锦州医科大学的护理学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的锦州医科大学护理学专业录取分数线数据，包含近三年锦州医科大学护理学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、锦州医科大学护理学专业分数线是多少分

最新据2023年锦州医科大学招生办官方公布的护理学专业录取数据，我们可以知道锦州医科大学护理学专业录取分数线如下：

1、在山西省份2019年的锦州医科大学护理学专业理科专业分数线是498分，对应的最低录取位次在37452名；

2、在吉林省份2020年的锦州医科大学护理学专业理科专业分数线是522分，对应的最低录取位次在16756名；

3、在江苏省份2020年的锦州医科大学护理学专业理科专业分数线是353分，对应的最低录取位次在69326名；

4、在河南省份2021年的锦州医科大学护理学专业理科专业分数线是520分，对应的最低录取位次在113880名；

5、在四川省份2019年的锦州医科大学护理学专业理科专业分数线是562分，对应的最低录取位次在63689名；

6、在甘肃省份2019年的锦州医科大学护理学专业理科专业分数线是474分，对应的最低录取位次在34857名；

二、锦州医科大学护理学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(校本部)护理学专业	2021	天津	综合	物 或 化 或 生	596	13418
2	(不招收色盲和色弱考生)不招收色盲和色弱考生护理学专业	2020	天津	综合	物 或 化 或 生	605	13285
3	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	天津	理科	-	549	11532
4	(语种:不限)(口试:否)(锦州医科大学东校园)护理学专业	2022	天津	综合	物 或 化 或 生	590	16238
5	(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)护理学专业	2021	河北	物理	物理+(化学或生物)	531	58995
6	护理学专业	2020	河北	理科	-	560	62079
7	(不招色盲和色弱考生)护理学专业	2019	河北	理科	-	501	88923
8	护理学专业	2022	河北	物理	物理+(化学或生物)	529	59504
9	护理学专业	2021	山西	理科	-	503	35784
10	护理学专业	2020	山西	理科	-	523	40625
11	护理学专业	2019	山西	理科	-	498	37452
12	护理学专业	2022	山西	理科	-	479	47311
13	(办学地点校本部)(收费标准5500元/年)(学制四年)护理学专业	2021	内蒙古	理科	-	407	32645
14	(办学地点校本部)(收费标准4800元/年)(不招收色盲和色弱考生)(学制四年)护理学专业	2020	内蒙古	理科	-	427	33509
15	(办学地点：校本部)(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	内蒙古	理科	-	468	28070
16	(不招色盲和色弱的考生)(东校园)护理学专业	2022	内蒙古	理科	-	409	34941
17	(不招色盲和色弱考生)护理学专业	2021	辽宁	物理	物理+(化或生)	508	40546
18	(详见招生章程)(语种不限)护理学专业	2020	辽宁	理科	-	495	44376
19	(详见招生章程)护理学专业	2019	辽宁	理科	-	504	43349
20	(不招色盲和色弱考生)护理学专业	2022	辽宁	物理	物理+(化或生)	510	40939
21	护理学专业	2021	吉林	理科	-	432	29409
22	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2020	吉林	理科	-	522	16756
23	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	吉林	理科	-	512	21392
24	护理学专业	2022	吉林	理科	-	474	22986
25	护理学专业	2021	黑龙江	理科	-	366	54724
26	护理学专业	2020	黑龙江	理科	-	496	27063
27	护理学专业	2019	黑龙江	理科	-	501	29629
28	护理学专业	2022	黑龙江	理科	-	434	35940
29	护理学专业	2021	江苏	物理	物理+(化学或生物)	531	54994
30	护理学专业	2020	江苏	理科	-	353	69326
31	在校本部学习护理学专业	2019	江苏	理科	-	343	78785
32	护理学专业	2022	江苏	物理	物理+(化学或生物)	553	51981
33	护理学专业	2021	浙江	综合	物 或 化 或 生	567	78646
34	护理学专业	2020	浙江	综合	物 或 化 或 生	-	-
35	护理学专业	2020	浙江	综合	物 或 化 或 生	575	74248
36	护理学专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 生	-	-
37	护理学专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 生	576	73256
38	护理学专业	2022	浙江	综合	物 或 化 或 生	568	85374
39	(5500元/年)护理学专业	2021	安徽	理科	-	490	88054
40	(4800元/年；不招色盲、色弱考生)护理学专业	2020	安徽	理科	-	517	81370
41	(不招色盲、色弱者)护理学专业	2019	安徽	理科	-	501	72427
42	(5500元/年)护理学专业	2022	安徽	理科	-	496	90763
43	护理学专业	2021	福建	物理	物理+(选考化学或生物)	527	39780
44	护理学专业	2022	福建	物理	物理+(选考化学或生物)	513	44882
45	护理学专业	2021	江西	理科	-	484	78613
46	(不招色盲、色弱考生)护理学专业	2020	江西	理科	-	468	99487
47	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	江西	理科	-	530	35721
48	护理学专业	2022	江西	理科	-	464	101085
49	护理学专业	2021	山东	综合	物 或 化 或 生	553	56713
