小学生文明礼仪爱护环境手抄报内容

环境教育教案【空气与人的关系】

教学目标：

1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。

2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。

教学准备：

两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。

教学过程：

一、谈话导入：

师讲述空气对我们的作用：

人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。但是，不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁净的空气。

人如果吸进被污染的空气就会感到不适，甚至生病，严重的还会死亡。如助动车尾气，含有大量的.有毒有害物质，长期吸入被助动车尾气污染的空气，那么，我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显增加，会导致积累性中毒。很明显，被污染的空气对人类有直接的危害。

大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物。

二、教学活动

1、让学生思考：

我们怎样来减少污染，净化空气呢?四人小组讨论。

同学们在讨论的时候，首先要弄清当前空气污染的原因在哪里?

2、学生反馈：

空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。自然污染难以抗拒，但人为污染是可以防治的。

3、教师给学生做一个实验：

用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化?

4、老师可以针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些?(致癌，也有的说儿童吸入后导致血铅升高。影响儿童的智力发育。导致贫血。铅对儿童的行为、智能、心理、听觉、语言、注意力等，均有不良影响)。

5、针对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢?

三、本课小结：

我们坚信，只要我们不断努力，人类一定会在碧空如洗的蓝天下呼吸到洁净的空气的。

四、课后拓展和实践活动：调查学生家中用助动车的有多少?

珍惜资源保护环境作文500字

在21世纪的今天，无论是网络上还是生活上都和环保这个“热词”息息相关，当今世界上都在提倡环保，共同保护这个美丽的地球，而我作为一名中国人当然要从开始自身环保了。

说起环保，每个人都可以做到，哪怕是看到街上有垃圾，把垃圾扔到垃圾桶这种小事都可以。当我把我的环保计划告诉妈妈，妈妈和全家人都鼎力支持，让我的心情激动不已。

环保在我家逐渐流行，每当我放学回家，在以前我一定第一时间打开电视或打开电脑，可现在我就不再像以前一样浪费电资源，尽可能的减少用电视或电脑，节省电资源。而姐姐，也加入了环保系列，在过去姐姐总是大量的浪费水资源，洗手或洗澡都要洗很久，大学高考网但现在不但缩短了时间，还能环保。不仅是我们，最厉害的是妈妈，还规定了一些环保小技巧。

一。煮饭留下的洗米水，我们可以用来洗菜或浇花。

（1）.爱护环境卫生口号

（2）.爱护环境提示语

（3）.爱护环境温馨提示语有哪些

（4）.爱护环境的宣传口号

（5）.爱护环境的名言警句

（6）.爱护环境的名言

（7）.爱护环境警句

（8）.爱护环境的英语名言

（9）.关于爱护环境的名言

（10）.爱护环境的名人名言

二。洗菜用的水或拖地用的水可以用来冲洗马桶。

三。作业本用过的纸可以用来当草稿纸。

四。用过的电池可以放进遥控的盒里，从新开始用。

五。看过或旧书可以卖给收废品的人。

六。在家里尽可能的节约用电，没有人的时候就要关好灯，把灯全部换成节能灯。

七。少用一次性碗或筷子，最好自带饭盒。

八。水龙头的水不要一下子哗哗的流，要放水一点一点的，这才能节约用水。

就这样，我们一家人全都加入了环保的行列，只要我们注意一些，不要乱扔垃圾，不

要制造噪音等，那么世界就更美丽!

绿色环保，从我做起。你准备好了吗?