广东技术师范大学转专业政策规定及条件

更新：2024-07-18 10:56:03 高考升学网

转专业简单来说就是学生由原专业转入另一专业學習。很多高校在大一或者大二结束的时候，会给一部分学生转专业的机会。然而，各大高校都或多或少会对学生设置一些门槛，这些门槛或高或低。但是需要注意的是：不同学校的规定会有很大的差别。如果你想大学转专业，志愿填报时一定要提前看一下你报考学校转专业的门槛！以下是广东技术师范大学转专业政策规定及条件，供考生参考。

广东技术师范大学转专业政策规定及条件

一、广东技术师范大学转专业政策规定及条件

（一）基本条件

1.学生原则上应在被录取专业或通过大类招生专业分流确定后的专业完成学业。转专业后若更有利于发挥其个人专长和兴趣，且符合学校转专业条件的学生，可申请转专业。

2. 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查，证明不能在原专业學習，但尚能在其他专业學習者。

3. 休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，在同等条件下优先考虑。

（二）限制情形

有下列情况之一者，一般不予以转专业：

1. 入学未满一学年的学生。

2. 由专科升入本科，或由外校转学进入我校就读者且高考成绩低于拟转入专业同一生源地相应年份录取成绩的学生。

3. 已转专业一次的学生。

4. 在校期间有违纪等行为受到行政或党团组织警告及以上处分的学生。

5. 招生时确定为定向、委托培养或联合培养的学生。

6. 应作为退学处理或被开除学籍的学生。

7. 艺术类与非艺术类专业之间互转的学生。

8. 不符合当年招生专业对文、理科生源限制规定的学生。

9. 无正当理由的学生。

（三）其他要求

1.河源校区四年全建制招生专业的学生仅允许在河源校区四年全建制的专业内选择申请转专业，不得跨越原招生院校代码80004（河源校区）范围申请转专业。

2.广州校区招生专业的学生不得申请转河源校区四年全建制专业。

3.中外联合培养专业、教师专项计划的学生不得申请转专业。

二、广东技术师范大学简介

——服务产业，引领职教，构建“技术+师范”发展新格局

学校坐落于广东省会城市、粤港澳大湾区中心城市——广州，是一所具有硕士学位授予权的省属高校。1977年开始培养本科生，2006年获得硕士学位授予单位，2021年获批广东省博士学位授予立项建设高校，是广东省“冲一流、补短板、强”提升计划建设高校。学校发挥粤港澳大湾区的区位优势和广东省职业教育的优势，服务产业，做中国产教深度融合的促进者；引领职教，打造中国“双师型”工匠之师培养的南方高地。

历史沿革。学校前身为广东民族学院，创办于1957年，首任校长是老一辈革命家罗明同志。是全国首批学士学位授予高校；1998年更名广东职业技术师范学院，转型职业技术师范教育，为职业院校培养师资；2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入，更名为广东技术师范学院；2018年更名为广东技术师范大学。

办学条件。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区，占地面积2500余亩，校舍建筑面积83万余方米，教学行政用房总面积43万余方米。图书馆建筑面积8万余方米，纸质馆藏总量241万余册、中外文纸本期刊6147种；中文电子图书约165万种、中外文学位论文约565万篇;视音频资源约18.25万小时。建设有校内实验及实训场所336个、广东省实验教学示范中心16个、校外专业实践教学基地273个、校外教育实践实基地179个，教学科研仪器设备总值5亿元。

人才培养。学校落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，获国家级和省级教学成果奖34项；现设有26个二级教学单位，全日制在校本科生3.6万余人；开设有74个本科专业，其中理工类专业37个，文科类专业37个；师范类专业36个；建有70多个国家级和省级一流本科专业、综合改革试点专业、卓越人才培养计划专业和应用型示范专业；建设110余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、精品课程、课程思政示范课程、教师教育课程。学校构建了高素质“双师型”职教师资与应用型人才的专业培养体系，不断创新人才培养模式，持续深化产教融合，建有15个产业学院；深入开展创新创业教育，获批“广东省大学科技园”“广州市科技企业孵化器”单位资格；与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地264个。三年，学生在“互联网+”“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛等国内外高水学科竞赛中屡获大奖，共获国家级奖励500多项、省级奖励1800多项。就业率连年保持在同类高校前列，获评教育部“全国毕业生就业典型经验高校”，被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”“广东省依法治校示范校”等荣誉称号。

学科建设与研究生教育。学校围绕铸牢中华民族共同体意识、服务职业教育高质量发展和科技自立自强，打造民族学、教育学、电子信息3大学科高峰，ESI工程科学学科全球排名前1%；现有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、历史学等9大主要学科门类，有民族学、教育学、中国现当代文学、控制科学与工程、机械工程等5个省级重点学科，中国现当代文学、通信与信息系统、模式识别与智能系统等3个珠江学者设岗学科，教育学、民族学、新闻传播学、控制科学与工程等4个一级学科硕士学位授权点，教育、电子信息、机械、能源动力、会计、新闻与传播等6个硕士专业学位授权点。学校是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”“少数民族高层次骨干人才计划”“退役大学生士兵计划”研究生招生培养单位和教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生（简称“职教专硕”）教育试点单位，有32个广东省研究生联合培养基地。现有全日制在校研究生1800余人，非全日制研究生200余人。