50	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2020	山东	综合	物 或 化 或 生	577	46634
51	(不招收色盲利色弱考生)护理学专业	2019	山东	理科	-	548	55369
52	护理学专业	2022	山东	综合	物 或 化 或 生	544	67490
53	(5500元/年)护理学专业	2021	河南	理科	-	520	113880
54	(4800元/年)护理学专业	2020	河南	理科	-	553	98716
55	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	河南	理科	-	513	93105
56	(5500元/年)护理学专业	2022	河南	理科	-	534	80842
57	护理学专业	2021	湖北	物理	物理+(化或生)	528	52822
58	护理学专业	2020	湖北	理科	-	516	57736
59	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	湖北	理科	-	498	57188
60	(办学地点：锦州医科大学东校园)护理学专业	2022	湖北	物理	物理+(化或生)	514	53202
61	护理学专业	2021	湖南	物理	物理+(化学或生物)	533	52332
62	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2020	湖南	理科	-	515	67357
63	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	湖南	理科	-	496	61012
64	(办学地点：锦州医科大学东校园)护理学专业	2022	湖南	物理	物理+(化学或生物)	520	53651
65	护理学专业	2021	广东	物理	物理+(化学或生物学)	-	-
66	护理学专业	2020	广东	理科	-	510	95478
67	(不招色盲色弱）护理学专业	2019	广东	理科	-	490	81743
68	不招色盲色弱,住宿费:待定,办学地点:校本部护理学专业	2022	广东	物理	物理+(化学或生物学)	547	75026
69	(理工类，4年，5500元/年)护理学专业	2021	广西	理科	-	440	70605
70	(理工类，4年，4800元/年，不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2020	广西	理科	-	496	41811
71	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	广西	理科	-	482	49997
72	(理工类，4年，5500元/年)护理学专业	2022	广西	理科	-	477	45538
73	不招色盲、色弱护理学专业	2021	海南	综合	物 或 化 或 生	575	13970
74	(不招色盲、色弱)护理学专业	2020	海南	综合	物 或 化 或 生	560	16160
75	(不招色盲、色弱)护理学专业	2019	海南	理科	-	615	8122
76	护理学专业	2022	海南	综合	物 或 化 或 生	561	17743
77	(办学地点校本部。)护理学专业	2021	重庆	物理	物理+(化学或生物)	540	40930
78	(不招收色盲和色弱考生。办学地点校本部)护理学专业	2020	重庆	理科	-	485	49362
79	(不招收色盲和色弱考生办学地点：校本部)护理学专业	2019	重庆	理科	-	528	38505
80	(办学地点锦州医科大学东校园。)护理学专业	2022	重庆	物理	物理+(化学或生物)	509	38112
81	护理学专业	2021	四川	理科	-	529	75051
82	护理学专业	2020	四川	理科	-	504	106579
83	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	四川	理科	-	562	63689
84	护理学专业	2022	四川	理科	-	526	72082
85	(不招收色盲、色弱考生)(语种:不限)护理学专业	2021	贵州	理科	-	457	48578
86	(不招收色盲和色弱考生)(语种不限)护理学专业	2020	贵州	理科	-	474	49251
87	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	贵州	理科	-	466	47053
88	(语种:不限)护理学专业	2022	贵州	理科	-	462	43565
89	护理学专业	2021	云南	理科	-	540	28270
90	护理学专业	2020	云南	理科	-	518	43156
91	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	云南	理科	-	559	23766
92	护理学专业	2022	云南	理科	-	516	39719
93	护理学专业	2021	陕西	理科	-	438	62885
94	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2020	陕西	理科	-	462	55303
95	护理学专业	2022	陕西	理科	-	423	79271
96	护理学专业	2021	甘肃	理科	-	442	33913
97	护理学专业	2020	甘肃	理科	-	467	31657
98	(不招收色盲和色弱考生)护理学专业	2019	甘肃	理科	-	474	34857
99	护理学专业	2022	甘肃	理科	-	448	31276
100	护理学专业	2021	青海	理科	-	413	7132
101	(年收费4800元)护理学专业	2020	青海	理科	-	420	6946
102	(各专业不招色盲和色弱的考生。)护理学专业	2022	青海	理科	-	357	13361
103	(语种不限)护理学专业	2021	宁夏	理科	-	419	12120
104	(语种不限)护理学专业	2020	宁夏	理科	-	445	10994
105	不招收色盲和色弱考生护理学专业	2019	宁夏	理科	-	439	14464
106	(语种不限)护理学专业	2022	宁夏	理科	-	412	13693
107	护理学专业	2021	新疆	理科	-	410	17209
108	(录取条件见院校招生章程)护理学专业	2020	新疆	理科	-	432	16955
109	(录取条件见院校招生章程)护理学专业	2019	新疆	理科	-	446	17363
110	护理学专业	2022	新疆	理科	-	407	16433

