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武汉轻工大学的环境工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2026-02-12 06:29:05 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的武汉轻工大学环境工程专业录取分数线数据,包含近三年武汉轻工大学环境工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

武汉轻工大学的环境工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、武汉轻工大学环境工程专业分数线是多少分

最新据2023年武汉轻工大学招生办官方公布的环境工程专业录取数据,我们可以知道武汉轻工大学环境工程专业录取分数线如下:

1、在江苏省份2020年的武汉轻工大学环境工程专业理科专业分数线是348分,对应的最低录取位次在80833名;

2、在安徽省份2019年的武汉轻工大学环境工程专业理科专业分数线是509分,对应的最低录取位次在64935名;

3、在湖北省份2021年的武汉轻工大学环境工程专业物理专业分数线是513分,对应的最低录取位次在60757名;

4、在湖南省份2019年的武汉轻工大学环境工程专业理科专业分数线是506分,对应的最低录取位次在53214名;

5、在重庆省份2020年的武汉轻工大学环境工程专业理科专业分数线是495分,对应的最低录取位次在44418名;

6、在云南省份2021年的武汉轻工大学环境工程专业理科专业分数线是518分,对应的最低录取位次在39379名;

二、武汉轻工大学环境工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 环境工程专业 2021 山西 理科 - 500 37316
2 环境工程专业 2020 山西 理科 - 528 37760
3 环境工程专业 2019 山西 理科 - 496 38586
4 环境工程专业 2022 山西 理科 - - -
5 环境工程专业 2021 江苏 物理 物理+(化学或生物) 508 78264
6 环境工程专业 2020 江苏 理科 - 348 80833
7 环境工程专业 2019 江苏 理科 - 345 74258
8 环境工程专业 2022 江苏 物理 物理+(化学或生物) - -
9 环境工程专业 2020 浙江 综合 物 或 化 或 生 - -
10 环境工程专业 2020 浙江 综合 物 或 化 或 生 580 68364
11 环境工程专业 2019 浙江 综合 物 或 化 或 生 - -
12 环境工程专业 2019 浙江 综合 物 或 化 或 生 580 68505
13 (4000元/年)环境工程专业 2021 安徽 理科 - 501 78387
14 (4000元/年)环境工程专业 2020 安徽 理科 - 536 65171
15 环境工程专业 2019 安徽 理科 - 509 64935
16 (4000元/年)环境工程专业 2022 安徽 理科 - - -
17 环境工程专业 2021 福建 物理 物理+(选考化学或生物) 536 35419
18 环境工程专业 2020 福建 理科 - 517 36554
19 环境工程专业 2019 福建 理科 - 487 37908
20 环境工程专业 2022 福建 物理 物理+(选考化学或生物) 527 37384
21 环境工程专业 2021 江西 理科 - 517 50637
22 环境工程专业 2020 江西 理科 - 549 35035
23 环境工程专业 2019 江西 理科 - 534 33420
24 环境工程专业 2022 江西 理科 - - -
25 (4000元/年)环境工程专业 2021 河南 理科 - 531 98686
26 (4000元/年;办学地点校本部)环境工程专业 2020 河南 理科 - 559 90901
27 (办学地点:校本部)环境工程专业 2019 河南 理科 - 524 79803
28 (4000元/年)环境工程专业 2022 河南 理科 - - -
29 环境工程专业 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 515 59686
30 环境工程专业 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 513 60757
31 环境工程专业 2021 湖北 物理 物理+(化或生) 523 55382
32 环境工程专业 2020 湖北 理科 - 529 50510
33 环境工程专业 2019 湖北 理科 - 512 49148
34 环境工程专业 2022 湖北 物理 物理+(化或生) 504 60266
35 环境工程专业 2022 湖北 物理 物理+(化或生) 504 60266
36 环境工程专业 2022 湖北 物理 物理+(化或生) 502 61719
37 环境工程专业 2021 湖南 物理 物理+(化学或生物) 531 53966
38 环境工程专业 2020 湖南 理科 - 519 64239
39 环境工程专业 2019 湖南 理科 - 506 53214
40 环境工程专业 2022 湖南 物理 物理+(化学或生物) 514 58727
41 (理工类,4年,4000元/年)环境工程专业 2021 广西 理科 - 475 50638
42 (理工类,4年,4000元/年)环境工程专业 2020 广西 理科 - 503 38622
43 环境工程专业 2019 广西 理科 - 509 37699
44 (理工类,4年,4000元/年)环境工程专业 2022 广西 理科 - - -
45 环境工程专业 2020 重庆 理科 - 495 44418
46 环境工程专业 2019 重庆 理科 - 522 41591
47 环境工程专业 2021 四川 理科 - 517 87003
48 环境工程专业 2020 四川 理科 - 527 83257
49 环境工程专业 2019 四川 理科 - 550 74796
50 环境工程专业 2022 四川 理科 - 516 81942
51 (语种:不限)环境工程专业 2021 贵州 理科 - 419 77317
52 (学府南路68号)(语种不限)环境工程专业 2020 贵州 理科 - 484 43395
53 环境工程专业 2019 贵州 理科 - 474 42559
54 (语种:不限)环境工程专业 2022 贵州 理科 - - -
55 环境工程专业 2021 云南 理科 - 518 39379
56 环境工程专业 2020 云南 理科 - 528 38112
57 环境工程专业 2019 云南 理科 - 529 36169
58 环境工程专业 2022 云南 理科 - 514 40796
59 环境工程专业 2021 甘肃 理科 - 444 33086
60 环境工程专业 2020 甘肃 理科 - 461 34448
61 环境工程专业 2019 甘肃 理科 - 476 33851
62 环境工程专业 2022 甘肃 理科 - - -
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三、武汉轻工大学师资和院系介绍

