兰州交通大学的能源与动力工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的兰州交通大学能源与动力工程专业录取分数线数据，包含三年兰州交通大学能源与动力工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、兰州交通大学能源与动力工程专业分数线是多少分

最新据2023年兰州交通大学招生办官方公布的能源与动力工程专业录取数据，我们可以知道兰州交通大学能源与动力工程专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的兰州交通大学能源与动力工程专业理科专业分数线是505分，对应的最低录取位次在34766名；

2、在江苏省份2021年的兰州交通大学能源与动力工程专业物理专业分数线是514分，对应的最低录取位次在71997名；

3、在云南省份2021年的兰州交通大学能源与动力工程专业理科专业分数线是542分，对应的最低录取位次在27355名；

4、在云南省份2019年的兰州交通大学能源与动力工程专业理科专业分数线是549分，对应的最低录取位次在27590名；

5、在甘肃省份2022年的兰州交通大学能源与动力工程专业理科专业分数线是464分，对应的最低录取位次在24239名；

6、在宁夏省份2022年的兰州交通大学能源与动力工程专业理科专业分数线是441分，对应的最低录取位次在8843名；

二、兰州交通大学能源与动力工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(兰州市安宁区)能源与动力工程专业	2021	天津	综合	物	539	25065
2	(语种:不限)(口试:否)(兰州市安宁区)能源与动力工程专业	2022	天津	综合	物	562	21877
3	能源与动力工程专业	2021	河北	物理	物理+不限	547	45772
4	能源与动力工程专业	2020	河北	理科	-	572	52110
5	能源与动力工程专业	2019	河北	理科	-	567	35025
6	能源与动力工程专业	2022	河北	物理	物理+不限	545	43629
7	能源与动力工程专业	2021	山西	理科	-	505	34766
8	能源与动力工程专业	2020	山西	理科	-	528	37760
9	能源与动力工程专业	2019	山西	理科	-	499	36864
10	能源与动力工程专业	2022	山西	理科	-	485	42976
11	(办学地点甘肃省兰州市安宁区)(收费标准4700元/年)(学制四年)能源与动力工程专业	2021	内蒙古	理科	-	466	19789
12	(收费标准4700元/年)(学制四年)能源与动力工程专业	2020	内蒙古	理科	-	516	13921
13	能源与动力工程专业	2019	内蒙古	理科	-	527	14895
14	(兰州市安宁区)能源与动力工程专业	2022	内蒙古	理科	-	467	20312
15	能源与动力工程专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	540	28774
16	能源与动力工程专业	2021	黑龙江	理科	-	427	35006
17	能源与动力工程专业	2020	黑龙江	理科	-	472	34027
18	能源与动力工程专业	2019	黑龙江	理科	-	490	33011
19	能源与动力工程专业	2022	黑龙江	理科	-	441	33243
20	能源与动力工程专业	2021	江苏	物理	物理+不限	514	71997
21	能源与动力工程专业	2020	江苏	理科	-	351	73952
22	能源与动力工程专业	2019	江苏	理科	-	345	74258
23	能源与动力工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	530	74988
24	(4700元/年)能源与动力工程专业	2021	安徽	理科	-	547	42377
25	(4700元/年)能源与动力工程专业	2020	安徽	理科	-	569	40574
26	能源与动力工程专业	2019	安徽	理科	-	535	43572
27	(4700元/年)能源与动力工程专业	2022	安徽	理科	-	544	42975
28	能源与动力工程专业	2021	山东	综合	物	535	82658
29	能源与动力工程专业	2022	山东	综合	物	533	84632
30	(4700元/年)能源与动力工程专业	2020	河南	理科	-	584	60827
31	能源与动力工程专业	2019	河南	理科	-	536	66504
32	能源与动力工程专业	2020	湖北	理科	-	545	41832
33	(办学地点为甘肃省兰州市安宁区)能源与动力工程专业	2019	湖北	理科	-	523	43058
34	(办学地点：兰州市安宁区)能源与动力工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	531	40839
35	能源与动力工程专业	2021	湖南	物理	物理+不限	554	36442
36	能源与动力工程专业	2020	湖南	理科	-	556	37737
37	能源与动力工程专业	2019	湖南	理科	-	519	44050
38	能源与动力工程专业	2022	湖南	物理	物理+不限	533	42887
39	(理工类，4年，4700元/年)能源与动力工程专业	2022	广西	理科	-	468	50138
40	能源与动力工程专业	2021	重庆	物理	物理+不限	554	34314
41	能源与动力工程专业	2020	重庆	理科	-	525	30567
42	能源与动力工程专业	2019	重庆	理科	-	531	37034
43	能源与动力工程专业	2022	重庆	物理	物理+不限	519	32957
44	能源与动力工程专业	2021	四川	理科	-	546	59174
45	能源与动力工程专业	2020	四川	理科	-	568	47688
46	(甘肃省兰州市安宁区就读。)能源与动力工程专业	2019	四川	理科	-	581	47514
47	能源与动力工程专业	2022	四川	理科	-	527	70257
48	(语种不限)能源与动力工程专业	2020	贵州	理科	-	480	45113
49	能源与动力工程专业	2019	贵州	理科	-	474	42559
50	能源与动力工程专业	2021	云南	理科	-	542	27355
51	能源与动力工程专业	2020	云南	理科	-	557	25376
52	能源与动力工程专业	2019	云南	理科	-	549	27590
53	能源与动力工程专业	2022	云南	理科	-	541	27071
54	能源与动力工程专业	2022	陕西	理科	-	490	36767
55	能源与动力工程专业	2021	甘肃	理科	-	457	27872
56	能源与动力工程专业	2020	甘肃	理科	-	470	30280
57	能源与动力工程专业	2019	甘肃	理科	-	493	25926
58	能源与动力工程专业	2022	甘肃	理科	-	464	24239
59	(语种不限)能源与动力工程专业	2021	宁夏	理科	-	443	8633
60	(语种不限)能源与动力工程专业	2022	宁夏	理科	-	441	8843
61	能源与动力工程专业	2022	新疆	理科	-	403	17149

