新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的江苏海洋大学建筑学专业录取分数线数据,包含近三年江苏海洋大学建筑学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

1、在河北省份2021年的江苏海洋大学建筑学专业物理专业分数线是523分,对应的最低录取位次在65971名;
2、在河北省份2019年的江苏海洋大学建筑学专业理科专业分数线是503分,对应的最低录取位次在87163名;
3、在吉林省份2022年的江苏海洋大学建筑学专业理科专业分数线是454分,对应的最低录取位次在28256名;
4、在上海省份2020年的江苏海洋大学建筑学专业综合专业分数线是460分,对应的最低录取位次在24994名;
5、在湖北省份2020年的江苏海洋大学建筑学专业理科专业分数线是517分,对应的最低录取位次在57150名;
6、在湖南省份2019年的江苏海洋大学建筑学专业理科专业分数线是492分,对应的最低录取位次在64248名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建筑学专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 523 | 65971 |
| 2 | 建筑学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 541 | 78675 |
| 3 | 建筑学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 503 | 87163 |
| 4 | (五年)建筑学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 487 | 44395 |
| 5 | (五年)(办学地点苍梧校区)建筑学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 511 | 47954 |
| 6 | (五年)(办学地;点苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 483 | 46937 |
| 7 | (学制5年)建筑学专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 454 | 28256 |
| 8 | 建筑学专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 475 | 37883 |
| 9 | (语种不限)建筑学专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 460 | 24994 |
| 10 | (办学点:苍梧校区,语种:不限)建筑学专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 不限 | 444 | 28172 |
| 11 | 建筑学专业 | 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 525 | 26633 |
| 12 | 建筑学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 494 | 92664 |
| 13 | 建筑学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 341 | 96789 |
| 14 | 建筑学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 337 | 92485 |
| 15 | 建筑学专业 | 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 16 | 建筑学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 17 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 582 | 61255 |
| 18 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | - | - |
| 19 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 583 | 65231 |
| 20 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
| 21 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 580 | 69285 |
| 22 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 587 | 62256 |
| 23 | (5年)(5800元/年)建筑学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 546 | 43044 |
| 24 | (5年)(5800元/年)建筑学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 557 | 49038 |
| 25 | 建筑学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 498 | 75343 |
| 26 | (5年)(5800元/年)建筑学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 建筑学专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 519 | 43673 |
| 28 | 建筑学专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 470 | 46021 |
| 29 | (五年)建筑学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 516 | 44650 |
| 30 | (学制五年)(5800元/年)建筑学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 522 | 111038 |
| 31 | (学制五年)(5800元/年;办学地点苍梧校区)建筑学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 546 | 108151 |
| 32 | (学制五年)(办学地点:苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 502 | 107111 |
| 33 | (5年;地点:苍梧校区)建筑学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 517 | 57150 |
| 34 | (5年;地点苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 485 | 64761 |
| 35 | (5年制)(办学地点:苍梧校区)建筑学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 501 | 79006 |
| 36 | (5年制)(办学地点:苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 492 | 64248 |
| 37 | (理工类,5年,5800元/年,在苍梧校区办学)建筑学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 468 | 54473 |
| 38 | 建筑学专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 577 | 13035 |
| 39 | 建筑学专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 582 | 12008 |
| 40 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 533 | 91770 |
| 41 | (苍梧校区)建筑学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 441 | 63429 |
| 42 | (语种:不限)建筑学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 43 | 建筑学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 431 | 39015 |
| 44 | 建筑学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 446 | 42020 |
| 45 | 建筑学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 461 | 42011 |
| 46 | 建筑学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学(筹),1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年,均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月,教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校(后更名为连云港水产学校)。2013年8月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月,学校成为博士学位授予立项建设单位。学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿海开放城市连云港市。现有苍梧校区、通灌校区、宋跳校区和墟沟校区四个校区,主校区(苍梧校区)坐落在国家5A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓,总占地2184.87亩,校舍面积64.53万平方米。现有教职工1600余人,全日制本科生20000余名、研究生1600余名。学校设有20个学院,开设69个本科专业,覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。1328位专任教师中589人具有高级职称,其中正高166人,博士483人。现有全国优秀教师2人,江苏省教学名师2人;江苏省高层次创新创业人才引进计划2人,江苏特聘教授4人,江苏省有突出贡献中青年专家3人,江苏省杰出青年基金获得者2人,江苏省双创博士(世界名校类)18人;入选江苏省“333高层次人才”培养工程、江苏省高等学校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程242人次;拥有省青蓝工程优秀教学团队3个、江苏省科技创新及人才团队8个。100余位教师被国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。学校聘请了蒋兴伟院士等一批著名专家学者担任学校兼职教授。学校坚持以人才培养为中心,努力培养德智体美劳全面发展,基础好、素质高、能力强,具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要,不断加大调整和发展力度,目前拥有8个国家级一流本科专业建设点、4个专业通过教育部工程教育专业认证、3个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目、4个江苏省级品牌专业建设工程一期项目、9个江苏省一流本科专业建设点、9个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业(类)。学校以课程思政为引领,按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求,不断扩充课程总量、优化课程结构、改革教学模式,积极打造一流课程。构建对学生价值观念、综合素质和能力结构,具有清晰映射关系的一流人才培养课程体系,建有国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程27门,省级精品在线开放课程16门。学校教育教学改革持续深化,承担江苏省“国家
江苏海洋大学的建筑学专业
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