湖北轻工职业技术学院预测分数线是多少 多少分录取

放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了湖北轻工职业技术学院预测分数线是多少的话题，包含湖北轻工职业技术学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询湖北轻工职业技术学院在本省的录取分和位次数据，及2023年湖北轻工职业技术学院预测分数数据。

一、湖北轻工职业技术学院预测分数线是多少

湖北轻工职业技术学院预测分数线是204分到420分之间，最低录取位次排名在431242名到48769名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、湖北轻工职业技术学院在黑龙江2022年文科最低录取分数线是270分，其对应的最低录取位次为48769名;

2、湖北轻工职业技术学院在浙江2022年综合最低录取分数线是-分，其对应的最低录取位次为-名;

3、湖北轻工职业技术学院在河南2022年文科最低录取分数线是301分，其对应的最低录取位次为270308名;

4、湖北轻工职业技术学院在湖北2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是292分，其对应的最低录取位次为115992名;

5、湖北轻工职业技术学院在湖北2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是273分，其对应的最低录取位次为193451名;

6、湖北轻工职业技术学院在贵州2022年文科最低录取分数线是264分，其对应的最低录取位次为120996名;

二、湖北轻工职业技术学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年湖北轻工职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史	专科	2022	337	143052
河北	物理	专科	2022	386	225882
黑龙江	理科	专科	2022	260	99382
黑龙江	文科	专科	2022	270	48769
浙江	综合	1段	2022	-	-
浙江	综合	2段	2022	420	232005
福建	历史(历史+不限选考科目)	专科	2022	385	57522
福建	物理(物理+不限选考科目)	专科	2022	364	122412
江西	理科	专科	2022	317	141060
江西	文科	专科	2022	316	91960
山东	综合	2段	2022	377	420352
河南	理科	专科	2022	320	431242
河南	文科	专科	2022	301	270308
湖北	历史(历史+不限)	专科	2022	292	115992
湖北	历史(历史+不限)	专科	2022	351	92095
湖北	物理(物理+不限)	专科	2022	273	193451
湖北	物理(物理+不限)	专科	2022	351	162783
湖南	历史(历史+不限)	专科	2022	315	145238
湖南	物理(物理+不限)	专科	2022	307	233490
广东	历史(历史+不限)	专科	2022	358	183851
广东	物理(物理+不限)	专科	2022	382	314076
广西	理科	专科	2022	243	208004
广西	文科	专科	2022	259	138863
四川	理科	专科	2022	266	271055
四川	文科	专科	2022	310	183174
贵州	理科	专科	2022	204	209507
贵州	文科	专科	2022	264	120996

2、2021年湖北轻工职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史	专科	2021	356	139724
河北	物理	专科	2021	269	212193
吉林	理科	专科	2021	-	-
吉林	文科	专科	2021	244	27689
黑龙江	理科	专科	2021	202	98827
黑龙江	文科	专科	2021	184	55904
浙江	综合	1段	2021	495	160516
浙江	综合	2段	2021	385	231968
福建	历史(历史+不限选考科目)	专科	2021	345	66667
福建	物理(物理+不限选考科目)	专科	2021	272	116377
江西	理科	专科	2021	283	174299
江西	文科	专科	2021	312	98149
山东	综合	2段	2021	346	432143
河南	理科	专科	2021	259	435417
河南	文科	专科	2021	251	287136
湖北	历史(历史+不限)	专科	2021	242	147078
湖北	历史(历史+不限)	专科	2021	368	108140
湖北	物理(物理+不限)	专科	2021	204	146752
湖北	物理(物理+不限)	专科	2021	249	144916
湖南	历史(历史+不限)	专科	2021	347	122769
湖南	物理(物理+不限)	专科	2021	267	200091
广东	历史(历史+不限)	专科	2021	313	223600
广东	物理(物理+不限)	专科	2021	260	327865
广西	理科	专科	2021	212	202522
广西	文科	专科	2021	283	114792
四川	理科	专科	2021	237	252434
四川	文科	专科	2021	255	189453
贵州	理科	专科	2021	215	207522
贵州	文科	专科	2021	326	117589
云南	理科	专科	2021	295	157117
云南	文科	专科	2021	-	-

