合肥工业大学在浙江高考专业招生计划2025(人数+代码)

一、合肥工业大学在浙江专业招生计划(人数+代码)

1、合肥工业大学在浙江的工商管理类（(合肥校区。含会计学、工商管理、市场营销专业)）招生人数为4人;

2、合肥工业大学在浙江的车辆工程（(合肥校区)）招生人数为8人;

3、合肥工业大学在浙江的能源与动力工程（(合肥校区)）招生人数为4人;

4、合肥工业大学在浙江的土木类（(合肥校区。含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程专业)）招生人数为2人;

5、合肥工业大学在浙江的遥感科学与技术（(合肥校区)）招生人数为2人;

6、合肥工业大学在浙江的材料物理（(合肥校区)）招生人数为3人;

二、合肥工业大学在在浙江高考专业招生计划和人数代码

1、2022合肥工业大学在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
自动化 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	001	12	物	综合
机器人工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	002	4	物	综合
电气工程及其自动化 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	003	8	物	综合
电子科学与技术 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	004	3	物	综合
微电子科学与工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	005	3	物	综合
集成电路设计与集成系统 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	006	6	物	综合
应用物理学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	007	2	物	综合
信息管理与信息系统 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	008	4	物	综合
工商管理类 （(合肥校区。含会计学、工商管理、市场营销专业)）	浙江	2022 / 1段	009	4	不限	综合
高分子材料与工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	010	2	物 和 化	综合
化学工程与工艺 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	011	4	物 和 化	综合
应用化学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	012	3	物 和 化	综合
化学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	013	2	物 和 化	综合
机械类 （(智能制造)(合肥校区。含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)）	浙江	2022 / 1段	014	19	物	综合
工业工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	015	4	物	综合
计算机科学与技术 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	016	5	物	综合
电子信息工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	017	5	物	综合
通信工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	018	6	物	综合
信息安全 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	019	3	物	综合
智能科学与技术 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	020	2	物	综合
建筑学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	021	4	物 或 化 或 地	综合
城乡规划 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	022	2	物 或 史 或 地	综合
金融工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	025	4	物 或 化	综合
交通运输 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	026	2	物 或 化	综合
车辆工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	027	8	物	综合
交通工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	028	4	物 或 化	综合
能源与动力工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	029	4	物 或 化	综合
新能源科学与工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	030	2	物 或 化	综合
软件工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	031	8	物	综合
食品科学与工程类 （(合肥校区。含食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学专业)）	浙江	2022 / 1段	032	11	物 或 化 或 生	综合
信息与计算科学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	033	4	物	综合
统计学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	034	2	物	综合
土木类 （(合肥校区。含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程专业)）	浙江	2022 / 1段	035	2	物	综合
工程力学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	036	3	物	综合
测绘工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	037	12	物	综合
英语 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	038	4	不限	综合
法学 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	039	2	不限	综合
仪器类 （(合肥校区。含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程专业)）	浙江	2022 / 1段	040	12	物	综合
环境工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	041	2	化	综合
地质类 （(合肥校区。含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业)）	浙江	2022 / 1段	042	3	物 或 化	综合
遥感科学与技术 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	043	2	物	综合
材料类 （(合肥校区。含无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程专业)）	浙江	2022 / 1段	044	4	物	综合
材料成型及控制工程 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	045	2	物	综合
材料物理 （(合肥校区)）	浙江	2022 / 1段	046	3	物	综合
国际经济与贸易 （(中外合作办学)(合肥校区。入学后不能转专业)）	浙江	2022 / 1段	047	9	不限	综合

