初中党员教师两学一做心得体会

1、初中党员教师两学一做心得体会

　　开展“两学一做”学习教育工作是加强党的思想政治建设，严肃党内政治生活，更好的保持党的先进性和纯洁性，让党员同志增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”党员的重要举措。近来，从中央到基层，从组织到个人，层层安排部署，级级传达“两学一做”学习教育工作座谈会议精神，都在紧锣密鼓的开展“两学一做”学习教育工作。

　　笔者认为，不管是“党的群众路线教育实践活动”“三严三实”专题教育，还是现在的“两学一做”学习教育工作，党中央及各级党委、党组织的要求是明确的，思路是清晰的，目的也是明朗的，可是要取得真正的实效，关键在于实践者(党组织及党员)要充分认识到位的问题。如果各级党组织负责人、广大党员同志自身没有很好的认识到“两学一做”学习教育工作的重要性和重大意义，那么即使组织学习、安排、部署多少次也只能使其左耳进右耳出，完成一次会议或者学习的“任务”罢了，不会用心、用力的去学习、去贯彻，更不会使学习教育精神入脑、入心，也就不会落实在实际工作和生活中来。

　　因此，开展“两学一做”学习教育工作，不能硬性的、古板的召开会议、读读文件、传达会议精神就完事，而应结合实际，区分层次，区分对象，深入彻底的给党组织、党员中存在的问题和病根充分的挖掘出来，梳理清楚，找准对策，以支部为单位，以党员为对象，有针对性、有时效性的开展这次“两学一做”学习教育工作，让党员领导干部和党员同志们充分认识到学习教育工作的精髓实质，使其自愿转变观念，转变思想，转变作风，深刻认识和领悟“两学一做”学习教育工作的重大意义，自觉自愿去接受“两学一做”学习教育工作的精华和真理，才能取得学习教育工作的最终目的和实效，才能真正把“两学一做”学习教育工作落实到“做”这个关键上来。

　　2、初中党员教师两学一做心得体会

　　在当前全体党员中开展的“两学一做”学习教育是各级党组织的一项政治任务，是每一名党员的义务和责任，是党内再次吹响自我净化、推动作风持续转变、凝聚强大正能量的号角。

　　“两学一做”务必要真信真学真懂真做。“真”是一种态度、一种自觉、一种信仰，体现的是忠诚不忠诚、作为不作为、担当不担当的问题。只有“真”的问题解决了，每一名党员都能做到真信真学、真学真懂、真懂真用，知行一致、学用结合，“两学一做”才会真正落地生根、实实在在、真有效果!

　　“真信”就是要坚定理想信念、坚守政治立场，党性绝对不动摇、标准绝对不走样，把共产党员合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的光辉形象树起来，提振精气神、展示新形象。

　　“真学”就是要通过学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范。通过系列讲话加强理论武装、统一思想认识，把党章党规与系列讲话贯通来学习、统一起来领会，坚定理想信念，练就金刚不坏之躯。

　　“真懂”就是要避免浅尝辄止，出现“葫芦掉井里??上不着天，下不着地”的情况。“不沉”则“不成”，告诫我们要深入学习、深化吸收、理解内涵、把握关键、学到精髓，把解决问题贯穿于学习教育全过程。

　　“真做”就是要做到知行合一、以知促行，在担当上下功夫、在作为上有体现、在实践上真落实，切忌决心在嘴上、行动在会上、落实在纸上，防止学习教育走过场，真正把“四讲四有”的要求内化于心、外化于行。

　　“两学一做”学习教育必须带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，必须真信真学真懂真做，必须心无杂念、言行一致，忠诚于党、心系于民、责担在肩，“学”才能够深入，“做”才会有为。

　　3、初中党员教师两学一做心得体会

　　“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育和“三严三实”专题教育成果后，深化党内教育的又一重要实践。党员干部应以身作则，率先示范，务必不折不扣地把党章党规和系列讲话学习好、宣传好、贯彻好，不仅自己做一名合格党员，让更多的人向党员靠拢。

　　学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中看出自己是否真正学到了手，“细节在于观察，成功在于积累”，积累始于学习，成于学习，要做一名合格党员，首先就要学好，要知其然并知其所然，正所谓“工欲善其事，必先利其器”。怎样做到学得更多一些、更深一些，笔者认为，可以有以下几种方法：

　　一是以训提能,以会促学。通过参加培训、会议，撰写心得体会等形式，增强对党章党纪和系列讲话的理解，强化记忆，让其牢记于心;二是以竞提领，以比促学。通过知识竞赛，绩效奖励等形式，鼓励党员干部多思考、勤动笔，增强党员学习的紧迫感和责任感，提高对党章党纪的认识及做合格党员的技能;三是以考提技，以干促学。鼓励党员干部在实干中发现自己所学的不足，及时进行补充和“充电”，真正做到以干促学。