贵州理科225分可以上什么大学2025

贵州高考考生们迎来高考成绩放榜，查询分数后，有人异常兴奋，有人却失望流泪；有人分数远超估分，有人却发挥失常，不管怎么样，接下来都要做好志愿填报的工作，本文黄老师为大家解析关于贵州理科225分能上什么大学的数据和选择院校的思路，让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

一、贵州公办225分可以上什么大学

贵州理科225分可以上的大学具体名单有西南交通大学希望学院、华北理工大学轻工学院、江西服装学院、沈阳工学院、江苏旅游职业学院、河南测绘职业学院、广西机电职业技术学院、黑龙江农业经济职业学院、内蒙古电子信息职业技术学院、长春早期教育职业学院、上海震旦职业学院、南通科技职业学院、海南软件职业技术学院、青海农牧科技职业学院、福建林业职业技术学院、辽宁广告职业学院、长春汽车工业高等专科学校、武汉信息传播职业技术学院、毕节工业职业技术学院、徽商职业学院、江苏城乡建设职业学院、江苏航空职业技术学院等，2023年贵州高考225分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询：

高考助手网智能大数据 一般考生填报志愿，大多是根据高考成绩排名和历年录取情况来衡量自己的志愿填报情况，而高考助手网智能大数据系统为这个过程赋予了科学化和数字化。让考生不再仅凭分数填报志愿，而是能够以分数为基础，尽量使志愿填报更符合自身性格和兴趣，使志愿填报更科学。该系统是很多高三班主任自己在使用的系统，也是被他们推荐给学生使用的系统，小巧速度快、数据准确、概率值合适，基本上80%的高三学生会使用这个系统。线上模拟填报地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、贵州高考225分理科能上的公办大学名单表

350分报志愿的技巧

350分的考生按照“顺序志愿”的投档办法，考生填报的第2志愿学校必须是第1志愿生源不足的大学，绝不能觉得自己的350分的分数比该大学上年实际录取分数高出很多就可将该校做为第2志愿学校。因为有不少大学虽然录取分数在批次内不是很高，但第1志愿生源充沛，录取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所学校上年录取的学生第1、第2志愿学生各占多少比例呢?有的省市提供了详尽的录取统计资料，可以查到，有的省市的录取统计资料只是给出了各校录取分数，并未给出分志愿顺序的录取人数，这时就要直接咨询学校了。只有将第1志愿生源不足的学校做为自己的第2志愿学校才有可能被录取，才能“保底”。

三、2年贵州高考225分理科录取的大学名单汇总表

男生8个热门专业

1、软件工程——其实软件工程专业的学费普遍都不会很低，有很多学校每年学费都要上万。当然即便如此这个专业仍旧是很多人最看好的计算机类专业了，所以报考这个专业就业率是完全不愁的，且大部分收入都不错。

2、交通运输类专业——交通运输专业分为交通运输和交通工程两大专业，有些学校是到了后期才会分开学，两者发展方向是不一样的，如果数学、物理成绩比较好的理科男生可以考虑这个专业看看；

3、车辆工程——车辆工程的发展方向很多的，所以不同的方向对学生肯定也有不同的要求，比如设计方向需要一定的美术基础，所以虽然专业名称相似，但是不同学校的研究方向也不一样的，这一点要注意。

4、土木工程——多数本科生就业都是常年在室外工作的，所以辛苦指数是非常高的，报考之前要做好有可能下工地的准备，属于实践性很强的专业之一，所以专业的就业率通常都很高，但是收入差距还是很大；

5、通信工程——如果学生数学、物理这两个学科的成绩不错的话，报考通信工程的优势很大，因为这个专业是需要学生有很强的理解能力以及逻辑思维能力的，想要学好难度还是比较大的；

6、电子信息工程——电子信息工程类专业对很多理科生的吸引力还是很大的，特别是一些动手能力强，理科成绩又特别好的学生来说，报考这个专业很容易能够进入实力很强的大企业就业，收入几乎都非常高；

7、电气工程及其自动化——这个专业不同的大学的毕业生都有不同的发展，当然想要发展的更好的话，研究生毕业机会会更多，但是总体来说，本科毕业的就业率也不会低，属于热门专业中的高就业率专业了；

8、计算机科学与技术——如果数学成绩不错报考这个计算机专业也是很不错的，当然即便是数学一般但比较爱好的话，这个专业也是可以学得好的，主要是计算机专业现在属于比较主流的热门专业了，很受欢迎；

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久學習动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，學習自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的學習场所，其學習氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？