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1问：“计划”的主要目标是什么？

答：

搭建中小学教师开放型在线研修管理服务台，汇聚全市优质师资和研修资源，萃取优秀教师学科专长，借助人工智能和大数据技术为有需求的教师提供多样化、个性化、精准化的线上互助研修服务。

及时解决教师教育教学和班级管理中存在的问题，支持教师专业能力的可持续发展，提升研修的针对性和时效性，形成线上线下相融合的研修新生态。

2问：在线研修台建设情况如何？

答：

建设北京市中小学教师开放型在线研修云台，台同步北京市中小学教师管理信息系统教师教育ID、任教学段和学科等信息，并为教师研修提供体验便捷、界面友好的网页和APP服务。

研修云台具备在线研修管理和实施，研修数据统计、分析、监管，以及在线研修相关资源的标记、智能推荐等功能。

3问：在线研修范围和时间是怎样的？

答：

2022年计划先行在通州区、密云区、延庆区和门头沟区义务教育阶段中小学教师（含义务教育阶段的中小学、校外教育机构、教师研修机构、特殊教育学校和工读学校在职在岗的专任教师）中试行，后续根据试行情况逐步扩大范围（另行发文）。

在线研修时间为校历规定的每个学期内（原则上不含寒暑假），周一到周五18:00-22:00，双休日及法定节假日8:00-22:00。

4问：在线研修服务形态分为哪些？

答：

在线教师实行实名制统一认证，每人一个账号（绑定姓名和手机号），实名登录后可自主发布、更新在线信息，系统可通过云台或手机APP向研修教师推送信息。

教师在线研修分为名师直播讲堂、一对一实时研修、开放式检课3种形态。

其中名师直播讲堂、开放式检课采取预约方式，一对一实时研修采取预约与非预约相结合的方式。在线研修服务过程中各类资源版权归提供者所有，资源仅在台范围内供北京市教师學習。

5问：学时和学分如何记录？

答：

在线研修指导教师与学员教师均按照选修课程记录学时和学分，原则上20学时可折合1学分，每年结束后将根据教师参与开放型在线研修學習的有效时长和按时提交评价情况记录学时并折合学分（研修有效时长达到45分钟计1学时其中开放式检课无时长记录，一次活动双方均记录2学时，其中检课报告记1学时、互动研讨计1学时）。

每年上限为1学分。各研修形态不足最低时长或超过最高时长的部分，以及在开放时间规定之外发生的部分，均不计算学时。

6问：实施怎样的激励考核机制

？

答：

中小学和教师研修机构在岗市级及以上骨干教师参与指导情况，将作为市级及以上骨干教师任期内履职的重要参考；所有教师参与情况也将作为后续各级骨干教师评选的参考条件之一。

各区教委、各中小学和教师研修机构要积极组织动员教师参与在线研修，参与研修后，指导教师与学员教师均可在每个学期末下载研修电子证书。

在线研修纳入对各区推进义务教育优质均衡发展、全面实现教育现代化的督导评价与绩效考核范围。

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