同济大学的计算机科学与技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的同济大学计算机科学与技术专业录取分数线数据，包含近三年同济大学计算机科学与技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、同济大学计算机科学与技术专业分数线是多少分

最新据2023年同济大学招生办官方公布的计算机科学与技术专业录取数据，我们可以知道同济大学计算机科学与技术专业录取分数线如下：

1、在内蒙古省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是633分，对应的最低录取位次在349名；

2、在浙江省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业综合专业分数线是670分，对应的最低录取位次在1981名；

3、在福建省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业物理专业分数线是656分，对应的最低录取位次在646名；

4、在江西省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是640分，对应的最低录取位次在656名；

5、在陕西省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是656分，对应的最低录取位次在540名；

6、在青海省份2022年的同济大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是564分，对应的最低录取位次在274名；

二、同济大学计算机科学与技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(计算机科学拔尖学生培养)(5000元，基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	北京	综合	物	666	1455
2	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生。)(上海)计算机科学与技术专业	2022	内蒙古	理科	-	633	349
3	(计算机科学拔尖学生培养)计算机科学与技术专业	2022	浙江	综合	物	670	1981
4	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	656	646
5	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	江西	理科	-	640	656
6	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地.该专业不招单色不能识别的考生)计算机科学与技术专业	2022	陕西	理科	-	656	540
7	(计算机科学拔尖学生培养)(基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。该专业不招单色不能识别的考生。)计算机科学与技术专业	2022	青海	理科	-	564	274

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三、同济大学师资和院系介绍

同济的100年，是与中华民族命运休戚与共的100年；同济的100年，是与祖国科教事业心手相牵的100年；同济的100年，是与上海城市发展相濡以沫的100年。——摘自同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话同心同德同舟楫，济人济事济天下！同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过114年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。学校始于1907年德国医生埃里希?宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校。1923年定名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转沪、浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后，学校实行“两个转变”——恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变，拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设A类高校。同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，以立德树人为根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为担当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英。创校至今，先后培养了38万余名毕业生，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有168人。同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”以及“上海自主智能无人系统科学中心”“细胞干性与命运编辑科学中心”等一批重大科研平台。先后承担