江苏理工学院的会计学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的江苏理工学院会计学专业录取分数线数据，包含近三年江苏理工学院会计学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、江苏理工学院会计学专业分数线是多少分

最新据2023年江苏理工学院招生办官方公布的会计学专业录取数据，我们可以知道江苏理工学院会计学专业录取分数线如下：

1、在河北省份2020年的江苏理工学院会计学专业理科专业分数线是535分，对应的最低录取位次在84188名；

2、在河北省份2019年的江苏理工学院会计学专业理科专业分数线是510分，对应的最低录取位次在80742名；

3、在辽宁省份2022年的江苏理工学院会计学专业历史专业分数线是534分，对应的最低录取位次在7639名；

4、在黑龙江省份2020年的江苏理工学院会计学专业理科专业分数线是456分，对应的最低录取位次在38868名；

5、在上海省份2021年的江苏理工学院会计学专业综合专业分数线是447分，对应的最低录取位次在27341名；

6、在贵州省份2021年的江苏理工学院会计学专业理科专业分数线是458分，对应的最低录取位次在47951名；

二、江苏理工学院会计学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	会计学专业	2021	河北	物理	物理+不限	518	70350
2	会计学专业	2020	河北	理科	-	535	84188
3	(师范)会计学专业	2020	河北	理科	-	536	83258
4	(师范)会计学专业	2019	河北	理科	-	505	85335
5	会计学专业	2019	河北	理科	-	510	80742
6	会计学专业	2022	河北	历史	历史+不限	531	18111
7	会计学专业	2022	河北	物理	物理+不限	530	58518
8	(师范类)会计学专业	2019	山西	理科	-	491	41686
9	会计学专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	557	8427
10	会计学专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	534	7639
11	(师范类)会计学专业	2020	黑龙江	理科	-	456	38868
12	(语种不限)会计学专业	2021	上海	综合	不限	447	27341
13	(办学点:校本部,语种:不限)会计学专业	2019	上海	综合	不限	450	26876
14	(语种:不限)会计学专业	2022	上海	综合	不限	450	28095
15	会计学专业	2021	江苏	历史	历史+不限	526	26116
16	(与江苏财经职业技术学院联合培养项目，在江苏财经职业技术学院学习)会计学专业	2021	江苏	历史	历史+不限	505	38007
17	(与江苏财会职业学院联合培养项目，在江苏财会职业学院学习)会计学专业	2021	江苏	历史	历史+不限	508	36213
18	会计学专业	2021	江苏	物理	物理+不限	510	76138
19	(与江苏财经职业技术学院联合培养项目，在江苏财经职业技术学院学习)会计学专业	2021	江苏	物理	物理+不限	472	114100
20	(与江苏财会职业学院联合培养项目，在江苏财会职业学院学习)会计学专业	2021	江苏	物理	物理+不限	477	109491
21	会计学专业	2020	江苏	文科	-	339	22067
22	(与江苏财会职业学院联合培养项目,在江苏财会职业学院学习)会计学专业	2020	江苏	文科	-	320	33879
23	会计学专业	2020	江苏	理科	-	346	85333
24	(与江苏财会职业学院联合培养项目,在江苏财会职业学院学习)会计学专业	2020	江苏	理科	-	330	120728
25	会计学专业	2019	江苏	文科	-	333	21879
26	(师范)会计学专业	2019	江苏	文科	-	333	21879
27	(师范)会计学专业	2019	江苏	理科	-	342	81096
28	会计学专业	2019	江苏	理科	-	343	78785
29	会计学专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
30	(与江苏财会职业学院联合培养项目，在江苏财会职业学院学习)会计学专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
31	(与江苏财经职业技术学院联合培养项目，在江苏财经职业技术学院学习)会计学专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
32	会计学专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
33	(与江苏财会职业学院联合培养项目，在江苏财会职业学院学习)会计学专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
34	(与江苏财经职业技术学院联合培养项目，在江苏财经职业技术学院学习)会计学专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
35	会计学专业	2021	浙江	综合	不限	588	54567
36	会计学专业	2020	浙江	综合	不限	595	52052
37	会计学专业	2019	浙江	综合	不限	595	52376
38	会计学专业	2022	浙江	综合	不限	592	56429
39	(5200元/年)会计学专业	2021	安徽	文科	-	563	20466
40	(师范)(5200元/年)会计学专业	2020	安徽	理科	-	521	77721
41	(师范)会计学专业	2019	安徽	理科	-	502	71445
42	(5200元/年)会计学专业	2022	安徽	文科	-	-	-
43	(师范类)会计学专业	2020	江西	理科	-	531	46746
44	(师范类)会计学专业	2019	江西	理科	-	518	42962
45	会计学专业	2021	山东	综合	不限	522	105475
46	(师范)会计学专业	2020	山东	综合	不限	534	107197
47	(师范)会计学专业	2019	山东	理科	-	510	98044
48	会计学专业	2022	山东	综合	不限	519	109962
49	(5200元/年)会计学专业	2021	河南	文科	-	557	23563
50	(5200元/年)会计学专业	2021	河南	理科	-	520	113880
51	(师范)(5200元/年)会计学专业	2020	河南	理科	-	550	102795
52	(师范)会计学专业	2019	河南	理科	-	507	100680
53	(5200元/年)会计学专业	2022	河南	理科	-	-	-
54	(5200元/年)会计学专业	2022	河南	文科	-	-	-
55	(文史类，4年，5200元/年)会计学专业	2021	广西	文科	-	503	16614
56	(文史类，4年，5200元/年)会计学专业	2020	广西	文科	-	382	50497
57	(师范)(理工类，师范，4年，5200元/年)会计学专业	2020	广西	理科	-	467	56298
58	(师范)(师范)会计学专业	2019	广西	理科	-	456	62591
59	(文史类，4年，5200元/年)会计学专业	2022	广西	文科	-	-	-
60	会计学专业	2021	海南	综合	不限	572	14534
61	会计学专业	2022	海南	综合	不限	-	-
62	会计学专业	2021	四川	文科	-	538	19818
63	(师范)会计学专业	2020	四川	理科	-	515	95160
64	(师范)会计学专业	2019	四川	理科	-	542	82721
65	会计学专业	2022	四川	文科	-	528	24629
66	(语种:不限)会计学专业	2021	贵州	文科	-	541	14211
67	(语种:不限)会计学专业	2021	贵州	理科	-	458	47951
68	(语种不限)会计学专业	2020	贵州	文科	-	529	14341
69	(语种不限)会计学专业	2020	贵州	理科	-	472	50531
70	(师范)(语种不限)会计学专业	2020	贵州	理科	-	472	50531
71	(师范)会计学专业	2019	贵州	文科	-	504	21090
72	会计学专业	2019	贵州	理科	-	468	45882
73	(语种:不限)会计学专业	2022	贵州	文科	-	-	-
74	(教学地点：江苏省常州市钟楼区中吴大道1801号江苏理工学院)会计学专业	2019	陕西	理科	-	468	63585

