吉林工程技术师范学院的编辑出版学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的吉林工程技术师范学院编辑出版学专业录取分数线数据，包含近三年吉林工程技术师范学院编辑出版学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、吉林工程技术师范学院编辑出版学专业分数线是多少分

最新据2023年吉林工程技术师范学院招生办官方公布的编辑出版学专业录取数据，我们可以知道吉林工程技术师范学院编辑出版学专业录取分数线如下：

1、在吉林省份2022年的吉林工程技术师范学院新闻传播学类专业文科专业分数线是441分，对应的最低录取位次在12128名；

2、在江西省份2022年的吉林工程技术师范学院新闻传播学类专业文科专业分数线是499分，对应的最低录取位次在32834名；

3、在广西省份2021年的吉林工程技术师范学院新闻传播学类专业文科专业分数线是456分，对应的最低录取位次在32076名；

4、在贵州省份2020年的吉林工程技术师范学院新闻传播学类专业文科专业分数线是497分，对应的最低录取位次在26696名；

5、在贵州省份2022年的吉林工程技术师范学院新闻传播学类专业文科专业分数线是504分，对应的最低录取位次在25875名；

6、在广西省份2019年的吉林工程技术师范学院编辑出版学专业文科专业分数线是433分，对应的最低录取位次在33360名；

二、吉林工程技术师范学院编辑出版学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(含编辑出版学、网络与新媒体专业)新闻传播学类专业	2021	河北	历史	历史+不限	504	34657
2	(含编辑出版学、网络与新媒体专业)新闻传播学类专业	2021	河北	物理	物理+不限	466	119485
3	(含编辑出版学、网络与新媒体专业；在凯旋校区就读；分流后收费标准详见招生章程)新闻传播学类专业	2020	河北	文科	-	515	31636
4	含编辑出版学、网络与新媒体专业新闻传播学类专业	2022	河北	历史	历史+不限	502	32034
5	(包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	山西	文科	-	495	16505
6	(包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2020	山西	理科	-	467	78604
7	(包含专业：编辑出版学、网络与新媒体)(凯旋校区)新闻传播学类专业	2022	内蒙古	文科	-	409	13811
8	(办学地点凯旋校区)(收费标准6200元/年)(包含专业编辑出版学、网络与新媒体)(学制四年)新闻传播学类专业	2021	内蒙古	文科	-	442	13088
9	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	486	16069
10	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	517	16718
11	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	490	47684
12	(编辑出版学、网络与新媒体)(分流后收费标准详见招生章程)(凯旋校区)(语种不限)新闻传播学类专业	2020	辽宁	文科	-	518	15930
13	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	吉林	文科	-	436	11845
14	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	吉林	理科	-	382	41791
15	(编辑出版学、网络与新媒体)(分流后收费标准详见招生章程)新闻传播学类专业	2020	吉林	文科	-	454	13234
16	(编辑出版学、网络与新媒体)(分流后收费标准详见招生章程)新闻传播学类专业	2020	吉林	理科	-	398	47458
17	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	吉林	文科	-	441	12128
18	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	吉林	理科	-	392	46545
19	(凯旋校区)新闻传播学类专业	2021	江苏	历史	历史+不限	502	39845
20	(凯旋校区)新闻传播学类专业	2021	江苏	物理	物理+不限	468	117776
21	新闻传播学类专业	2020	江苏	文科	-	321	33262
22	(编辑出版学、网络与新媒体)凯旋校区新闻传播学类专业	2022	江苏	历史	历史+不限	499	37823
23	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	江西	文科	-	532	26253
24	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	江西	文科	-	499	32834
25	(6200元/年；包含专业编辑出版学、网络与新媒体；分流后收费标准详见招生章程)新闻传播学类专业	2020	河南	文科	-	518	48340
26	(包含编辑出版学、网络与新媒体；办学地点:凯旋校区)新闻传播学类专业	2022	湖南	历史	历史+不限	478	39655
27	(文史类，4年，6200元/年，在凯旋校区办学，包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	广西	文科	-	456	32076
28	(文史类，4年，6200元/年，在凯旋校区办学，包含专业编辑出版学、网络与新媒体，分流后收费标准详见招生章程)新闻传播学类专业	2020	广西	文科	-	418	33916
29	(文史类，4年，6200元/年，在凯旋校区办学，包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	广西	文科	-	465	32907
30	(凯旋校区)(包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	四川	文科	-	511	37206
31	(凯旋校区)(包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2020	四川	理科	-	480	132481
32	(凯旋校区)(包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	四川	文科	-	511	36379
33	(编辑出版学、网络与新媒体)(语种:不限)新闻传播学类专业	2021	贵州	文科	-	509	26659
34	(编辑出版学、网络与新媒体)(分流后收费标准详见招生章程)(语种不限)新闻传播学类专业	2020	贵州	文科	-	497	26696
35	(编辑出版学，网络与新媒体)(语种:不限)新闻传播学类专业	2022	贵州	文科	-	504	25875
36	(编辑出版学、网络与新媒体)分流后收费标准详见招生章程新闻传播学类专业	2020	云南	文科	-	514	25208
37	(包含专业编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	云南	文科	-	542	25080
38	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	陕西	文科	-	465	23958
39	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	陕西	文科	-	459	23732
40	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2021	新疆	文科	-	413	7276
41	(编辑出版学、网络与新媒体)(分流后按专业收取学费)新闻传播学类专业	2020	新疆	文科	-	430	7342
42	(编辑出版学、网络与新媒体)新闻传播学类专业	2022	新疆	文科	-	389	7526
43	(在主校区就读)编辑出版学专业	2019	河北	文科	-	525	29127
44	编辑出版学专业	2019	山西	文科	-	500	17828
45	编辑出版学专业	2019	山西	理科	-	441	78904
46	(主校区)编辑出版学专业	2019	辽宁	文科	-	530	13651
47	编辑出版学专业	2019	吉林	文科	-	464	12292
48	编辑出版学专业	2019	吉林	理科	-	427	43940
49	在主校区学习编辑出版学专业	2019	江苏	文科	-	313	36086
50	编辑出版学专业	2019	山东	文科	-	521	40235
51	编辑出版学专业	2019	河南	文科	-	497	50809
52	编辑出版学专业	2019	广西	文科	-	433	33360

