湖北工业职业技术学院的建筑工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业录取分数线数据，包含近三年湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业分数线是多少分

最新据2023年湖北工业职业技术学院招生办官方公布的建筑工程技术专业录取数据，我们可以知道湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业理科专业分数线是130分，对应的最低录取位次在78315名；

2、在江西省份2019年的湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业文科专业分数线是190分，对应的最低录取位次在-名；

3、在湖北省份2019年的湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业文科专业分数线是150分，对应的最低录取位次在110741名；

4、在湖南省份2020年的湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业文科专业分数线是302分，对应的最低录取位次在138258名；

5、在云南省份2020年的湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业文科专业分数线是370分，对应的最低录取位次在110150名；

6、在甘肃省份2021年的湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业文科专业分数线是173分，对应的最低录取位次在82077名；

二、湖北工业职业技术学院建筑工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	建筑工程技术专业	2022	河北	历史	历史+不限	316	157615
2	建筑工程技术专业	2021	河北	历史	历史+不限	362	135455
3	建筑工程技术专业	2020	河北	文科	-	337	135004
4	建筑工程技术专业	2019	河北	文科	-	299	142471
5	建筑工程技术专业	2021	山西	理科	-	130	78315
6	建筑工程技术专业	2020	山西	理科	-	130	97430
7	建筑工程技术专业	2022	山西	理科	-	-	-
8	建筑工程技术专业	2021	江西	文科	-	299	-
9	建筑工程技术专业	2020	江西	文科	-	255	-
10	建筑工程技术专业	2019	江西	文科	-	190	-
11	建筑工程技术专业	2019	江西	理科	-	256	-
12	建筑工程技术专业	2022	江西	文科	-	-	-
13	(5000元/年)建筑工程技术专业	2021	河南	理科	-	290	415412
14	(5000元/年)建筑工程技术专业	2020	河南	理科	-	257	424551
15	(5000元/年)建筑工程技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
16	(精准扶贫)建筑工程技术专业	2021	湖北	历史	历史+不限	249	146474
17	建筑工程技术专业	2021	湖北	历史	历史+不限	322	130105
18	(精准扶贫)建筑工程技术专业	2021	湖北	物理	物理+不限	150	147111
19	建筑工程技术专业	2021	湖北	物理	物理+不限	184	146977
20	(精准扶贫专项计划)建筑工程技术专业	2020	湖北	文科	-	-	-
21	建筑工程技术专业	2020	湖北	文科	-	171	112612
22	建筑工程技术专业	2020	湖北	理科	-	203	185697
23	(精准扶贫专项计划)建筑工程技术专业	2020	湖北	理科	-	211	184275
24	(精准扶贫专项计划)建筑工程技术专业	2019	湖北	文科	-	150	110741
25	建筑工程技术专业	2019	湖北	文科	-	152	110702
26	(精准扶贫专项计划)建筑工程技术专业	2019	湖北	理科	-	150	187492
27	建筑工程技术专业	2019	湖北	理科	-	151	187463
28	(乡村振兴)建筑工程技术专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
29	建筑工程技术专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
30	(乡村振兴)建筑工程技术专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
31	建筑工程技术专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	建筑工程技术专业	2021	湖南	历史	历史+不限	-	-
33	建筑工程技术专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
34	建筑工程技术专业	2020	湖南	文科	-	302	138258
35	建筑工程技术专业	2020	湖南	理科	-	239	207795
36	建筑工程技术专业	2019	湖南	文科	-	201	145830
37	建筑工程技术专业	2019	湖南	理科	-	205	206421
38	建筑工程技术专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
39	建筑工程技术专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
40	(文史类，3年，5000元/年)建筑工程技术专业	2021	广西	文科	-	294	110493
41	(理工类，3年，5000元/年)建筑工程技术专业	2021	广西	理科	-	243	193559
42	(文史类，3年，5000元/年)建筑工程技术专业	2020	广西	文科	-	212	124290
43	建筑工程技术专业	2020	广西	理科	-	238	189651
44	建筑工程技术专业	2019	广西	文科	-	257	106159
45	建筑工程技术专业	2019	广西	理科	-	236	178581
46	(理工类，3年，5000元/年)建筑工程技术专业	2022	广西	理科	-	-	-
47	(文史类，3年，5000元/年)建筑工程技术专业	2022	广西	文科	-	-	-
48	(语种:不限)建筑工程技术专业	2021	贵州	理科	-	298	182520
49	(语种不限)建筑工程技术专业	2020	贵州	理科	-	319	183996
50	(语种:不限)建筑工程技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
51	建筑工程技术专业	2021	云南	文科	-	-	-
52	建筑工程技术专业	2020	云南	文科	-	370	110150
53	建筑工程技术专业	2019	云南	文科	-	373	103978
54	建筑工程技术专业	2019	云南	理科	-	276	150977
55	建筑工程技术专业	2022	云南	文科	-	393	109997
56	建筑工程技术专业	2021	甘肃	文科	-	173	82077
57	建筑工程技术专业	2021	甘肃	理科	-	187	111813
58	建筑工程技术专业	2020	甘肃	文科	-	184	85725
59	建筑工程技术专业	2020	甘肃	理科	-	170	123402
60	建筑工程技术专业	2019	甘肃	文科	-	179	82716
61	建筑工程技术专业	2019	甘肃	理科	-	182	132454
62	建筑工程技术专业	2022	甘肃	理科	-	-	-

