新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的鲁东大学地理科学专业录取分数线数据,包含近三年鲁东大学地理科学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在山西省份2021年的鲁东大学地理科学专业理科专业分数线是491分,对应的最低录取位次在42180名;
2、在内蒙古省份2019年的鲁东大学地理科学专业文科专业分数线是539分,对应的最低录取位次在5131名;
3、在山东省份2022年的鲁东大学地理科学专业综合专业分数线是533分,对应的最低录取位次在85319名;
4、在海南省份2020年的鲁东大学地理科学专业综合专业分数线是573分,对应的最低录取位次在13741名;
5、在四川省份2021年的鲁东大学地理科学专业理科专业分数线是500分,对应的最低录取位次在104717名;
6、在甘肃省份2021年的鲁东大学地理科学专业理科专业分数线是430分,对应的最低录取位次在39522名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类;不招色盲考生)地理科学专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或地理) | 531 | 58995 |
| 2 | (师范类)地理科学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 549 | 71533 |
| 3 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 558 | 15369 |
| 4 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 510 | 80742 |
| 5 | 师范类地理科学专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或地理) | 531 | 57544 |
| 6 | (师范类)地理科学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 491 | 42180 |
| 7 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 538 | 6528 |
| 8 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 494 | 39797 |
| 9 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 481 | 46057 |
| 10 | (师范类)(办学地点:校本部)地理科学专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 539 | 5131 |
| 11 | (师范类)(办学地点:校本部)地理科学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 486 | 23829 |
| 12 | (师范类)地理科学专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+(化或地) | 545 | 26742 |
| 13 | (师范类)(语种不限)地理科学专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 528 | 31305 |
| 14 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 573 | 5406 |
| 15 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+(化或地) | 546 | 26304 |
| 16 | (师范类)地理科学专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 456 | 23733 |
| 17 | (师范类)地理科学专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 432 | 38331 |
| 18 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 532 | 4375 |
| 19 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 515 | 20735 |
| 20 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 466 | 24994 |
| 21 | (语种不限)地理科学专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 地 | 437 | 29272 |
| 22 | (语种不限)地理科学专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 444 | 28438 |
| 23 | (办学点:校本部,语种:不限)地理科学专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 地 或 物 或 生 | 430 | 30932 |
| 24 | (语种:不限)地理科学专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 地 | 415 | 34179 |
| 25 | (师范)地理科学专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 地 | 588 | 54866 |
| 26 | (师范)地理科学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 地 | 594 | 53756 |
| 27 | (师范)地理科学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 地 | 592 | 55662 |
| 28 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 地 | - | - |
| 29 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 地 | 586 | 62273 |
| 30 | (师范)地理科学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 地 | 596 | 52518 |
| 31 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 495 | 77799 |
| 32 | (师范类)地理科学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 513 | 53698 |
| 33 | (师范类)地理科学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 516 | 58121 |
| 34 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 556 | 10195 |
| 35 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 516 | 44650 |
| 36 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 499 | 62671 |
| 37 | (师范类)地理科学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 533 | 85278 |
| 38 | (师范类)地理科学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 545 | 88164 |
| 39 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 553 | 17792 |
| 40 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 529 | 75492 |
| 41 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 533 | 85319 |
| 42 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 538 | 21014 |
| 43 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 507 | 100680 |
| 44 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 542 | 11943 |
| 45 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 489 | 62403 |
