新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的西安邮电大学会计学专业录取分数线数据,包含近三年西安邮电大学会计学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在山东省份2022年的西安邮电大学会计学专业综合专业分数线是570分,对应的最低录取位次在37210名;
2、在河南省份2020年的西安邮电大学会计学专业文科专业分数线是593分,对应的最低录取位次在6823名;
3、在贵州省份2020年的西安邮电大学会计学专业理科专业分数线是552分,对应的最低录取位次在15602名;
4、在陕西省份2021年的西安邮电大学会计学专业理科专业分数线是505分,对应的最低录取位次在27774名;
5、在甘肃省份2021年的西安邮电大学会计学专业文科专业分数线是512分,对应的最低录取位次在6243名;
6、在甘肃省份2019年的西安邮电大学会计学专业文科专业分数线是539分,对应的最低录取位次在4486名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (语种不限)会计学专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 不限 | 461 | 24381 |
| 2 | (语种不限)会计学专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 不限 | 448 | 27625 |
| 3 | (办学点:雁塔校区,语种:不限)会计学专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 不限 | 443 | 28379 |
| 4 | (语种:不限)会计学专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 不限 | 457 | 26729 |
| 5 | (5350元/年)会计学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 571 | 27521 |
| 6 | (4500元/年)会计学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 597 | 23641 |
| 7 | 会计学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 566 | 24333 |
| 8 | (5400元/年)会计学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 会计学专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 569 | 10266 |
| 10 | 会计学专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 556 | 8198 |
| 11 | 会计学专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 567 | 7223 |
| 12 | 会计学专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 会计学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 574 | 34617 |
| 14 | 会计学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 590 | 34274 |
| 15 | 会计学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 579 | 28422 |
| 16 | 会计学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 570 | 37210 |
| 17 | (5350元/年;办学地点雁塔校区)会计学专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 602 | 6319 |
| 18 | (办学地点:西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 593 | 6823 |
| 19 | (办学地点:西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 575 | 6265 |
| 20 | (5400元/年;办学地点:雁塔校区)会计学专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 21 | (办学地点雁塔校区)会计学专业 | 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 22 | (办学地点雁塔校区)会计学专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | 547 | 15274 |
| 23 | (办学地点雁塔校区)会计学专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 556 | 49598 |
| 24 | (办学地点:雁塔校区)会计学专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | 544 | 21945 |
| 25 | (雁塔校区(语种:不限))会计学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 528 | 16063 |
| 26 | (雁塔校区)(语种不限)会计学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 552 | 15602 |
| 27 | (雁塔校区)会计学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 550 | 13071 |
| 28 | (雁塔校区)(语种:不限)会计学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 29 | (陕西省西安市雁塔区红专南路2号雁塔校区)会计学专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | 524 | 8543 |
| 30 | (陕西省西安市雁塔区红专南路2号雁塔校区)会计学专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 505 | 27774 |
| 31 | (陕西省西安市雁塔区红专南路2号西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | - | 549 | 7011 |
| 32 | (陕西省西安市雁塔区红专南路2号西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 517 | 27099 |
| 33 | (中美121双学位项目实验班,在美国学习期间,按照美国大学学费标准缴纳;教学地点:陕西省西安市雁塔区长安南路563号西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | 543 | 8405 |
| 34 | (教学地点:陕西省西安市雁塔区长安南路563号西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | 552 | 6793 |
| 35 | (中美121双学位项目实验班,在美国学习期间,按照美国大学学费标准缴纳;教学地点:陕西省西安市雁塔区长安南路563号西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 523 | 31174 |
| 36 | (教学地点:陕西省西安市雁塔区长安南路563号西安邮电大学雁塔校区)会计学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 532 | 27326 |
| 37 | 会计学专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 512 | 26477 |
| 38 | 会计学专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 506 | 8999 |
| 39 | 会计学专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 512 | 6243 |
| 40 | 会计学专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 526 | 6902 |
| 41 | 会计学专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 539 | 4486 |
| 42 | 会计学专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
西安邮电大学是一所以工为主,以信息科学技术为特色,工、管、理、经、文、法、艺多学科协调发展的普通高等学校,是我国特别是西北地区信息产业和现代邮政业人才培养、科学研究的重要基地。 学校始创于新中国成立初期,前身是1950年成立的陕西和甘肃两省邮电人员训练班及随后的西安邮电学校。1959年经国务院批准设立西安邮电学院,是国家在西北地区重点建设的唯一邮电类普通高校,2012年更名为西安邮电大学。学校先后隶属于邮电部和信息产业部,2000年划转到陕西省,现由陕西省人民政府与工业和信息化部共建,是陕西高水平大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、全国首批试办边防军人子女预科班的高校、西北地区唯一承担亚太电信组织和东盟培训任务的高校。 在长期的发展历程中,凝练形成了“爱国、求是、奋进”的西邮校训,弘扬“艰苦奋斗、自强不息、开拓进取”的西邮精神,遵循“教研统一、开放办学、人文与科学并重”的办学理念,赢得了良好的学术声誉和社会声望。被中共陕西省委、陕西省人民政府授予陕西省“先进集体”、陕西省“高等学校政治教育先进集体”、陕西省“文明校园”称号,被省教育厅授予“依法治校示范校”称号,被西安市人民政府授予“园林式单位”称号。 学校坐落在西安市南郊,占地1500余亩,设有长安、雁塔两个校区,现有在校学生19000余人。教学科研仪器设备总值2.84亿元,图书馆藏书167余万册。设有18个教学科研单位,有国家级工程实验室2个,国家级实验教学示范中心、国家级工程实践教育中心、国家级大学生校外实践教育基地各1个,以及25个省部级重点实验室、研究中心等。学校现有48个本科专业、12个硕士学位授权一级学科,7个硕士专业学位授权类别,1个陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科,6个国家级特色专业、国家级专业综合改革试点和国家级一流专业建设点。2016年7月,陕西省人民政府、国家邮政局签约,共建西安邮电大学现代邮政学院、邮政研究院。 学校现有教职工1500余人,具有高级职称者560余人。教师队伍中有国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、陕西省三五人才工程人选、陕西省青年科技新星、二三级教授、全国优秀教师、省级教学名师等人才项目和荣誉获得者100余人次。有双聘院士4人,客座教授150余人。 学校不断深化教育教学改革,构建了知识探究、能力建设、人格养成、红色基因“四位一体”的育人模式,积极践行“新工科”,深入推进“工程教育专业认证”,大力实施“卓越工程师培养计划”“拔尖创新人才培养”“3+1创新教育培养”“校企合作双导师培养”,开设物流管理顺丰班、360网络空间安全特长班,产学协同、科教协同育人模式取得了良好的育人成效。获批国家级教学项目21项,省级教改立项53项,获国家级教
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