南京师范大学泰州学院在浙江高考专业招生计划2025(人数+代码)

一、南京师范大学泰州学院在浙江专业招生计划(人数+代码)

1、南京师范大学泰州学院在浙江的工商管理专业招生人数为8人;

2、南京师范大学泰州学院在浙江的国际经济与贸易专业招生人数为8人;

3、南京师范大学泰州学院在浙江的财务管理专业招生人数为8人;

4、南京师范大学泰州学院在浙江的行政管理专业招生人数为5人;

5、南京师范大学泰州学院在浙江的汉语言文学专业招生人数为9人;

6、南京师范大学泰州学院在浙江的英语专业招生人数为9人;

二、南京师范大学泰州学院在在浙江高考专业招生计划和人数代码

1、2022南京师范大学泰州学院在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
工商管理	浙江	2022 / 1段	001	8	不限	综合
国际经济与贸易	浙江	2022 / 1段	002	8	不限	综合
财务管理	浙江	2022 / 1段	003	8	不限	综合
法学	浙江	2022 / 1段	004	9	不限	综合
行政管理	浙江	2022 / 1段	005	5	不限	综合
汉语言文学	浙江	2022 / 1段	006	9	不限	综合
英语	浙江	2022 / 1段	007	9	不限	综合
制药工程	浙江	2022 / 1段	008	9	物 或 化 或 生	综合

2、2021南京师范大学泰州学院在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
工商管理	浙江	2021 / 1段	001	8	不限	综合
国际经济与贸易	浙江	2021 / 1段	002	8	不限	综合
财务管理	浙江	2021 / 1段	003	8	不限	综合
法学	浙江	2021 / 1段	004	9	不限	综合
行政管理	浙江	2021 / 1段	005	8	不限	综合
汉语言文学	浙江	2021 / 1段	006	9	不限	综合
英语	浙江	2021 / 1段	007	9	不限	综合
制药工程	浙江	2021 / 1段	008	6	物 或 化 或 生	综合

3、2020南京师范大学泰州学院在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
通信工程	浙江	2020 / 1段	001	6	物	综合
工商管理	浙江	2020 / 1段	002	6	不限	综合
行政管理	浙江	2020 / 1段	003	6	不限	综合
制药工程	浙江	2020 / 1段	004	6	物 或 化 或 生	综合
国际经济与贸易	浙江	2020 / 1段	005	6	不限	综合
财务管理	浙江	2020 / 1段	006	6	不限	综合
法学	浙江	2020 / 1段	007	8	不限	综合
电子信息工程	浙江	2020 / 1段	008	6	物	综合
英语	浙江	2020 / 1段	009	6	不限	综合
汉语言文学	浙江	2020 / 1段	010	8	不限	综合
通信工程	浙江	2020 / 2段	001	6	物	综合
工商管理	浙江	2020 / 2段	002	6	不限	综合
行政管理	浙江	2020 / 2段	003	6	不限	综合
制药工程	浙江	2020 / 2段	004	6	物 或 化 或 生	综合
国际经济与贸易	浙江	2020 / 2段	005	6	不限	综合
财务管理	浙江	2020 / 2段	006	6	不限	综合
法学	浙江	2020 / 2段	007	8	不限	综合
电子信息工程	浙江	2020 / 2段	008	6	物	综合
英语	浙江	2020 / 2段	009	6	不限	综合
汉语言文学	浙江	2020 / 2段	010	8	不限	综合
通信工程	浙江	2020 / 3段	001	6	物	综合
电子信息工程	浙江	2020 / 3段	008	6	物	综合

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三、南京师范大学泰州学院的最新学校简介

南京师范大学泰州学院成立于2004年6月，是经国家教育部批准设立，由国家“211”工程重点建设高校、“双一流”建设高校、江苏高水大学建设高校南京师范大学和泰州市人民政府共同举办的全日制普通本科高校。学院依托名城、名校，滋养于泰州深厚的历史文化底蕴，继承与弘扬南京师范大学厚生精神，遵循“蕴德论道、励学力行”的校训，形成了“明德、尚学、创新、和谐”的校风，建成了泰州历史上第一座万人本科大学。“十三五”期间，学院围绕“区域领先、鲜明的高水应用型本科大学”的奋斗目标，坚持发展战略、创新驱动战略、开放融合战略，坚定人才培养的核心地位，以生为本，突出内涵建设，深化产教融合，努力办好学生、家长、社会和政府满意的大学。学院位于泰州市高教园区，占地面积991亩，培养以经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺等学科门类应用型本科人才，在教师教育和艺术教育上具有鲜明。建有12个二级学院，有