郑州升达经贸管理学院的英语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的郑州升达经贸管理学院英语专业录取分数线数据，包含近三年郑州升达经贸管理学院英语专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、郑州升达经贸管理学院英语专业分数线是多少分

最新据2023年郑州升达经贸管理学院招生办官方公布的英语专业录取数据，我们可以知道郑州升达经贸管理学院英语专业录取分数线如下：

1、在天津省份2020年的郑州升达经贸管理学院英语专业综合专业分数线是472分，对应的最低录取位次在41525名；

2、在山西省份2021年的郑州升达经贸管理学院英语专业文科专业分数线是434分，对应的最低录取位次在7511名；

3、在吉林省份2019年的郑州升达经贸管理学院英语专业理科专业分数线是378分，对应的最低录取位次在55866名；

4、在山东省份2022年的郑州升达经贸管理学院英语专业综合专业分数线是473分，对应的最低录取位次在214583名；

5、在河南省份2021年的郑州升达经贸管理学院英语专业文科专业分数线是501分，对应的最低录取位次在64100名；

6、在河南省份2021年的郑州升达经贸管理学院英语专业理科专业分数线是449分，对应的最低录取位次在222771名；

二、郑州升达经贸管理学院英语专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(新郑市)(语种英语)英语专业	2021	天津	综合	不限	471	39511
2	英语专业	2020	天津	综合	不限	472	41525
3	招收英语语种考生英语专业	2019	天津	文科	-	421	10476
4	招收英语语种考生英语专业	2019	天津	理科	-	397	30932
5	(语种:英语)(口试:否)(校本部)英语专业	2022	天津	综合	不限	-	-
6	英语专业	2022	河北	历史	历史+不限	477	46704
7	英语专业	2022	河北	物理	物理+不限	466	132235
8	(只招英语语种考生)英语专业	2021	河北	物理	物理+不限	455	129310
9	(外语语种英语)英语专业	2021	山西	文科	-	434	7511
10	外语语种英语英语专业	2021	山西	理科	-	364	29249
11	(外语语种英语)英语专业	2020	山西	文科	-	442	10348
12	(外语语种英语)英语专业	2020	山西	理科	-	395	38589
13	(外语语种英语)英语专业	2019	山西	文科	-	442	16018
14	(外语语种英语)英语专业	2019	山西	理科	-	381	43330
15	(外语语种英语)英语专业	2022	山西	理科	-	-	-
16	(外语语种英语)英语专业	2022	山西	文科	-	-	-
17	英语专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	437	73982
18	英语专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	473	18637
19	(外语语种为英语)英语专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	510	18312
20	(外语语种为英语)英语专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	445	65061
21	(招英语考生)英语专业	2021	吉林	文科	-	414	14652
22	(招英语考生)英语专业	2021	吉林	理科	-	343	50767
23	(招英语考生)英语专业	2020	吉林	文科	-	429	16873
24	(招英语考生)英语专业	2020	吉林	理科	-	382	51669
25	(招英语考生)英语专业	2019	吉林	文科	-	410	18787
26	(招英语考生)英语专业	2019	吉林	理科	-	378	55866
27	(招英语考生)英语专业	2022	吉林	文科	-	424	14682
28	(招英语考生)英语专业	2022	吉林	理科	-	358	56342
29	(招英语考生)英语专业	2021	黑龙江	文科	-	398	18030
30	(招英语考生)英语专业	2021	黑龙江	理科	-	331	66422
31	(招英语考生)英语专业	2020	黑龙江	文科	-	411	19288
32	(招英语考生)英语专业	2020	黑龙江	理科	-	378	65668
33	(招英语考生)英语专业	2019	黑龙江	文科	-	413	21128
34	(招英语考生)英语专业	2019	黑龙江	理科	-	393	65632
35	(招英语考生)英语专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
36	(招英语考生)英语专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
37	(15000元/年)英语专业	2021	安徽	文科	-	534	40221
38	(15000元/年)英语专业	2021	安徽	理科	-	420	153083
39	(15000元/年)英语专业	2020	安徽	文科	-	513	40223
40	(15000元/年)英语专业	2020	安徽	理科	-	459	134343
41	英语专业	2019	安徽	文科	-	517	43238
42	英语专业	2019	安徽	理科	-	445	132444
43	(15000元/年)英语专业	2022	安徽	理科	-	-	-
44	(15000元/年)英语专业	2022	安徽	文科	-	-	-
45	(外语语种为英语)英语专业	2022	山东	综合	不限	473	214583
46	(外语语种为英语)英语专业	2021	山东	综合	不限	476	204569
47	英语专业	2020	山东	综合	不限	474	223959
48	英语专业	2019	山东	文科	-	506	51885
49	英语专业	2019	山东	理科	-	455	172312
50	(15000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2021	河南	文科	-	501	64100
51	(15000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2021	河南	理科	-	449	222771
52	(15000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2020	河南	文科	-	497	66799
53	(15000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2020	河南	理科	-	462	227021
54	(只招英语语种考生)英语专业	2019	河南	文科	-	473	73356
55	(只招英语语种考生)英语专业	2019	河南	理科	-	419	231433
56	(15000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2022	河南	理科	-	446	236478
57	(15000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2022	河南	文科	-	473	69846
58	(招英语语种考生)英语专业	2022	新疆	文科	-	356	10907