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三、湖北轻工职业技术学院最新师资介绍

湖北轻工职业技术学院是经国家教育部批准、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直管的全日制普通高等职业院校。学院座拥武汉教育科技文化中心优势，位于武昌武珞路石牌岭，武汉内环线上，位置优越，交通便利。学院创办于1956年，前身隶属于原国家食品工业部，1972年更名为“湖北省轻工业学校”； 1987年与原联邦德国“汉斯.赛德尔基金会”合作，在全国率先引进联邦德国“双元制”职业教育教学模式；1996年经教育部批准在全国率先举办高等职业教育。学院整体办学条件、办学实力、办学水平稳居湖北省高职院校前列。学院德国“双元制”本土化的办学模式特色明显，这一办学特色经总结荣获2018年国家教学成果二等奖。中外合作办学经验丰富、成绩突出，成为湖北省教育对外合作的窗口和中外职业教育合作的典范，在全国高等职业教育领域产生了广泛的影响。学院校舍总建筑面积11万多平方米，固定资产总值3.2亿元(不计土地)，教学仪器设备总值8000多万元，图书馆藏书40.8万册（含电子图书）。学院拥有国内一流水平的“啤酒实训中心”，设施、设备完备的“机电实训中心”、“生物技术实训中心”、“建筑装饰实训中心”等，现拥有中央财政支持实训基地两个，省级实训基地三个，拥有设施齐备的实验室、检测室80多个，在全国建有160多家校外实习实训基地。现有在职教职工398人，其中教师260人，专任教师220人，教授5人，副教授76人，“双师”素质教师98人。学院共有7个教学院系和一个公共课部，开设有数控技术、酿酒技术、生物技术应用、生物制药、制浆造纸技术、机电一体化、工业机器人、数控技术、液压气动技术、电子信息技术、电子仪器与检测技术、质量检验与测量技术、食品营养与检测、建筑电气工程技术、市场营销、电算会计、广告设计与制作、建筑装饰、计算机辅助设计、会展设计等30多个专业。专业涵盖机械、机电、电气、电子、电信、计算机、会计、食品、生物、造纸、建筑、广告、装饰等多个应用领域。学院拥有国家级试点教改专业一个，国家级精品课程一门，省级试点教改专业一个，省级精品课程五门，省级教学团队一个，省级立项课题三十多个，教师出版高职专科教材18本，省级科研成果18个,技术专利5项。学院面向全国招生，已为国家培养了16万多名各类专业人才，毕业生遍及全国各地。目前，在校生规模为6000多人，每年向社会输送2000多名技术人才，毕业生因职业能力强、综合素质高而深受用人单位欢迎，毕业生就业率一直名列全省高职院校前列，特色专业毕业生供不应求，10多个专业毕业生就业率达100%。形成了“进口畅、出口旺”的良好发展态势。学院牵头组建了“湖北酒业职业教育集团”，在全国各地建立了50多个就业基地，与200多家企业和机构长期开展“产学研”合作， 与德国、加拿大、新加坡、台湾等20多个国家和地区的院校和教育机构建立了友好的交流合作关系，为毕业生出国深造、就业开辟了更广阔的空间。60 多年来，学院积累了丰富的办学经验，取得了良好的办学效益和社会声誉，学院是劳动和社会保障部设立的特种工种职业技能鉴定站，是全国啤酒检测中心及啤酒酿造专业人才培养基地，是教育部设置的重点职教师资培训基地。学院2008年荣获中共湖北省委表彰的“党建工作先进单位”；2005-2016年连续获得省综治办、省教育厅、省公安厅联合授予的“省级平安校园”称号；2008—2016年获得“省级文明单位”、省绿化委“绿化模范单位”。学院在60多年的办学历程中坚持“特色鲜明、质量优良、规模适度、就业畅通”的办学理念，秉承“厚德、尚能、励志、创新”的校训，着力强化学生的服务意识、责任意识、创业意识和竞争意识，全面提升学生的职业能力、创新能力、实践能力、独立能力和综合能力，努力造就专业有特长、就业有优势、提高有基础、创业有能力、发展有空间的高素质技能性人才。 传承历史辉煌，尽展职教风采。面对新的发展机遇和挑战，湖北轻工职业技术学院以思想为指导，制定了建设成为职教特色鲜明、人才培养水平一流、学生就业创新竞争能力强的高等职业院校的总目标，明确了建设专业性、创新型、国际化职业院校的发展定位，致力于推动教师、专业、课程、学风、学生的协调发展，不断提高学院综合实力和核心竞争力，各项工作在稳定中发展，在创新中前进，学院整体呈现出快速发展的崭新局面。