福建江夏学院的人力资源管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的福建江夏学院人力资源管理专业录取分数线数据，包含近三年福建江夏学院人力资源管理专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、福建江夏学院人力资源管理专业分数线是多少分

最新据2023年福建江夏学院招生办官方公布的人力资源管理专业录取数据，我们可以知道福建江夏学院人力资源管理专业录取分数线如下：

1、在福建省份2020年的福建江夏学院人力资源管理专业文科专业分数线是520分，对应的最低录取位次在12599名；

2、在福建省份2020年的福建江夏学院人力资源管理专业理科专业分数线是489分，对应的最低录取位次在48575名；

3、在河南省份2021年的福建江夏学院人力资源管理专业理科专业分数线是507分，对应的最低录取位次在132697名；

4、在四川省份2019年的福建江夏学院人力资源管理专业理科专业分数线是525分，对应的最低录取位次在100038名；

5、在新疆省份2020年的福建江夏学院人力资源管理专业文科专业分数线是461分，对应的最低录取位次在4972名；

6、在新疆省份2019年的福建江夏学院人力资源管理专业文科专业分数线是491分，对应的最低录取位次在4640名；

二、福建江夏学院人力资源管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	人力资源管理专业	2020	山西	文科	-	497	17037
2	人力资源管理专业	2020	山西	理科	-	463	81424
3	人力资源管理专业	2019	山西	文科	-	511	13926
4	人力资源管理专业	2019	山西	理科	-	448	73231
5	(5200元/年)人力资源管理专业	2021	安徽	文科	-	560	22182
6	(5200元/年)人力资源管理专业	2021	安徽	理科	-	481	96627
7	(5200元/年)人力资源管理专业	2020	安徽	文科	-	543	19097
8	(5200元/年)人力资源管理专业	2020	安徽	理科	-	517	81370
9	人力资源管理专业	2019	安徽	文科	-	552	18022
10	人力资源管理专业	2019	安徽	理科	-	490	83478
11	(5200元/年)人力资源管理专业	2022	安徽	理科	-	486	102356
12	(5200元/年)人力资源管理专业	2022	安徽	文科	-	522	22044
13	人力资源管理专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	513	15215
14	人力资源管理专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	508	49206
15	人力资源管理专业	2020	福建	文科	-	520	12599
16	人力资源管理专业	2020	福建	理科	-	489	48575
17	人力资源管理专业	2019	福建	文科	-	525	12517
18	人力资源管理专业	2019	福建	理科	-	472	45045
19	人力资源管理专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	509	47038
20	人力资源管理专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	521	12818
21	(5200元/年)人力资源管理专业	2021	河南	文科	-	548	28836
22	(5200元/年)人力资源管理专业	2021	河南	理科	-	507	132697
23	(5200元/年)人力资源管理专业	2020	河南	文科	-	550	25620
24	(5200元/年)人力资源管理专业	2020	河南	理科	-	536	122058
25	人力资源管理专业	2019	河南	文科	-	530	25644
26	人力资源管理专业	2019	河南	理科	-	487	127545
27	(5200元/年)人力资源管理专业	2022	河南	理科	-	454	220603
28	(5200元/年)人力资源管理专业	2022	河南	文科	-	516	30778
29	人力资源管理专业	2021	四川	文科	-	532	23077
30	人力资源管理专业	2021	四川	理科	-	490	115377
31	人力资源管理专业	2020	四川	文科	-	516	23197
32	人力资源管理专业	2020	四川	理科	-	513	97204
33	人力资源管理专业	2019	四川	文科	-	530	23128
34	人力资源管理专业	2019	四川	理科	-	525	100038
35	人力资源管理专业	2022	四川	理科	-	490	110309
36	人力资源管理专业	2022	四川	文科	-	522	28464
37	(语种:不限)人力资源管理专业	2021	贵州	文科	-	538	15140
38	(语种:不限)人力资源管理专业	2021	贵州	理科	-	427	70395
39	(语种不限)人力资源管理专业	2020	贵州	文科	-	528	14649
40	(语种不限)人力资源管理专业	2020	贵州	理科	-	442	72644
41	人力资源管理专业	2019	贵州	文科	-	521	15220
42	人力资源管理专业	2019	贵州	理科	-	448	58420
43	(语种:不限)人力资源管理专业	2022	贵州	理科	-	420	73423
44	(语种:不限)人力资源管理专业	2022	贵州	文科	-	522	18087
45	人力资源管理专业	2021	甘肃	文科	-	484	11937
46	人力资源管理专业	2021	甘肃	理科	-	410	49597
47	人力资源管理专业	2020	甘肃	文科	-	506	11153
48	人力资源管理专业	2020	甘肃	理科	-	436	47417
49	人力资源管理专业	2019	甘肃	文科	-	513	9039
50	人力资源管理专业	2019	甘肃	理科	-	455	45502
51	人力资源管理专业	2022	甘肃	理科	-	407	51500
52	人力资源管理专业	2022	甘肃	文科	-	467	12152
53	人力资源管理专业	2021	新疆	文科	-	449	4817
54	人力资源管理专业	2021	新疆	理科	-	400	18734
55	人力资源管理专业	2020	新疆	文科	-	461	4972
56	人力资源管理专业	2020	新疆	理科	-	425	18086
57	人力资源管理专业	2019	新疆	文科	-	491	4640
58	人力资源管理专业	2019	新疆	理科	-	433	19539
59	人力资源管理专业	2022	新疆	理科	-	370	23041
60	人力资源管理专业	2022	新疆	文科	-	417	5305

