湖南软件职业技术大学安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、湖南软件职业技术大学安徽高考录取分数线多少分

1、2022年安徽高考理科类考生上湖南软件职业技术大学的最低录取分数线需要279分，对应的最低录取位次为266006名，招生录取人数为11人;

2、2021年安徽高考理科类考生上湖南软件职业技术大学的最低录取分数线需要251分，对应的最低录取位次为220814名，招生录取人数为15人;

3、2020年安徽高考理科类考生上湖南软件职业学院的最低录取分数线需要251分，对应的最低录取位次为217127名，招生录取人数为20人;

4、2022年安徽高考文科类考生上湖南软件职业技术大学的最低录取分数线需要257分，对应的最低录取位次为160160名，招生录取人数为9人;

5、2021年安徽高考文科类考生上湖南软件职业技术大学的最低录取分数线需要245分，对应的最低录取位次为181101名，招生录取人数为15人;

二、湖南软件职业技术大学在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南软件职业技术大学在安徽的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2022	理科	专科	11	279	266006	省教育厅
安徽	2022	文科	专科	9	257	160160	省教育厅

2、2021年湖南软件职业技术大学在安徽的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2021	理科	专科	15	251	220814	省教育厅
安徽	2021	文科	专科	15	245	181101	省教育厅

3、2020年湖南软件职业技术大学在安徽的最低录取分数线和最低位次

http://www.GxSCSE.coM

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2020	理科	专科	20	251	217127	省教育厅
安徽	2020	文科	专科	20	250	186624	省教育厅

湖南软件职业技术大学预测分数线是多少 2023多少分录取

高考多少分能上湖南软件职业技术大学 附历年分数线

湖南软件职业技术大学的婴幼儿托育服务与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

湖南软件职业技术大学怎么样,真实评价好不好

湖南软件职业技术大学是985还是211大学

湖南软件职业技术大学是211985大学吗

湖南软件职业技术大学属于985大学吗

湖南软件职业技术大学属于211大学吗

湖南软件职业技术大学预估分数线是多少分2023,预测多少名录取

湖南软件职业技术大学是211大学吗 属于什么类型的大学

湖南软件职业技术大学是省重点大学吗,是部属省属还是市属

湖南软件职业技术大学是国家重点大学吗,属于什么类型大学

三、湖南软件职业技术大学2023年最新学校简介

学校前身是2001年成立的湖南托普信息职业技术学院。2005年经省人民政府批准、教育部备案，成立湖南软件职业学院。2020年6月29日，经教育部批复同意，学校成功升格为本科层次职业学校。2021年5月14日，经教育部批复同意，学校更名为湖南软件职业技术大学。学校位于毛主席家乡湖南省湘潭市，占地面积900余亩。现设有软件与信息工程学院、现代设计学院、经济管理学院、建筑工程学院、中兴通讯学院、人文素质教学部、思想政治理论课教学部等五院二部。开设6个本科专业和22个专科专业，形成了以电子信息大类和现代商贸服务大类专业为主体，文化艺术类和建筑类专业为补充的专业格局。现有专任教师601人，其中研究生学历331人，副高及以上职称234人（教授53人），“双师型”教师302人。拥有1家国家级动漫企业、2个教育部高等职业教育“创新发展行动”项目、1个国家级“互联网营销师”培训基地、2个湖南省高等职业教育“双高计划”项目、1个湖南省高等职业教育一流特色专业群、1个省级大学生创新创业孵化基地、1家省级产教融合型企业、1个市级信息产业人才培训基地、1个市级工程技术研发平台。办学以来，学校坚持办学方向，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，扎根湖湘大地办职业教育，十余年艰苦奋斗、砥砺前行，取得了显著地办学成绩。学校先后荣获教育部人才培养评估合格高校、湖南省职业教育教学管理工作先进单位、湖南省示范性（骨干）高职院校、湖南省平安高校、湖南省文明高校、湖南省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”督查优秀单位、湖南省高等职业教育一流特色专业群建设单位、湖南省思想政治工作优秀集体等30余项国家、省、市重大荣誉，教师、学生荣获国家、省、市各项奖励、荣誉、成果1600余项。下一步，学校坚持以思想为指导，认真学习贯彻关于职业教育的重要论述和教育部、教育厅关于职业教育的一系列文件精神，认真探索本科层次职业教育发展路径和高层次技术技能人才培养规律，做好顶层设计，在未来10至15年实施新的“三步走”发展战略，顽强拼搏、锐意进取，真正把学校办成一所办学方向明确、育人特色鲜明、职教特色显著、教学质量优良，省内一流、国内知名、具有一定国际影响力的高水平有特色的职业本科大学。（更新时间：2021年11月02日）