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三、锦州医科大学师资和院系介绍

锦州医科大学诞生于解放战争时期，学校前身为1946年在吉林省洮南市成立的辽吉军区卫生学校。1949年迁址辽宁省锦州市，1958年成立锦州医学院，2006年更名为辽宁医学院。2007年以优秀的成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估。2016年3月，经国家教育部批准，正式更名为锦州医科大学。经过75年的发展已成为一所以医学为主，多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校。校园总占地面积994987.60㎡。有普通高等教育、成人教育和国际教育3种办学类别；有医学、工学、农学、理学、管理学、教育学6个学科门类；有25个本科专业。学校1984年成为硕士学位授予权单位，1999年获得具有同等学力人员申请硕士学位授予权资格，现有8个硕士学位授权一级学科，58个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点；2003年经教育部批准，与中国医科大学联合培养博士研究生，现与暨南大学、苏州大学、大连医科大学联办博士点，聘任临床医学专业博士生导师21人。学校有国家级高层次人才2人，国家教学名师奖获得者1人，教育部高等学校教学指导委员会委员3人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国务院政府特殊津贴获得者23人，辽宁省优秀专家3人，“辽宁省高等学校攀登学者支持计划”入选者4人，辽宁省教学名师奖获得者12人。学校始终坚持教学工作的中心地位，以立德树人为根本，不断深化教学改革，加强教学管理，提高人才培养质量，教学成果丰硕。学校现有国家级一流本科专业建设点2个，国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点5个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个，省级创新创业教育改革试点专业1个，省级示范性专业3个，省级特色（品牌）专业5个。省级精品课程14门，省级精品资源共享与视频公开课7门，省级教学团队6个。省级实验教学示范中心8个，省级虚拟仿真实验教学示范中心5个，省级虚拟仿真实验教学项目3个，省级大学生实践教育基地12个。学校顺应国际医学教育发展趋势，于1991年率先在国内开展了“以器官系统为中心”的医学课程模式改革，打破了“以学科为中心”的传统课程模式，为我国高等医学教育改革提供了成功范例，开创了我国高等医学教育多种课程模式并存的局面，受到国家教育部、卫生部的高度重视，被教育部批准为“面向21世纪高等医学教育教学内容和课程模式改革计划项目”。该项改革获国家教学成果二等奖两项，辽宁省教学成果一等奖两项。学校科研工作起步较早，二十世纪七八十年代，学校承担的“稻田皮炎的病因和防治研究”项目在全国科学大会上获重大贡献奖；在“地甲病”和“地克病”的病因和病理学研究上取得了突破性进展，获得卫生部乙级科学技术成果，为我国地方病防治工作做出了重要贡献，学校成为全国“地甲病”和“地克病”研究中心；“磁性树脂根管充填材料