温州科技职业学院的环境工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的温州科技职业学院环境工程技术专业录取分数线数据，包含近三年温州科技职业学院环境工程技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、温州科技职业学院环境工程技术专业分数线是多少分

最新据2023年温州科技职业学院招生办官方公布的环境工程技术专业录取数据，我们可以知道温州科技职业学院环境工程技术专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的温州科技职业学院环境工程技术专业文科专业分数线是132分，对应的最低录取位次在65378名；

2、在山西省份2020年的温州科技职业学院环境工程技术专业理科专业分数线是133分，对应的最低录取位次在97394名；

3、在浙江省份2020年的温州科技职业学院环境工程技术专业综合专业分数线是417分，对应的最低录取位次在216983名；

4、在浙江省份2019年的温州科技职业学院环境工程技术专业综合专业分数线是422分，对应的最低录取位次在214556名；

5、在江西省份2020年的温州科技职业学院环境工程技术专业文科专业分数线是395分，对应的最低录取位次在-名；

6、在江西省份2019年的温州科技职业学院环境工程技术专业文科专业分数线是364分，对应的最低录取位次在-名；

二、温州科技职业学院环境工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	环境工程技术专业	2021	山西	文科	-	132	65378
2	环境工程技术专业	2021	山西	理科	-	133	78279
3	环境工程技术专业	2020	山西	文科	-	132	78660
4	环境工程技术专业	2020	山西	理科	-	133	97394
5	环境工程技术专业	2019	山西	文科	-	130	85927
6	环境工程技术专业	2019	山西	理科	-	138	102994
7	环境工程技术专业	2022	浙江	综合	不限	449	213189
8	环境工程技术专业	2022	浙江	综合	不限	-	-
9	环境工程技术专业	2021	浙江	综合	不限	427	212791
10	环境工程技术专业	2020	浙江	综合	不限	417	216983
11	环境工程技术专业	2019	浙江	综合	不限	422	214556
12	环境工程技术专业	2021	江西	文科	-	391	-
13	环境工程技术专业	2021	江西	理科	-	353	-
14	环境工程技术专业	2020	江西	文科	-	395	-
15	环境工程技术专业	2020	江西	理科	-	374	-
16	环境工程技术专业	2019	江西	文科	-	364	-
17	环境工程技术专业	2019	江西	理科	-	361	-
18	环境工程技术专业	2022	江西	理科	-	-	-
19	环境工程技术专业	2022	江西	文科	-	-	-

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三、温州科技职业学院师资和院系介绍

温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农科院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。学院继承了浙江省立温州农业技术学校和温州专区农业科学研究所的农业职业教育和农业科研的优良传统，具有71年的办学历史。学院是全国乡村振兴人才培养优质校，浙江省高水平专业群建设单位，温州市人民政府与浙江省农业农村厅“共建单位”，全国高职院校服务贡献50强单位，第一批省级现代学徒制试点单位，省级大众创业万众创新示范基地，浙江省高校省级产教融合示范基地，首批全国新型职业农民培育示范基地，中德农民培训合作试点单位，全国高职院校创新创业教育先进单位，全国高职院校科研工作先进单位，浙江省科技特派员工作先进单位，首批教育部全国党建工作样板支部培育单位，浙江省4A平安校园，浙江省园林式单位，第一批温州市文明校园。学院占地1700亩（含温州种子种苗科技园），建筑面积29万平米，拥有教学科研仪器设备总值1.29亿元，馆藏纸质图书70万册、电子图书95万种，各类专业数据库12个。在编教职工656人，柔性引进工程院院士袁隆平等院士专家31人，其中高级职称175人，博士37人、硕士472人，博士、硕士在专任教师中占比位居全省高职院校前列；省“151”人才、省突出贡献中青年专家、市专业技术拔尖人才、市优秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二层次人员、市特支计划人才等高层次专业人才总量位居全省高职院校前列。设有农业与生物技术学院、园林与水利工程学院、动物科学学院、经贸管理学院、信息技术学院、公共教学部（马克思主义学院）等6个二级学院（部），开设专业30个，其中涉农类专业14个。聚焦立德树人，培养“智慧新农匠”。坚持“特色引领、融合发展、互联互通”的办学理念，构建“大思政、大生态、大教育”育人体系，发挥农科教一体化办学优势，深化产教融合、校企合作，以人才引领乡村振兴，聚焦服务农业全产业链，培养大批爱农业、懂技术、善经营、会管理的复合型高技术技能型人才，打造农业创新创业创造人才培养新高地。依托国家级众创空间等12个国家级和省市级创新创业平台，深入推进大学生“双创”教育，年孵化小微企业30家以上，毕业生创业率远超全省高校平均水平，毕业生初次就业率97%以上，留温率近50%，毕业生职业发展状况及人才培养质量排名跃居全省高职院校第三。深化教学改革创新，提升教育质量，教学工作及业绩考核排名进入全省高职院校A等行列；获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，省教学成果奖一等奖3项、二等奖1项。聚焦技术革新，开展立地式研发。历史上科研工作获得国务院嘉奖。坚持应用型科研发展方向，聚焦农业产业新技术研发、转化，引领农业技术革新，着力解决农业产业和地方经济社会发展难题，着力打造区域农业科技创新和成果转化新高地。加强科研平台建设，围绕种子种苗、碳汇康养、畜