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三、福建江夏学院师资和院系介绍

学校定位：亲行业、重开放、创特色的应用型本科大学学校校训：博学于文、修身以德学校精神：创新、拼搏、包容、开放办学目标定位：全面提升学校服务区域经济社会发展能力，将学校建设成为具有明显办学特色和示范引领作用的区域一流应用型本科大学办学特色定位：传承闽商精神，彰显专业特色，做实自贸文章学科建设定位：做强经管法学科，做优绿色智能工程学科，做特服务产业新兴学科，实现多学科协调发展专业发展定位：对接新兴商贸服务、绿色智能工程技术、基层社会治理3大领域，建设财富管理、跨境电商、绿色土木工程、智能光电子、财务审计、现代生活服务6大应用型专业群服务面向定位：面向福建开放型经济带（自由贸易试验区、海上丝绸之路核心区、对台实验区）、面向中小型企事业单位、面向城乡基层 福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属全日制普通本科高校，于2010年3月经教育部批准正式建立。4所前身校（福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建省政法管理干部学院、福建金融职业技术学院）分别隶属于福建省经济贸易委员会、福建省财政厅、福建省司法厅和中国人民银行福建省分行，办学历史最早可追溯到1957年。学校校园规划面积1388.4亩，主校区坐落在福州地区大学城新校区，校区建设得到世纪金源集团的慷慨捐助。2013年，福建省人民政府与清华大学签署战略合作协议，将“共同办好福建江夏学院”作为重要条款之一，明确提出：支持福建江夏学院加快建设有特色高水平应用型本科大学，在项目、资金和政策上给予重点支持。学校先后获得省高校党建工作示范校、省高校“三全育人”综合改革试点高校、省级示范性应用型本科高校、省首批深化创新创业教育改革示范高校、首批省级“5A级平安校园”、省级“平安单位”、省级文明校园、省五一劳动奖状等荣誉称号。学校面向全国20个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制本科在校生14852人，历年毕业生就业率均在95%以上，位居全省同类院校前列。现有专任教师总数767人，高级职称379人占比47.33%，具有硕士学位及以上的教师678人占比88.4%，双师双能型教师占比60.1%。各类高层次拔尖人才37人次，全国优秀教师2人；获省级表彰18人次。聘请48名知名大学和企业、行业精英为学校兼职教授、客座教授。 学校充分发挥学科龙头带动作用，不断强化学科专业一体化建设。现有省级高校优势学科创新平台项目（培育）1个，省级重点学科4个，省级应用型学科4个；省级应用型专业群6个，国家级一流本科专业 1个，省级一流本科专业8个，省级服务产业特色专业6个，省级创新创业教育改革试点专业6个；国家级金课1门，省级金课75门；；省级实验教学示范中心7个，省级虚拟仿真实验教学示范中心3个，省级虚拟仿真实验教学项目1个，省级虚拟仿真一流课程4个；省级公共基础课实验教学平台5个；教育部产学合作协同育