太原学院福建录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、太原学院福建高考录取分数线多少分

1、2022年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生上太原学院的最低录取分数线需要495分，对应的最低录取位次为20489名，招生录取人数为6人;

2、2022年福建高考物理(物理+不限选考科目)类考生上太原学院的最低录取分数线需要470分，对应的最低录取位次为69586名，招生录取人数为24人;

3、2020年福建高考理科类考生上太原学院的最低录取分数线需要450分，对应的最低录取位次为66093名，招生录取人数为14人;

4、2020年福建高考理科类考生上太原学院的最低录取分数线需要376分，对应的最低录取位次为98113名，招生录取人数为5人;

5、2020年福建高考文科类考生上太原学院的最低录取分数线需要493分，对应的最低录取位次为19301名，招生录取人数为7人;

二、太原学院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年太原学院在福建的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
福建	2022	历史	历史+不限选考科目	本科	6	495	20489	省政府
福建	2022	物理	物理+不限选考科目	本科	24	470	69586	省政府

2、2021年太原学院在福建的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
福建	2021	历史	历史+不限选考科目	本科	7	494	20719	省政府
福建	2021	物理	物理+不限选考科目	本科	23	474	66258	省政府

3、2020年太原学院在福建的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
福建	2020	理科	-	本科	14	450	66093	省政府
福建	2020	理科	-	专科	5	376	98113	省政府
福建	2020	文科	-	本科	7	493	19301	省政府
福建	2020	文科	-	专科	10	377	52621	省政府

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三、太原学院2023年最新学校简介

太原学院地处三晋文脉聚集地——有着 2500 年建城史的三晋古都——山西省省会太原。学院地理位置优越，新校区位于山西省转型综合改革示范区，北接武宿保税区，南邻潇河产业园区，西连山西国际物联网产业园区，东承晋中开发区，信息畅达、交通便利。太原学院前身为太原大学。2002年12月，原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并为新的太原大学。2013 年 4 月，经教育部批准升格为全日制普通本科院校，更名为太原学院。学院实行省市共管、以市为主的办学体制。太原学院的办学历史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立师范学堂”、1910 年成立的“山西省立女子师范学堂”和 1919 年成立的“山西省立国民师范学校”，这几所学校办学历史悠久、文化底蕴深厚，被誉为“人才的摇篮”“革命的熔炉”。老一辈革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子华、李雪峰、石评梅等曾在此就读，对中国革命和建设做出过卓越贡献，其优良传统和革命精神一直影响着学院的成长。升本以来，学院全面深化教育教学改革，不断提高教学质量，着力培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识结构合理，应用能力突出、创新能力较强，作风朴实、积极进取的高层次应用型专门人才。学院办学条件优越，现有占地面积1663亩，由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成。教学科研仪器设备总值 1.2亿元，馆藏纸质图书 149万余册，电子图书 41万余册。学院现有教职工1114人，自有专任教师 781 人，其中“优秀人民艺术家”1 人，山西省教学名师2人、学术技术带头人1人，教授 22人，副高级专业技术职称以上的教师 281 名。博士、硕士占自有专任教师比例 85%。学院学科分布合理，专业设置科学。学科涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、艺术学、农学、教育学八个学科门类，本科专业 37 个。学院设有 13 个教学系、2 个教学部(政治教育部、公共体育教学部)、2 个教学中心(公共实验中心、工程训练中心)和 1 个继续教育学院。学院面向全国 20 多个省、市、自治区招生，现在校学生人数 16860 人。学院注重科研强校，积极承揽各类科研项目。近年来，在核心期刊发表论文 370 篇，主持国家自然科学基金、国家社科基金等省（部）级以上项目 300 项，出版各类专著（译著）129部。学院重视对外合作交流。现已与美国科罗拉多州立大学、加拿大菲莎河谷大学、泰国西那瓦大学等院校正式签订合作协议，在学生培养、师资交流、学术科研等方面开展广泛的国际合作。进入，太原学院将以为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧跟山西转型发展蹚新路步伐，积极推进“三个调整优化”，为区域产业发展和地方转型服务。努力把学院建设成以工为主、城市特色鲜明，省内一流、国内外具有一定影响的应用型本科院校。（数据截至2021年6月）