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三、湖北工业职业技术学院师资和院系介绍

湖北省十堰市近依道教胜地武当山，毗邻华中屋脊神农架和南水北调中线水源地丹江口水库。这是一块神奇的地方，距今100万年前，这里就有古人类产生，“郧县人”的发现，改变人类起源的一元说。这是一片创业的热土，50年前，中国第二汽车制造厂（现东风汽车集团有限公司）在这里诞生，成为了闻名中外的汽车城。湖北工业职业技术学院坐落于拥有“仙山、秀水、汽车城”之称的湖北省十堰市中心城区，是一所省市共管的公办全日制普通高校，是国家和湖北省最早独立设置的高等职业院校之一，其前身是1976年开办的十堰市高等师范专科班（简称高师班）和1983年成立的十堰职业大学，1998年更名为十堰职业技术学院，2013年5月经省政府批准、教育部同意备案更名为湖北工业职业技术学院（简称湖北工业职院）。举办高等教育40余年来，学校薪火相传，砥砺奋进，培养输送了一批又一批技术骨干、行业专家和管理英才，为国家和区域经济社会发展做出了积极贡献。近年来，学校办学成绩斐然，先后成为湖北省示范性高职院校、国家示范（骨干）高等职业院校、教育部中德职业教育汽车机电合作项目院校、湖北省首批高职联办本科人才培养试点院校、国家产教融合工程项目学校、湖北省教学工作诊断与改进工作试点学校、教育部现代学徒制试点单位、湖北省优质专科高等职业院校，荣获湖北省文明校园、湖北省平安校园、湖北省园林式校园、湖北省依法治校示范校、全国职业院校魅力校园等称号。学校环境优美、格调高雅，占地面积近千亩，建筑面积23万平方米，资产总值8亿多元。现有全日制在校普通专科生10000余人。在岗教职工500余人，副高及以上职称160余人，硕士研究生150余人，双师教师占比74%，省级和市级名师、专家、技术能手20余人，另聘有来自行业企业的兼职教师500余人，其中外聘“楚天技能名师”累计34人次、“车城技能名师”累计50人次。学校紧密对接区域和产业发展战略布局，设置有汽车工程学院、机电工程学院、智能工程学院、旅游商贸学院、建筑工程学院、生态环境学院、艺术设计学院以及马克思主义学院、公共教育学院、创新创业学院、社会培训学院、心理健康教育中心（素质拓展中心）等教学机构。开设了汽车、机械、智能、旅游、商贸、建筑、环保、艺术等49个专业，其中，20余个专业是国家和省级重点专业。进入，学校以新新理念为引领，紧紧围绕“当地离不开”，全面转向产教深度融合发展之路，着力建设特色专业群。学校与十堰市各县市区签订了战略合作协议，共同致力于地方产业的培育和振兴，初步形成了“一个专业群引领一个县域特色产业、一个团队支撑一个品牌优质产品”的办学格局。在多年的办学实践中，学校始终围绕地方支柱产业，定位于服务十堰区域经济和东风汽车公司发展，坚持“服务区域经济、助推产业升级、保障师生发展”的办学理念，坚持走“产教融合、校企合作、工学结合的职教道路”，不断探索和优