西北民族大学的自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的西北民族大学自动化专业录取分数线数据，包含近三年西北民族大学自动化专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、西北民族大学自动化专业分数线是多少分

最新据2023年西北民族大学招生办官方公布的自动化专业录取数据，我们可以知道西北民族大学自动化专业录取分数线如下：

1、在天津省份2019年的西北民族大学自动化专业理科专业分数线是452分，对应的最低录取位次在24563名；

2、在内蒙古省份2022年的西北民族大学自动化专业理科专业分数线是428分，对应的最低录取位次在29879名；

3、在黑龙江省份2019年的西北民族大学自动化专业理科专业分数线是453分，对应的最低录取位次在45247名；

4、在云南省份2022年的西北民族大学自动化专业理科专业分数线是477分，对应的最低录取位次在63414名；

5、在云南省份2022年的西北民族大学自动化专业理科专业分数线是470分，对应的最低录取位次在68283名；

6、在甘肃省份2019年的西北民族大学自动化专业理科专业分数线是480分，对应的最低录取位次在31980名；

二、西北民族大学自动化专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	自动化专业	2019	天津	理科	-	452	24563
2	自动化专业	2019	河北	理科	-	499	90734
3	自动化专业	2022	河北	物理	物理+不限	515	73836
4	(榆中校区)自动化专业	2019	山西	理科	-	477	51119
5	(办学地点榆中校区)自动化专业	2022	山西	理科	-	-	-
6	(办学地点：榆中校区)自动化专业	2019	内蒙古	理科	-	469	27820
7	(榆中校区)自动化专业	2022	内蒙古	理科	-	428	29879
8	自动化专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	475	56436
9	(只招少数民族)自动化专业	2019	辽宁	理科	-	445	69721
10	自动化专业	2019	吉林	理科	-	451	37389
11	自动化专业	2022	吉林	理科	-	414	39817
12	自动化专业	2019	黑龙江	理科	-	453	45247
13	自动化专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
14	在榆中校区学习自动化专业	2019	江苏	理科	-	333	101389
15	自动化专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
16	(榆中校区。只招少数民族考生)自动化专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	-	-
17	(榆中校区。只招少数民族考生)自动化专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	-	-
18	(榆中校区。只招少数民族考生)自动化专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	510	144720
19	自动化专业	2019	安徽	理科	-	482	91963
20	(4500元/年)自动化专业	2022	安徽	理科	-	-	-
21	自动化专业	2019	福建	理科	-	450	55979
22	自动化专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
23	自动化专业	2019	江西	理科	-	498	58025
24	自动化专业	2019	山东	理科	-	488	127878
25	(办学地点：榆中校区)自动化专业	2019	河南	理科	-	498	112391
26	(只招少数民族考生)(办学地点：榆中校区；单列专业)自动化专业	2019	河南	理科	-	477	141960
27	(4500元/年；办学地点榆中校区)自动化专业	2022	河南	理科	-	-	-
28	(地点榆中校区)自动化专业	2019	湖北	理科	-	476	70052
29	(办学地点：榆中校区)自动化专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
30	(办学地点：榆中校区)(少数民族比例不低于65%)自动化专业	2019	湖南	理科	-	470	83506
31	(办学地点：榆中校区)自动化专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
32	(办学地点：榆中校区)自动化专业	2019	广东	理科	-	458	121317
33	(在榆中校区办学，只招收少数民族考生)自动化专业	2019	广西	理科	-	417	84058
34	(理工类，4年，4500元/年，在榆中校区办学，只招少数民族考生)自动化专业	2022	广西	理科	-	-	-
35	(理工类，4年，4500元/年，在榆中校区办学)自动化专业	2022	广西	理科	-	-	-
36	自动化专业	2019	海南	理科	-	540	17770
37	自动化专业	2022	海南	综合	物	-	-
38	(办学地点：榆中校区)自动化专业	2019	重庆	理科	-	503	51271
39	(只招少数民族)(办学地点：榆中校区)自动化专业	2019	重庆	理科	-	495	55297
40	(办学地点榆中校区。)自动化专业	2022	重庆	物理	物理+不限	489	48092
41	(榆中校区)自动化专业	2019	四川	理科	-	528	96956
42	(榆中校区)自动化专业	2022	四川	理科	-	479	123174
43	(榆中校区)(只招收少数民族)自动化专业	2019	贵州	理科	-	427	73578
44	(榆中校区)(语种:不限)自动化专业	2022	贵州	理科	-	-	-
45	(榆中校区)(语种:不限)自动化专业	2022	贵州	理科	-	-	-
46	(榆中校区)自动化专业	2019	云南	理科	-	479	61977
47	(榆中校区)自动化专业	2022	云南	理科	-	477	63414
48	(榆中校区)自动化专业	2022	云南	理科	-	470	68283
49	(教学地点：甘肃省兰州市榆中县夏官营镇榆中校区)自动化专业	2019	陕西	理科	-	469	62906
50	自动化专业	2022	陕西	理科	-	442	65859
51	(民族院校(不区分民族成分))自动化专业	2019	甘肃	理科	-	480	31980
52	(民族院校、民族班(聚居少数))自动化专业	2019	甘肃	理科	-	418	67799
53	自动化专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
54	自动化专业	2019	青海	理科	-	382	12631
55	自动化专业	2022	青海	理科	-	-	-
56	(只招少数民族考生)自动化专业	2019	宁夏	理科	-	440	14312
57	(语种不限)自动化专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
58	自动化专业	2019	新疆	理科	-	434	19361