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三、兰州交通大学师资和院系介绍

兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州，是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校，教育部“深化创新创业教育改革示范学校”，教育部“中西部教育振兴计划”支持高校，甘肃省高水大学和“一流学科”建设高校。学校前身可追溯到1898年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传所。1958年，铁道部决定在兰州创办我国第三所铁路本科高校——兰州铁道学院。铁道运输、铁道电机、铁道建筑、铁道桥梁与隧道、铁道机械5个系7个本科专业、5个专科专业由北京铁道学院（即北京铁路管理传所，现北京交通大学）和唐山铁道学院（即山海关北洋铁路官学堂，现西南交通大学）成建制迁入兰州，以林达美、沈智扬、胡春农、孙祺荫、张殿执为代表的京唐两院340余名专家学者来到兰州任教，当年顺利实现了446名新生的招生。60年代，又抽调了一批留苏科学技术副博士和研究生充实教师队伍，老一辈教育家们带领五湖四海的学子一起，在西北艰苦的环境下初心不改、孜孜以求，以他们建校、爱校、荣校的智慧和情感开启了兰州交大的第一个甲子岁月。2000年，学校实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的体制。2003年，兰州铁道学院更名为兰州交通大学。经过63年建设与发展，学校已成为中国铁路工程师的摇篮，坚定地走出了一条以交通办学之路，发展成为一所行业鲜明、服务地方能力突出、享誉国内、在西北地区轨道交通建设中具有不可替代性的高等院校。学校现有2个校区，占地面积1564亩，校舍建筑面积88.74万方米，图书馆藏书227万册。有21个直属学院（部），1个国家级大学科技园。有全日制在校生3.12万人，其中，本科生2.2万人，研究生6123人，高职学生2288人，国际学生385人。多年来，学校毕业生始终保持着较高的就业率。毕业生中，签约国企比例保持在75%以上，45%左右的学生签约中国中铁、中国铁建、中国交建等世界500强企业。毕业生就业质量位居省内高校前列。学校先后获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业50所典型经验高校”等荣誉称号。学校始终秉承交通大学“严谨治学、严格要求”的优良办学传统，着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和国际视野的高级专门人才。在2005年教育部本科教学工作水评估中获“优秀”，在2017年教育部本科教学工作审核评估中获得教育部专家好评。学校贯彻落实全国教育大会精神，深入推进一流本科专业提升工程，学校研究生培养规模稳中有升，形成学术学位、专业学位研究生分类培养格局，人才培养质量稳步提高。积极开展“互联网+青年红色筑梦之旅”“挑战杯”“数学建模”“结构设计”“机械创新设计”“机器人”“外研社杯”和大学生创新创业训练计划项目等创新创业实践活动。五年来