阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
问题1:今年的作文题目的核心内涵是什么?
聂启兴:这个作文题的核心句子是“如何为自己画像”。“如何”两个字是思考的重心,这里面的隐藏了两个核心元素,一个是为什么要画像(原因),再就是怎样画(方法论)。
材料里的“眼睛”,既指视觉器官,更指个人对自我内心的关照。
所以,这个作文的内涵其实是“审视反思自我,从而规划、优化自我的人生,做自我人生的主宰者”。我认为,这个主题具有一定的现实针对性。
问题2:哪些素材可以贴切的展现这个主题?
聂启兴:要写好这篇作文,最重要的是紧扣材料中的“镜子”。
镜子有面镜、曲面镜乃至哈哈镜之分,既可以直观呈现原初的模样,也可以曲线反映客观场景,核心不仅在于镜子本身的质地,更取决于自我本身的认识与善于甄别的眼光,镜子可以理解为后浪起示范、榜样、引领作用的偶像、英雄,反观出自我的价值观、人生观、世界观。也可以理解为与自己一起激扬文字、同窗苦读、相伴成长的辈,映射出自我的劣势与优势,还可以是那些蝇营狗苟、苟活偷生的奸佞之徒。
可以用到的材料,有苏轼自题金山画像心似已灰之木,身如不系之舟。问汝生功业,黄州惠州儋州;也可以有唐太宗以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以明得失。镜子可以是现实中的镜子也可以是历史,也可以是人。
立意方面,可以从三方面着手。
第一,联系的观点,我们可以联系古今中外的一些审视自我这方面的例子,也就是批评与自我批评;第二,辩证的观点,审视可以分为“内省”和“外省”,“内省”可以分为自我肯定和自我否定,“外省”则可以分为外界的肯定和外界的否定,选取这样一种双重的角度;第三,发展的角度,因为审视要有发展的视野,因时、因事、因人的变化而变化,以变应万变。
问题3:罕见的信件写作中,有哪些需要注意的要点?
聂启兴:就这个作文而言,书信的格式要格外注意,比如说称呼、署名、日期必不可少,行文需要采用第二人称。语言表达要亲切,多用口语,符合毕业生给高一学弟学妹写信的口吻。

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