贵州职业技术学院的工程测量技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的贵州职业技术学院工程测量技术专业录取分数线数据，包含近三年贵州职业技术学院工程测量技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、贵州职业技术学院工程测量技术专业分数线是多少分

最新据2023年贵州职业技术学院招生办官方公布的工程测量技术专业录取数据，我们可以知道贵州职业技术学院工程测量技术专业录取分数线如下：

1、在贵州省份2021年的贵州职业技术学院工程测量技术专业理科专业分数线是331分，对应的最低录取位次在160632名；

2、在贵州省份2020年的贵州职业技术学院工程测量技术专业文科专业分数线是425分，对应的最低录取位次在75967名；

3、在贵州省份2020年的贵州职业技术学院工程测量技术专业理科专业分数线是345分，对应的最低录取位次在166501名；

4、在贵州省份2019年的贵州职业技术学院工程测量技术专业文科专业分数线是388分，对应的最低录取位次在89639名；

5、在贵州省份2019年的贵州职业技术学院工程测量技术专业理科专业分数线是312分，对应的最低录取位次在177497名；

二、贵州职业技术学院工程测量技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(语种:不限)工程测量技术专业	2021	贵州	理科	-	331	160632
2	(语种不限)工程测量技术专业	2020	贵州	文科	-	425	75967
3	工程测量技术专业	2020	贵州	理科	-	345	166501
4	工程测量技术专业	2019	贵州	文科	-	388	89639
5	工程测量技术专业	2019	贵州	理科	-	312	177497
6	(语种:不限)工程测量技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-

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三、贵州职业技术学院师资和院系介绍

贵州开放大学原名贵州广播电视大学，成立于1979年，是贵州省人民政府举办，经教育部批准独立设置的高等学校。2008年在贵州广播电视大学基础上创办了贵州职业技术学院。2020年，经贵州省人民政府批准，贵州广播电视大学更名转型为贵州开放大学。贵州开放大学与贵州职业技术学院实行“两块牌子、一套班子、一套人员”的管理模式。是一所集开放教育、职业教育、终身教育为一体的内涵丰富、特色鲜明的新型大学。学校坐落于省会贵阳，现有八鸽岩路、云潭南路和延安西路三个校区，占地面积639.9亩，建筑面积近20万平方米。学校图书馆纸质藏书近43万册、电子图书1.6万GB。建有标准化的体育场和会堂，及先进的远程教育信息化平台、交互式教学平台、丰富的在线教学资源和完备的学习支持服务体系。学校建有校内实训基地19个，校外实习实训基地220个。设有贵州省第100国家职业技能鉴定所，可开展67个初、中、高级职业工种鉴定。截至9月23日，全校现有教职工520人，其中具有高级职称163人，博士、硕士300人，双师素质教师169人。学校党委下设1个机关党委和10个党总支，共计51个党支部（其中学生党支部6个，离退休党支部6个）。党组织关系在学校的教职工党员496名（其中离退休党员105名，学生党员0名），有9名驻村干部的组织关系在从江县驻村工作队临时党支部。学校下设有35个党政部门、教学部门和教辅部门，学校在全省市州和行业建立了10所开放大学分校和87个工作站，现开设有开放教育本专科专业91个；高职教育有航投航空学院、商业与贸易学院、建筑工程学院、信息工程学院、艺术与设计学院5个二级学院，在校生专业36个，其中2021级新生设有25个专业。其中高职教育重点建设电子商务、民用航空等骨干专业，形成了现代商品流通、现代建筑工程、旅游服务与管理3个省级重点专业群。现有各类学历在校生9.4万余人，其中高职学生近1.5万人。建校以来，已累计培养本专科毕业生超46万余人。经过40多年的建设，学校在全省市州和行业建立了覆盖全省的三级开放教育办学体系，持续打造开放教育办学品牌，先后荣获“全国成人高等教育先进学校”“全国成人高等教育评估优秀学校”“全国电化教育先进学校”等称号，现为“联合国教科文组织开放远程教育姊妹大学网络”成员单位；学校高职教育后发赶超，先后被评为省级示范性高等职业院校、省级优质高职院校建设单位，是“全省就业先进工作单位”和贵州省高等学校人文社会科学研究基地；四十多年来，学校致力全省终身教育体系的构建，非学历继续教育培训人数超过150万人次，是全省终身教育“学分银行”建设省级试点单位，2017年“贵州省社区教育指导服务中心”挂牌我校后，已在全省范围内基本构建起社区教育办学网络；“贵州老年大学开放学院”“国家开放大学（贵州）老年开放大学”落户我校，为全省老年教育开拓出新空间。在第十五届中国