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厦门南洋职业学院在甘肃高考专业招生计划(人数+代码)

更新:2024-03-19 03:16:47 高考升学网

一、厦门南洋职业学院在甘肃专业招生计划(人数+代码)

1、厦门南洋职业学院在甘肃的机电一体化技术专业招生人数为3人;

2、厦门南洋职业学院在甘肃的工业机器人技术专业招生人数为3人;

3、厦门南洋职业学院在甘肃的计算机网络技术专业招生人数为3人;

4、厦门南洋职业学院在甘肃的建筑设计专业招生人数为4人;

5、厦门南洋职业学院在甘肃的空中乘务专业招生人数为3人;

6、厦门南洋职业学院在甘肃的学前教育专业招生人数为4人;

厦门南洋职业学院在甘肃高考专业招生计划(人数+代码)

二、厦门南洋职业学院在在甘肃高考专业招生计划和人数代码

1、2022厦门南洋职业学院在甘肃的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
建筑室内设计 甘肃 2022/专科 A8 3 - 理科
工程造价 甘肃 2022/专科 A9 3 - 理科
机电一体化技术 甘肃 2022/专科 AA 3 - 理科
工业机器人技术 甘肃 2022/专科 AB 3 - 理科
计算机网络技术 甘肃 2022/专科 AC 3 - 理科
软件技术 甘肃 2022/专科 AD 3 - 理科
大数据技术 甘肃 2022/专科 AE 3 - 理科
建筑设计 甘肃 2022/专科 A1 4 - 文科
建筑室内设计 甘肃 2022/专科 A2 3 - 文科
高速铁路客运服务 甘肃 2022/专科 A3 4 - 文科
空中乘务 甘肃 2022/专科 A4 3 - 文科
电子商务 甘肃 2022/专科 A5 3 - 文科
摄影摄像技术 甘肃 2022/专科 A6 3 - 文科
学前教育 甘肃 2022/专科 A7 4 - 文科

2、2021厦门南洋职业学院在甘肃的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
飞机机载设备装配调试技术 甘肃 2021/专科 A7 4 - 理科
无人机应用技术 甘肃 2021/专科 A8 10 - 理科
空中乘务 甘肃 2021/专科 A9 5 - 理科
机场运行服务与管理 甘肃 2021/专科 AA 4 - 理科
大数据技术 甘肃 2021/专科 AB 15 - 理科
国际经济与贸易 甘肃 2021/专科 AC 4 - 理科
电子商务 甘肃 2021/专科 AD 3 - 理科
空中乘务 甘肃 2021/专科 A1 10 - 文科
软件技术 甘肃 2021/专科 A2 5 - 文科
国际经济与贸易 甘肃 2021/专科 A3 5 - 文科
电子商务 甘肃 2021/专科 A4 5 - 文科
学前教育 甘肃 2021/专科 A5 5 - 文科
现代家政服务与管理 甘肃 2021/专科 A6 5 - 文科

3、2020厦门南洋职业学院在甘肃的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
软件技术 甘肃 2020/专科 A1 5 - 文科
国际经济与贸易 甘肃 2020/专科 A2 5 - 文科
电子商务 甘肃 2020/专科 A3 5 - 文科
广告设计与制作 甘肃 2020/专科 A4 5 - 文科
数字媒体艺术设计 甘肃 2020/专科 A5 5 - 文科
学前教育 甘肃 2020/专科 A6 5 - 文科
家政服务与管理 甘肃 2020/专科 A7 5 - 文科
机电一体化技术 甘肃 2020/专科 A8 3 - 理科
航空电子电气技术 甘肃 2020/专科 A9 4 - 理科
无人机应用技术 甘肃 2020/专科 AA 5 - 理科
机场运行 甘肃 2020/专科 AB 4 - 理科
大数据技术与应用 甘肃 2020/专科 AC 5 - 理科
国际经济与贸易 甘肃 2020/专科 AD 3 - 理科
电子商务 甘肃 2020/专科 AE 3 - 理科
数字媒体艺术设计 甘肃 2020/专科 AF 3 - 理科
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三、厦门南洋职业学院的最新学校简介

厦门南洋职业学院由鲁加升、潘恒曦等海内外热心教育的15位学者、企业家于2000年联合发起创办,2007年由福建省人民政府批准建立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。主要创办人鲁加升是“全国黄炎培职业教育杰出校长”入选“福建省职业教育名校长”培养计划。学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门,现有学生一万两千余名,校园环境幽雅、花木繁茂,占地近600亩,设计建筑面积31万平方米,由瑞士著名建筑师设计,集现代、生态、数字、环保等多重概念于一体,被厦门市绿化委员会评为“花园式单位”。创新治校引领示范。学校在21年的发展建设过程中,坚持“以人为本,特色办学,全面育人”的办学理念,师资结构日趋合理,内部管理高效规范,校园建设、人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新取得明显成效,沉淀并总结出的“六个坚持”治校方略与“创业型、创新型、开放型”的办学特色广受推崇,注重培养外向型、复合型、应用型人才,

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