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天津市职业大学人工智能技术应用专业怎么样排名好不好 附录取分数线

更新:2026-11-07 22:26:58 高考升学网

这个专业学什么

讨论天津市职业大学人工智能技术应用专业,不能只用“学校好不好”一句话概括。天津市职业大学位于所在省份,属于院校院校,现有公开标签包括暂未匹配到额外院校标签;真正影响报考判断的,是专业培养方向、招生计划和各省位次。

天津市职业大学人工智能技术应用专业怎么样排名好不好 附录取分数线

人工智能技术应用属于信息与工程技术类专业,培养重点通常落在数理基础、程序设计和工程实践上。毕业后常见去向包括互联网、电子信息、智能制造和软件服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

录取分数与最低位次

录取数据怎么读:本次整理到27条有效样本,覆盖13个省份,年份为2025、2024、2022,样本省份包括内蒙古、吉林、天津、宁夏、安徽、山东、山西、新疆等。样本最低分为265分(天津2022年综合·专科),最高分为504分(河北2025年历史·专科);位次数值最小记录为1020(天津2025年综合·专科),数值最大记录为330445(河南2025年物理·专科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
天津2025综合专科2871020不限
河北2025历史专科50447300史+不限
河北2025物理专科497165687物+不限
山东2025综合2段467269009不限
河南2025物理专科437330445物+不限
甘肃2025历史专科44318632史+不限
宁夏2025历史专科4346674史+不限
宁夏2025物理专科41521129物+不限
新疆2025理科专科30140433-
天津2024综合专科2674051不限
河北2024历史专科45761059史+不限
河北2024物理专科466178082物+不限
天津2022综合专科2652505不限
河北2022历史专科44765847史+不限
河北2022物理专科443160819物+不限
山西2022理科专科37732444-
内蒙古2022理科专科31360893-
吉林2022理科专科35756625-
安徽2022文科专科47357371-
安徽2022理科专科413187918-
河南2022文科专科432115660-
河南2022理科专科401321577-
贵州2022理科专科355136544-
甘肃2022文科专科39636358-
甘肃2022理科专科31694855-
青海2022理科专科31020537-
宁夏2022理科专科33228636-

排名与专业实力判断

院校排名怎么用:数据库暂未匹配到可用的院校综合排名,因此不能把学校综合实力直接推导为该专业的全国名次。。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

招生计划与选科要求

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2025、2024;选科要求样本包括不限、史+不限、物+不限,学费口径约为5500元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 天津 2025:计划5人,学制3,学费5500,选科要求不限
  • 河北 2025:计划3人,学制3,学费5500,选科要求物+不限
  • 河北 2025:计划3人,学制3,学费5500,选科要求史+不限
  • 山东 2025:计划3人,学制3,学费5500,选科要求不限
  • 河南 2025:计划3人,学制3,学费5500,选科要求物+不限
  • 甘肃 2025:计划2人,学制3,学费5500,选科要求史+不限

适合什么样的考生

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受数理基础、程序设计和工程实践相关训练,可以把天津市职业大学作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

把数据放回本省比较:不同省份的总分、批次和投档规则不同,不能拿外省的人工智能技术应用最低分直接套到自己身上。先找到考生所在省份、科类或选科对应的专业组,再看最低位次和计划变化。当前可核对27条录取样本和12条计划样本;样本只用于建立位次和计划区间,不能外推成录取承诺。如果本省没有足够样本,应把往年数据、招生计划和一分一段表一起核对。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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