论新时期高职院校发展战略的选择——以为例(七)

标杆意义的教师没有评价、确认和激励；人才培养方案和专业建设还没有跟行业企业和产业更紧密地对接；教育教学方法还有不少以传统教室授课为主的形式；实习实训统筹性不强；院系二级管理和二级分配至今没有形成制度和落实，影响系部和教师的积极性，如此等等，都有待深化。这是新时期中山火炬职院怎样存在必须作出的战略选择。

怎样更好地存在

——选择突显特色的发展道路

《决定》强调，突出职业院校办学特色，强化校企协同育人。每一所高职院校都在努力地办出自己的特色，以此提高学院的地位和声誉吸引学生，办学中也确实各自有各自的特色。但此校与彼校的特色是不一样的，以各自优势所体现的特色，从某种程度上说，是很难复制的。有得天独厚的优势，集中体现在“园区”两个字上，赖以立足的就是国家高技术产业开发区，服务的重点就是坐落在开发区七大国家产业基地的1000多家企业。离开园区，中山火炬职院将无本可依；扎根园区，将根深叶茂。这是最基本的定位判断。

有一种观点认为，中山火炬职院为什么自己把自己限定在园区这一小块地方；为什么不面向全中山市、全省，甚至全国，为什么不扩大招生规模。这是典型的没有定准位的表现。持这种观点的人忘记了一个基本事实：中山火炬职院就是一所园区大学。这就是准确定位。其实，根据高职院校的地缘性特征来看，越是地方的，就越是全国的，也更能出特色。做实、做优、做强、做精这一所全国仅有的公办园区大学，同样可以跻身国内一流高职院校之列。新时期中山火炬职院发展战略的明智选择就是，在开发区领导下，继续沿着特色发展方向办学。

一是扎根园区，探索出明显区别于其他兄弟院校的发展路径。坚持以服务园区换资源，以园区资源促发展。在利用好以股份合作的方式与企业共建的两个实训校区的基础上，放眼于园区1000多家企业，从中选择适合人才培养和办学方向的企业作为我们培养人才的基地。实践证明，在管委会的促成下，已经成功利用价值近3亿元的企业实训资源，为财政节约了至少6亿元的投入（含土地、物业等），节省了至少3至5年的建设时间，开创了一条不完全依靠财政投入而又及时有效地解决实训资源