中学班主任工作管理制度(三)

、做好班主任的工作总结，按时上交各种档案表格，清查班内的公物品使用情况。每学期至少完成一篇教育案例。

五、其他方面

、关于突发事件地处理。班主任要及时掌握班内情，如遇学生发生意外伤害，要首先联系校医或送往医院，并及时通知激，上报级部领导或公寓管理处和德育处；如遇学生患传染性疾病，应及时报告，并作好隔离处理；如遇学生打架斗殴，要及时制止事件的进一步恶化和扩大，按工作程序处理好该事件。班主任下班后发生的事件，需要班主任协助处理的应尽快赶到指定地点协助处理。

、学生辍学、转学按学生学籍管理的有关规定办理，不得私自让学生插班，或撵学生回家。

、问题生的转化：以真诚的理解和无私的关爱做好问题生的转化工作，善于发现学生的闪光点，因材施教，循循善诱。六章班主任考核、待遇和奖惩

一、班主任考核由德育处具体实施。德育处以班主任职责、工作规范、工作质量为主要考核内容,考核资料归入本人档案，并同时通报相关部门。考核结果，作为晋级、聘任、评优等方面的重要依据之一。

二、月度考核。德育处依据《博兴实验中学班级管理考核办法》进行考核。根据考核结果分档发放班主任月度津贴。

三、学期考核。以月度考核为基础,参考班主任相关材料，学生、教师和级部评议，进行综合考核，根据结果产生该学期“优秀班集体”。

四、度评选一次“优秀班主任”。对工作努力,成绩显著的班主任,授予“优秀班主任”称号，并设优秀班主任奖。

五、被评为学校优秀班主任的可以参加县级以上优秀班主任的评选。非学校优秀班主任的不得参与上级优秀班主任的评选。

六、凡有下列行为之一的，免去班主任任职资格：

、.体罚和变相体罚学生，并造成不良影响。

、无视级和学校规定的乱罚款、乱收费行为的。

、不尊重学生人格尊严，侮辱学生并且造成不良影响的。

、不执行学校规定，不自觉履行班主任职责，经说服教育不改的。

、违反中学教师职业道德规范，并情节较为严重的。

七章本条例的实施