福建船政交通职业学院最低多少分能录取上(专业分最低位次)

2023年高考临近，考生们对心仪的学校最低多少分可以上都很关注，以下是小编整理的关于历年福建船政交通职业学院最低录取分数相关内容，供考生们参考。

一、福建船政交通职业学院历年最低多少分能录取上

一、2022年福建船政交通职业学院多少分能考上

1、2022年福建船政交通职业学院在江西理科的最低录取分数线为351分，对应的录取位次为73790;

2、2022年福建船政交通职业学院在甘肃文科的最低录取分数线为324分，对应的录取位次为58738;

3、2022年福建船政交通职业学院在云南理科的最低录取分数线为299分，对应的录取位次为161835;

4、2022年福建船政交通职业学院在安徽文科的最低录取分数线为293分，对应的录取位次为153776;

5、2022年福建船政交通职业学院在广西理科的最低录取分数线为276分，对应的录取位次为191473;

二、2021年福建船政交通职业学院多少分能考上

1、2021年福建船政交通职业学院在甘肃文科的最低录取分数线为360分，对应的录取位次为48129;

2、2021年福建船政交通职业学院在山西理科的最低录取分数线为307分，对应的录取位次为50603;

3、2021年福建船政交通职业学院在安徽文科的最低录取分数线为289分，对应的录取位次为174087;

4、2021年福建船政交通职业学院在宁夏理科的最低录取分数线为272分，对应的录取位次为-;

5、2021年福建船政交通职业学院在贵州理科的最低录取分数线为198分，对应的录取位次为209152;

三、2020年福建船政交通职业学院多少分能考上

1、2020年福建船政交通职业学院在浙江综合的最低录取分数线为364分，对应的录取位次为237846;

2、2020年福建船政交通职业学院在甘肃文科的最低录取分数线为336分，对应的录取位次为67103;

3、2020年福建船政交通职业学院(闽台合作办学)在福建理科的最低录取分数线为280分，对应的录取位次为122651;

4、2020年福建船政交通职业学院在新疆理科的最低录取分数线为230分，对应的录取位次为46742;

5、2020年福建船政交通职业学院在云南理科的最低录取分数线为228分，对应的录取位次为158878;

二、福建船政交通职业学院简介

福建船政交通职业学院前身是创办于1866年的福建船政学堂，已有157年办学历史，是中国近代职业教育发轫地，将自身发展熔铸于中华民族伟大复兴的历史进程，持续培养经济社会发展所需的高素质技术技能人才。在省教育厅大力支持和悉心指导下，学校始终坚持立足交通、服务行业、强化内涵，学生就业率和用人单位满意度保持在省内前列。

学校先后创建成为全国首批示范性高职院校、全国优质专科高职院校、高水平高职学校建设单位、第三届中国质量奖提名奖获奖单位、全国文明校园创建先进单位，历获全国高职院校学生管理50强、教学资源50强、育人成效50强，在高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价中获评优等，正全力谱写创新船政、质量船政、文化船政的乐章，着力提质培优，积极创建本科层次职业学校。

一、学校概况

学校现有教职工1100余人，高级职称人员352人，其中教授52人、博士51人，有国家级教学团队2个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，省级教学团队8个，有国家级教学名师、全国技能能手及福建省杰出教师、省级教学名师、省级技能大师23人，在校生2万余人，14个教学机构、42个专业，设有航海技术、安全技术与管理、交通土建、汽车运用与智能技术、通用航空、轨道交通、交通运输服务、机械与智能制造、信息技术与智慧交通等9大专业群，交通运输行业相关专业招生占比达85.3%，形成海、陆、空、轨“四位一体”的全方位现代综合立体交通专业群发展体系和育（仓山校区）训（武夷新区职教园）并举的办学格局。

二、主要办学成效如下：

（一）党建思政成果喜人

学校坚持党对教育事业的全面领导，以思想为指导，教育和引导广大师生牢记“两个确立”，做到“两个维护”，被省委教育工委列为福建省高校党建工作示范点、全省党建工作示范高校、全省高校“三全育人”综合改革试点高校，现有国家级样板支部2个，省级“双带头人”教师党支部书记工作室3个，省级标杆院系1个，省级样板支部5个，2个基层党组织受到省委表彰。学校坚持党建带工建、团建，获“省模范职工之家”“省五四红旗团委”荣誉，师生获“全国优秀共青团员”“福建省优秀共青团干部”“福建省优秀共青团员”“福建青年五四奖章”等荣誉。

（二）深化教育教学改革

一是围绕立足交通、服务社会的目标，坚持需求调研，不断优化专业结构设置，保持职业教育对经济社会发展需要的适应性。根据交通行业发展的需求，三年来新增或调整大数据技术与应用、通用航空器维修等20个专业。以技能竞赛为抓手，建立了班级、系、校、省、国赛五级竞赛体系，学生参加全国技术技能大赛连续多年位列全国前列。二是积极推动课程模块化教学的改革，推动活页式教材、工作手册式教材的应用，推动校企合作精品教材的开发，并积极开发网络共享优质课程教材。三是着力提升教育数字化水平，加快建设能够满足多样化、个性化需求的信息化教学环境，创新项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学、课堂现场双向教学等，并主动运用大数据、人工智能、虚拟现实、模拟仿真等信息化教学模式创新，提升教学效果。

（三）教育合作多点开花

学校坚持通过“引进来”与“走出去”相结合的方式，不断拓展对外开放办学的新思路、新路径、新内涵。一是链接非洲，在肯尼亚挂牌成立“福建船政交通职业学院—东非职业教育基地”，为非洲多个国家提供专业建设标准、课程标准。二是辐射欧洲，与匈牙利摩根斯达集团、德布勒森大学、欧布达大学合作，设立中国福建船政交通职业学院中东欧职业教育联络处、共建通用航空产业学院；与同济大学联合建立中德职教联盟福建省示范基地，挂牌成立中德（福建）跨企业培训中心、同济大学-巴伐利亚文教部中德职教师资培养基地和福建中德学院，入选中德先进职业教育合作项目首批试点院校、2个单位入选试点专业，2个案例入选中国职业教育学会职业教育国际化和人才培养优秀案例。三是通达美洲，设立巴拿马海事培训中心，获巴拿马海事培训授权证书，成为巴拿马共和国本土之外海事培训项目最多、国内目前唯一获得巴拿马共和国高级船员职务晋升培训资质的机构。四是紧邻东南亚，与孟加拉国家海事学院合作筹建孟加拉国际海运学院。五是融入闽台合作，完成闽台“校校企”合作机电一体化技术项目申报、对台港澳学生招收备案工作，借力中华职教社筹建“两岸三地职业教育发展研究中心”，在研课题《台港澳地区职业教育发展研究》取得阶段性成果，在探索海峡两岸融合发展新路上迈出更大步伐。

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