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三、吉林工程技术师范学院师资和院系介绍

吉林工程技术师范学院坐落在吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2000年8月，吉林省经济贸易学校并入学校；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院；2015年8月，吉林省国际商务学校并入学校。办学62年来，几代工师人秉持“笃学、敬业、求是、创新”校训精神和“精益求精、崇师尚学”工师精神，克难攻坚，砥砺前行，经历了艰苦创业、探索特色、加快建设、内涵发展等发展阶段，办学规模日益扩大，教育质量不断提高，办学特色逐步凸显，服务功能持续增强。学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，是吉林省地方本科高校转型发展联盟理事长学校，2019年被评为吉林省转型发展示范高校。服务职教、服务地方经济社会发展，办学特色鲜明。学校以职教师资教育功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和学术性的“三性”统一；在办学特色上，突出职业师范教育特色；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。办学条件优良，办学规模不断扩大。学校现有凯旋校区、长德校区、高新校区和泰来校区四个校区。学校占地面积83万平方米，建筑面积36万平方米，教学科研仪器设备总值27671.37万元。现有在校学生15918人，其中全日制本专科生13117人，成人本专科生2801人。设有17个学院，1个教研部，3个交叉学科研究院，16个研究中心和15个研究院（所）。牢固树立学科建设的龙头地位，学科专业协调发展。学校以学科建设为龙头，师资队伍，科研为关键，经济做基础，政策作保障，打造学科高地。在省级“双特色”项目评审中，获批吉林省特色高水平学科6个，有吉林省科技创新中心1个，吉林省工程实验室1个，吉林省大众创业万众创新示范基地1个，吉林省社会科学重点领域研究基地3个，吉林省数字出版重点实验室1个，吉林省高校工程研究中心3个，吉林省高校重点实验室3个，吉林省高校人文社科重点研究基地2个，吉林省特色新型高校智库1个，吉林省科协科技创新智库基地1个，吉林省校企联合技术创新实验室2个，吉林省协同创新中心1个。学校始终遵循“优势专业立品牌、新增专业上质量”的工作思路，不