1979年创办的湖南广播电视大学，2020年12月正式更名转型为湖南开放大学。学校秉持“学有所教、有教无类”的办学宗旨和“开放、灵活、优质、便捷”的办学理念，坚持面向基层、面向行业、面向农村、面向边远和民族地区办学，校本部与19所市州和行业、企业分校，114个县级教学站点共同构成一个办学系统，是全国拥有最完整办学体系的省级开放大学之一。开放教育开设本、专科专业75个，涵盖10个学科门类，现有各类在籍学生近20万人，办学规模居全国开放大学体系前列。农民大学生培养项目被纳入湖南省乡村振兴战略规划、乡村人才振兴行动计划，相关成果获得联合国科教文组织表彰，形成了湖南开放教育特色。湖南网络工程职业学院是2003年经湖南省人民政府批准，利用湖南开放大学校本部资源成立的公办全日制普通高等学校。现有全日制在校生7100余人，开设有数字媒体应用技术、软件技术、移动应用开发、大数据技术与应用等19个专业，形成了以网络技术为优势，以高素质应用型人才培养的高职教育特色。湖南省干部教育培训网络学院是中共湖南省委干部教育工作领导小组批准，经中共湖南省委机构编制委员会办公室同意，由湖南开放大学承建，运用现代信息技术，面向全省领导干部和各类人才开展教育培训的网络学院。学校办学实力雄厚，教师具有博士、硕士学历者360余人，国家级和省级教学名师、省级专业带头人和青年骨干教师20余人，一线企业能工巧匠兼职教师40余人，省级优秀教师团队3个，国家级技能大师工作室1个，省级思政课名师工作室1个。拥有省级特色专业群3个，建设有省级名师空间课堂7门。近5年来，立项国家级课题4项，省级课题160余项，获国家级教学成果一等奖1项，其他省厅级奖励近200项。学校起草的1+X“数控车铣加工职业等级标准”获教育部批准，学校获批“数控车铣加工职业等级证书省级管理中心”。学校始终把社会服务的责任扛在肩上，以服务全民终身学习为己任，相继成立了“湖南省终身教育指导服务中心”、“湖南老干部（老年）开放大学”、“湖南干部教育网络培训学院”等非学历教育机构，建成并运营“湖湘学习广场”、“湖南青马在线”、“湖南老科协大讲堂”、“学分银行”、“专业技术人员继续教育网”等10多个公共学习平台，为社会提供从线下到线上、从摇篮到拐杖的“互联网+终身教育”服务。学校先后获教育部“高职专科院校人才培养工作水平评估”优秀学校、湖南省文明高校、湖南省就业工作先进单位、湖南省综治工作先进单位、黄炎培优秀学校等荣誉称号。目前，湖南开放大学正从以量谋大向以质图强转变，从学历补偿向知识补偿转变，从文凭提高向技能提升转变，从线上为主向线上线下融合发展转变，努力办成我省终身教育的主要平台、在线教育的主要平台，成为服务全民终身学习的重要力量和技能社会的有力支撑，为我省“三高四新”战略和学习型社会建设做出更大的贡献！