武汉轻工大学创建于1951年,位于有“九省通衢”之称的湖北省武汉市,是全国最早培养粮食行业专门人才的学校,先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部,1998年实行中央和地方共建,以湖北省管理为主的管理体制,是国家粮食和物资储备局与湖北省人民政府共建高校、湖北省国内一流学科建设高校和湖北省第一批本科招生高校。学校现有常青和金银湖两个校区,占地面积100万平方米;现设17个教学院(部),举办有国际教育学院和继续教育学院;全日制在校本科生、研究生20000余人;校舍建筑面积60万平方米;教学科研仪器设备总值3.68亿元;图书馆馆藏纸质文献177万余册,数据库53种,电子图书187万余册,是湖北省研究级文献收藏单位和湖北省自动化水平优秀级图书馆。学校把“立德树人”放在首位,大力实施“质量立校”战略。积极探索人才培养模式改革与创新,着力培养理论基础扎实、知识结构合理、实践能力强、综合素质高、社会责任感强、富有创新精神和创业意识的应用型创新人才,不断强化学习、应用、探究、创新“四位一体”的人才培养模式。学校建有国家特色专业、国家精品课程、国家卓越农林人才教育培养计划和国家大学生校外实践教育基地等一大批本科教学工程建设项目;拥有实验教学(中心)27个,其中湖北省实验教学示范中心7个。学校积极开展教育教学研究,在近三届省级教学成果评选中,获优秀教学成果奖27项,其中一等奖8项。学校以“常青科技文化艺术节”、创业大赛等为依托,积极开展学生课外学术科技活动,学生在“挑战杯”、数学建模、电子设计、机械创新设计、大学生英语竞赛等各类学科竞赛中,每年均荣获大批国家级、省部级奖励。学校毕业生一次就业率连续多年位居省属高校前列,他们以“能吃苦、能干事、能创业”的优良素质,受到社会广泛赞誉。学校坚持以学科建设为龙头,大力实施“特色兴校”战略。聚焦“大食品大营养大健康”领域,形成了以工学为主体,农学和管理学为两翼,工、农、管、理、文、经、医、艺、法等多学科协调发展的格局。现有本科专业70个,其中国家级特色专业4个,国家级、省级一流专业建设点30个,“荆楚卓越人才”协同育人计划项目专业6个,国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个;有一级学科硕士点13个,二级学科硕士点70个,硕士专业学位授权点11个类别(16个领域),其中 “国内一流学科”1个,湖北省优势特色学科群4个,“农业科学”进入ESI全球排名前1%;学校拥有国家级、省(部)级科技创新平台55个,其中国家级平台2个、省(部)级重点实验室4个。学校被列为2019年度湖北省博士后创新实践基地。学校高度重视师资队伍建设,大力实施“人才强校”战略,形成了一支理想信念坚定、道德情操高尚、知识功底扎实、富有仁爱之心的教师队伍。现有专任教师1200余人,其中高级职称教师650余人。教师队伍中,有国家“”领军人才、国家优秀

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