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三、郑州升达经贸管理学院师资和院系介绍

郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校，2011年4月经国家教育部批准，成为一所独立设置的以经济学、管理学为主，工学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的民办普通本科学校，现有45个本科专业、20个专科专业，全日制在校生3万余人，其中本科生2.6万多人。 学校始终坚持党的领导，坚持办学方向，坚持公益性、非营利性办学，坚持应用型办学、服务地方经济社会发展，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”，荣获“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三届‘大美学工’十佳先进单位”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省现代学校制度建设试点单位”“河南省教育融媒体建设试点单位”“教育部科学工作能力实训示范基地”“全国全民阅读示范基地”等称号。 需求导向，优化学科专业。学校紧紧围绕地方经济社会发展需求，不断加强学科专业建设，打造大数据会计、电子商务、数字金融、智能技术、文化创意、服务管理等8个应用专业集群；加强与政府、行业和企业合作，推进产教融合，建设圆通科学工作院、乡村振兴电商学院和数智化会计、云达大数据等7个产业学院；有河南省重点学科5个，河南省一流本科专业建设点4个，河南省民办高校品牌专业与建设资助项目14个，河南省特色专业建设点和专业综合改革试点项目8个，有力地提升了学校专业建设与地方经济社会发展的契合度和贡献度。 服务师生，建设一流条件。学校遵循“五好办学原则”，坚持“最好资源服务师生”，加强办学条件建设，为师生打造一流的学习与生活条件。现有龙湖和登封两个校区，占地面积2200余亩，建筑面积近60万平方米；教学科研仪器设备总值1.37亿元；实验实训教学中心17个，拥有河南省实验教学示范中心2个，河南省虚拟仿真实验教学项目2个；图书馆馆藏纸质文献263万余册，电子图书95万多种；拥有高速、安全、稳定、有线无线一体化的网络环境，建成了集成度高的智慧化服务平台，是“河南省高等学校数字化校园示范工程项目建设单位”。 人才强校，打造一流队伍。学校始终将教师作为第一资源，坚持“人才强校”战略，实施“教师素质提升工程”，加强学科专业带头人、青年教师和“双师双能型”教师的培养与培训，设立“淑芳师德奖”（奖金为一万元），努力建设一支“数量足、结构优、质量高、流失少”的师资队伍，现有专任教师1700余人，自有教师占比近70%，高级职称教师占44%；具有硕士、博士学位教师占79%；“双师型”教师占35%， 国家级、省级优秀教师、学术技术带头人、骨干教师近50人，7个教研室获评省级优秀基层教学组织。 立德树人，培育时代新人。建校伊始，