浙江师范大学重点专业有学前教育、教育技术学、物理学、汉语言文学、政治教育,其中教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
| 国家专业 | 学前教育 教育技术学 物理学 汉语言文学 政治教育 |
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 社会学类(本) | 社会工作 |
| 马克思主义理论类(本) | 政治教育 政治教育(师范) |
| 教育学类(本) | 学前教育 教育技术学 学前教育(师范) 教育技术学(师范) 特殊教育(师范) 科学教育(师范) 小学教育(师范) |
| 体育学类(本) | 社会体育指导与管理 体育教育(师范) |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学 汉语言文学(师范) 汉语国际教育(师范) |
| 外国语言文学类(本) | 英语(师范) 法语 |
| 新闻传播学类(本) | 广告学(中外合作办学)(品牌传播) |
| 历史学类(本) | 历史学(师范) |
| 数学类(本) | 数学与应用数学(师范) 信息与计算科学(数据科学及其应用) |
| 物理学类(本) | 物理学 物理学(师范) |
| 化学类(本) | 化学类 应用化学(制药) 化学(师范) |
| 地理科学类(本) | 地理科学(师范) |
| 生物科学类(本) | 生物科学类 生物技术(制药) 生物科学(师范) |
| 心理学类(本) | 应用心理学(师范) |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 机械类 工业设计 汽车维修工程教育(师范) 智能制造工程 |
| 材料类(本) | 材料科学与工程 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 光电信息科学与工程 |
| 自动化类(本) | 机器人工程 |
| 计算机类(本) | 软件工程 软件工程(中外合作办学) 智能科学与技术 计算机科学与技术(师范)(非师范) |
| 交通运输类(本) | 交通运输(现代轨道与智慧交通) |
| 环境科学与工程类(本) | 环境科学与工程 |
| 工商管理类(本) | 文化产业管理 工商管理 会计学 财务管理 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学(师范) 舞蹈学(师范) |
| 戏剧与影视学类(本) | 戏剧影视文学 动画 |
| 美术学类(本) | 美术学(师范) |
| 设计学类(本) | 产品设计 环境设计 视觉传达设计 数字媒体艺术 |
浙江师范大学是一所以教师教育为的综合性省属重点大学。前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立。1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,从杭州搬迁至金华。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年入选浙江省首批重点建设高校。现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,18个学院(含独立学院)组成。
浙江师范大学坚持和立德树人根本任务,以“提升质量、提升、提升效益”为主线,秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神,弘扬“务实、求实、扎实”育人传统,实施“化、国际化、区域化、协同化”发展战略,主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措,努力建设浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师,朝着“建设有国际影响、鲜明的高水大学”的目标奋勇前进。
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