1、荆州理工职业学院在河南的汽车制造与试验技术((5000元/年))招生人数为8人;
2、荆州理工职业学院在河南的计算机应用技术((5000元/年))招生人数为8人;
3、荆州理工职业学院在河南的电子商务((5000元/年))招生人数为8人;
4、荆州理工职业学院在河南的动漫制作技术((6500元/年))招生人数为4人;
5、荆州理工职业学院在河南的小学英语教育((师范)(5000元/年))招生人数为4人;
6、荆州理工职业学院在河南的美术教育((师范)(6500元/年))招生人数为4人;

1、2022荆州理工职业学院在河南的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 01 | 8 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 02 | 8 | - | 理科 |
| 汽车制造与试验技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 03 | 8 | - | 理科 |
| 智能光电技术应用 ((5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 04 | 8 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 05 | 8 | - | 理科 |
| 电子商务 ((5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 06 | 8 | - | 理科 |
| 电子竞技运动与管理 ((6500元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 07 | 8 | - | 理科 |
| 动漫制作技术 ((6500元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 视觉传达设计 ((6500元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 02 | 4 | - | 文科 |
| 学前教育 ((师范)(6500元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 03 | 12 | - | 文科 |
| 小学教育 ((师范)(5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 04 | 12 | - | 文科 |
| 小学英语教育 ((师范)(5000元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 05 | 4 | - | 文科 |
| 美术教育 ((师范)(6500元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 06 | 4 | - | 文科 |
| 体育教育 ((师范)(6500元/年)) | 河南 | 2022 / 专科 | 07 | 4 | - | 文科 |
2、2021荆州理工职业学院在河南的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 01 | 6 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 02 | 6 | - | 理科 |
| 汽车制造与试验技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 03 | 6 | - | 理科 |
| 智能光电技术应用 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 04 | 6 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 05 | 6 | - | 理科 |
| 电子商务 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 06 | 6 | - | 理科 |
| 电子竞技运动与管理 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 07 | 6 | - | 理科 |
| 建筑工程技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 01 | 6 | - | 文科 |
| 工业机器人技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 02 | 8 | - | 文科 |
| 汽车制造与试验技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 03 | 6 | - | 文科 |
| 智能光电技术应用 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 04 | 8 | - | 文科 |
| 计算机应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 05 | 8 | - | 文科 |
| 电子商务 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 06 | 6 | - | 文科 |
| 电子竞技运动与管理 ((5000元/年)) | 河南 | 2021 / 专科 | 07 | 6 | - | 文科 |
3、2020荆州理工职业学院在河南的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 风力发电工程技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 工业机器人技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 02 | 5 | - | 文科 |
| 物联网应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 03 | 5 | - | 文科 |
| 计算机应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 04 | 5 | - | 文科 |
| 动漫制作技术 ((6500元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 05 | 5 | - | 文科 |
| 电子商务技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 06 | 3 | - | 文科 |
| 大数据技术与应用 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 07 | 5 | - | 文科 |
| 金融管理 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 08 | 3 | - | 文科 |
| 保险 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 会计 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 10 | 3 | - | 文科 |
| 工商企业管理 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 11 | 3 | - | 文科 |
| 市场营销 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 12 | 3 | - | 文科 |
| 电子商务 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 13 | 3 | - | 文科 |
| 酒店管理 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 14 | 3 | - | 文科 |
| 应用英语 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 15 | 3 | - | 文科 |
| 电子竞技运动与管理 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 16 | 5 | - | 文科 |
| 建筑工程技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 工程造价 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 02 | 3 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 03 | 6 | - | 理科 |
| 无人机应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 光电技术应用 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 06 | 5 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 07 | 6 | - | 理科 |
| 电子商务技术 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 08 | 5 | - | 理科 |
| 保险 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 会计 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 10 | 3 | - | 理科 |
| 电子商务 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 11 | 3 | - | 理科 |
| 电子竞技运动与管理 ((5000元/年)) | 河南 | 2020 / 专科 | 12 | 5 | - | 理科 |
"荆州理工职业学院于1983年经湖北省人民政府批准成立,是教育部备案的公办全日制普通高等学校,座落在人文荟萃的历史文化名城——荆州,以工学为主,涵盖经济、管理、艺术等专业大类。学校办学历史悠久、校风严谨、管理规范、特色鲜明。 学校坚持“立足荆州、面向湖北、辐射全国、凸显理工、培育工匠”的办学定位,秉承“以人为本、注重质量、突出特色、服务社会”的办学理念,遵循“厚德、励学、笃行、立业”的校训,以人才培养为根本的办学方向,狠抓内涵建设,积极探索校企合作、产教融合、工学结合、产学并举之道,积极推动以“学校招生与企业招工相衔接,校企育人“双重主体”,学生学徒“双重身份”的现代学徒制试点,努力创建数字理工、智慧理工和品质理工,致力于建设学生向往、社会需求、人民满意的“双高”院校(即高水平现代化高职院校和高水平特色专业群)。 学校重点建设了2个中央财政支持的“高等
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