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三、西北民族大学师资和院系介绍

西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州，是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府，隶属于国家民委，是国家民委与教育部、国家民委与甘肃省人民政府共建院校，是甘肃省确定的高水平大学建设单位。学校肇始于1941年中国共产党在延安创建的民族学院，后民族学院并入延安大学，1949年延安大学更名为西北人民革命大学。1950年8月在西北人民革命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院，2003年4月更名为西北民族大学，2007年学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校设有西北新村校区、榆中校区和附属医院、附属中学、附属小学、附属幼儿园，校园总面积1776余亩，总建筑面积77万平方米，图书馆藏图书文献等406万余册/件（含电子图书），教学科研仪器设备总值约5亿余元。历经七十余年的发展，学校形成了以“黄土地”和“黄河”为表征，以“朴实无华，甘于清贫，淡泊名利，无私奉献”和“志存高远，奔流不息，百折不挠，勇往直前”的西北民族大学精神，为国家培养了19万余名各级各类专门人才。学校拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。设有25个教学科研单位，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个门类，博士学位授权一级学科2个，博士学位授权二级学科1个，硕士学位授权一级学科16个，硕士学位授权二级学科2个，硕士学位授权交叉学科1个，硕士专业学位类别13个，中国语言文学专业设有博士后科研流动站。面向全国31个省、自治区、直辖市和港澳台地区招生。现有师生3万余人。学校拥有“国家西部大开发突出贡献集体”1个，“全国黄大年式教师团队”1个，“全国专业技术人才先进集体”2个，国家级教学团队1个，“国家百千万人才工程”人选1人，“全国劳动模范”1人，享受国务院政府特贴专家6人；有省部级重点学科27个，在甘肃省“双一流”学科建设中，民族学为优势学科，中国语言文学、计算机科学与民族信息技术、生物工程为特色学科。有国家级特色专业4个，国家级、省级一流本科专业建设点27个，省级一流本科课程21门，是国家级专业综合改革、国家级卓越农林人才培养模式改革试点项目单位。 学校现有国家级实验教学（示范）中心2个，教育部民族教育研究发展中心重点研究基地1个，中国统一战线理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地1个，国家民委中华民族共同体研究中心1个，国家民委人文社科重点研究基地4个，其他省部级人文社科研究基地、新型智库和协同创新中心11个。建有国家国际合作联合实验室1个，教育部重点实验室1个，国家民委重点实验室4个，其他省部级实验室、工程中心等科技创新平台10个。定期出版发行《西北民族研究》（CSSCI来源期刊）、《西北民族大学学报》，其中《西北民族研究》被评为“改革开放40年我最喜爱的优秀甘版期刊”。近年来，学校承担各级