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三、江苏理工学院师资和院系介绍

江苏理工学院是省属全日制普通高校，地处被誉为“千载读书地，现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年，历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期，2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。学校各类校舍建筑面积近60万平方米，教学仪器设备总值超过3亿元，中外文藏书190万余册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等21个教学科研单位，建有中兴通讯信息工程学院、智能网联汽车产业学院、新能源汽车学院、智能制造学院、医疗器械学院、深兰人工智能学院、刘海粟艺术设计学院等多个行业产业学院和研究院，开设62个本科专业，招收教育、机械、资源与环境硕士研究生，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。学校现有全日制在校本科生19000余人（含留学生）、硕士研究生700余人。现有教职工1500余人，专任教师1200余人，其中高级职称教师近600人、博士学位教师近500人，博硕研究生导师200余人，聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。现有院士2人（双聘）、享受国务院特殊津贴6人、全国优秀教师1人、教育部高校教指委委员2人、曾宪梓教师奖7人，江苏省突贡、“双创人才”、“333工程”“外专百人”、“特聘教授”、教学名师、“青蓝工程”、优青等近200人次；国家级职业教育教师教学创新团队1个、江苏省优秀教学团队和科技创新团队11个。学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念，以行业产业定专业布局，以经济社会发展需求定人才规格，以科技进步和产业升级定教学内容，培养卓越职教师资和应用型高级专门人才。现有教育部产教融合创新基地、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省职教教师教育协同创新实验区、江苏省重点建设产业学院、江苏省现代职教体系贯通培养项目等省级以上人才培养平台（项目）20余个（项），省级和国家级一流（品牌、特色）专业、一流（精品）课程、规划（重点）教材等近120余个（门、部），获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖19项。近五年，学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类科技创新创业竞赛中获国家级、省级奖励2500余项。建校以来，为地方经济社会发展培养输送了7万多名毕业生，培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎，就业率持续保持在95%以上。学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色，优化学科结构，加强应用研究，形成了机械工程、环境科学与工程、教育