| 46 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 488 | 67651 |
| 47 | (理工类,师范,4年,5000元/年)地理科学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 450 | 64675 |
| 48 | (理工类,师范,4年)地理科学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 476 | 51683 |
| 49 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 506 | 12048 |
| 50 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 476 | 52711 |
| 51 | (理工类,师范,4年,5000元/年)地理科学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 455 | 58737 |
| 52 | 师范类地理科学专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 582 | 12732 |
| 53 | (师范类)地理科学专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 573 | 13741 |
| 54 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 地 或 物 或 化 | 594 | 11478 |
| 55 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | 540 | 10635 |
| 56 | (师范)地理科学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 500 | 104717 |
| 57 | (师范)地理科学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 519 | 91084 |
| 58 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 541 | 17534 |
| 59 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 536 | 88731 |
| 60 | (师范)地理科学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 501 | 97903 |
| 61 | (师范)(语种:不限)地理科学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 437 | 62368 |
| 62 | (师范(语种不限))地理科学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 400 | 113677 |
| 63 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 541 | 10009 |
| 64 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 459 | 51188 |
| 65 | (师范)(语种:不限)地理科学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 444 | 55006 |
| 66 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 552 | 11725 |
| 67 | (教学地点:山东省烟台市芝罘区红旗中路186号校本部)地理科学专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | 518 | 14688 |
| 68 | (教学地点:山东省烟台市芝罘区红旗中路186号校本部)地理科学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 468 | 63585 |
| 69 | (师范类)地理科学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 430 | 39522 |
| 70 | (师范类)地理科学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 448 | 40958 |
| 71 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 525 | 6663 |
| 72 | (师范类)地理科学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 471 | 36387 |
| 73 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 434 | 37582 |
| 74 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | 538 | 2759 |
| 75 | (师范)地理科学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 421 | 17459 |
| 76 | 地理科学专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 396 | 19365 |
| 77 | 地理科学专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 411 | 20264 |
| 78 | 地理科学专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 505 | 3799 |
| 79 | (师范类)地理科学专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 382 | 20810 |
学校坐落在“中国最佳魅力城市”——烟台,是一所以文理工农为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。2012年,成为首批“山东省应用型人才培养特色名校”、服务国家特殊需求博士人才培养项目单位。2014年,获批教育学博士后科研流动站。2017年,获批“全国创新创业典型经验高校”和“全国高校实践育人创新创业基地”。2020年,被确定为山东省属21所“双高”建设高校之一。【文化传承】学校于1930年始建于具有悠久历史文化的千年古县莱阳,历经山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、胶东师范学校、莱阳师范学校、莱阳师范专科学校、烟台师范专科学校、烟台师范学院等历史阶段,以吴伯萧、何其芳、臧克家、老舍、萧平等为代表的一大批名师先贤曾在这里弘文励教,培养了一大批投身革命、建设和改革实践的优秀人才,孕育形成了“厚德 博学 日新 笃行”的校训精神和“求是至善 尚实致用”的优良校风。2001年,原直属山东省交通厅、建校于1978年的山东省交通学校并入。2006年,学校更名为鲁东大学。【办学条件】学校依山傍海,环境优雅,是全国绿化模范单位、省级花园式单位、省级文明校园。校园占地3450亩,校舍建筑面积103万平方米。固定资产总值21.7亿元,教学科研仪器设备总值4.4亿元。拥有1个国家级实验教学示范中心,3个省级实验教学示范中心,6个“十三五”山东省高校重点实验室。图书馆藏书250.7万册、电子图书108万种。在校生3万余人。【学科建设】学校坚持学科立校,学科实力不断增强。现设25个学院、74个研究院(所)、62个本科招生专业,有1个博士后科研流动站、1个服务国家特殊需求博士人才培养项目、21个一级学科硕士点、20个专业硕士学位类别。拥有13个山东省重点学科。2020年,水利工程学科入选省属高校“高水平学科”建设项目,是全省同学科中唯一的“优势特色学科”建设学科。工程学连续两年稳定在ESI全球排名前1%。【教学成果】学校坚持以人才培养为中心,教学质量稳步提高。2007年,学校本科教学工作水平被教育部评为“优秀”。2012年,成为山东省首批教师教育工作先进单位和省级教师教育基地。2017年,通过教育部本科教学工作审核评估。2019年,通过山东省美育评估和体育评估。现有10个国家级一流本科专业、1个国家级综合改革试点专业、5个国家级特色专业建设点、1个国家级大学生实践教育基地、12个省级一流本科专业、2个省级人才培养模式创新实验区、3个省级卓越工程师培养计划试点专业、15个省级品牌特色专业、8个省级高水平应用型立项建设专业(群)、2个省级教育服务新旧动能转换专业对接产业项目、5门国家级一流本科课程、23门省级一流本科课程、53门省级精品课程、3门省级双语教学示范课程。在近三届省级以上教学成果奖评审中,共获奖74项,其中国家级一等奖1项(参与)、二等奖1项,省级一等奖7项。学校
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