2、2021合肥工业大学在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
工商管理类 （(含会计学、工商管理、市场营销专业)）	浙江	2021 / 1段	001	4	不限	综合
食品科学与工程类 （(含食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学专业)）	浙江	2021 / 1段	002	11	物 或 化 或 生	综合
地质类 （(含资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程专业)）	浙江	2021 / 1段	003	2	物 或 化	综合
土木类 （(智慧城市)(含土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学专业)）	浙江	2021 / 1段	004	22	物	综合
仪器类 （(智能感知)(含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程专业)）	浙江	2021 / 1段	005	12	物	综合
材料类 （(先进材料与智能制造)(含材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理专业)）	浙江	2021 / 1段	006	14	物	综合
机械类 （(智能制造)(含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)）	浙江	2021 / 1段	007	19	物	综合
自动化	浙江	2021 / 1段	008	3	物	综合
机器人工程	浙江	2021 / 1段	009	4	物	综合
电气工程及其自动化	浙江	2021 / 1段	010	12	物	综合
智能电网信息工程	浙江	2021 / 1段	011	2	物	综合
计算机科学与技术	浙江	2021 / 1段	012	5	物	综合
电子信息工程	浙江	2021 / 1段	013	5	物	综合
通信工程	浙江	2021 / 1段	014	5	物	综合
信息安全	浙江	2021 / 1段	015	3	物	综合
智能科学与技术	浙江	2021 / 1段	016	2	物	综合
建筑学	浙江	2021 / 1段	017	4	物 或 化 或 地	综合
城乡规划	浙江	2021 / 1段	018	2	物 或 史 或 地	综合
交通运输	浙江	2021 / 1段	021	4	物 或 化	综合
车辆工程	浙江	2021 / 1段	022	8	物	综合
交通工程	浙江	2021 / 1段	023	4	物 或 化	综合
能源与动力工程	浙江	2021 / 1段	024	4	物 或 化	综合
新能源科学与工程	浙江	2021 / 1段	025	2	物 或 化	综合
信息与计算科学	浙江	2021 / 1段	026	3	物	综合
统计学	浙江	2021 / 1段	027	2	物	综合
环境工程	浙江	2021 / 1段	028	2	化	综合
工业工程	浙江	2021 / 1段	029	4	物	综合
英语	浙江	2021 / 1段	030	4	不限	综合
软件工程	浙江	2021 / 1段	031	7	物	综合
法学	浙江	2021 / 1段	032	2	不限	综合
金融工程	浙江	2021 / 1段	033	4	物 或 化	综合
国际经济与贸易 （(中外合作办学)(入学后不能转专业)）	浙江	2021 / 1段	034	6	不限	综合
信息管理与信息系统	浙江	2021 / 1段	035	4	物	综合
电子科学与技术	浙江	2021 / 1段	036	3	物	综合
应用物理学	浙江	2021 / 1段	037	2	物	综合
微电子科学与工程	浙江	2021 / 1段	038	2	物	综合
集成电路设计与集成系统	浙江	2021 / 1段	039	6	物	综合
高分子材料与工程	浙江	2021 / 1段	040	5	物 和 化	综合
化学工程与工艺	浙江	2021 / 1段	041	4	物 和 化	综合
应用化学	浙江	2021 / 1段	042	3	物 和 化	综合

3、2020合肥工业大学在浙江的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
计算机科学与技术	浙江	2020 / 1段	001	5	物	综合
化学工程与工艺	浙江	2020 / 1段	002	4	物 或 化	综合
智能科学与技术	浙江	2020 / 1段	003	2	物	综合
土木类 （(智慧城市)(含土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学专业)）	浙江	2020 / 1段	004	22	物	综合
环境工程	浙江	2020 / 1段	005	2	化	综合
地质类 （(含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业)）	浙江	2020 / 1段	006	3	物 或 化	综合
食品科学与工程类 （(含食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、生物技术、制药工程、药学专业)）	浙江	2020 / 1段	007	11	物 或 化 或 生	综合
建筑学	浙江	2020 / 1段	008	4	物 或 化 或 地	综合
交通运输	浙江	2020 / 1段	009	4	物 或 化	综合
交通工程	浙江	2020 / 1段	010	4	物 或 化	综合
国际经济与贸易 （(中外合作办学)(入学后不能转专业)）	浙江	2020 / 1段	011	4	不限	综合
金融工程	浙江	2020 / 1段	012	4	物 或 化	综合
英语	浙江	2020 / 1段	013	4	不限	综合
信息与计算科学	浙江	2020 / 1段	014	3	物	综合
法学	浙江	2020 / 1段	015	2	不限	综合
应用物理学	浙江	2020 / 1段	016	2	物	综合
应用化学	浙江	2020 / 1段	017	3	物 或 化	综合
统计学	浙江	2020 / 1段	018	2	物 或 化 或 生	综合
材料成型及控制工程	浙江	2020 / 1段	019	4	物	综合
机械类 （(智能制造)(含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)）	浙江	2020 / 1段	020	19	物	综合
能源与动力工程	浙江	2020 / 1段	021	4	物 或 化	综合
电气工程及其自动化	浙江	2020 / 1段	022	12	物	综合
材料物理	浙江	2020 / 1段	023	2	物	综合
高分子材料与工程	浙江	2020 / 1段	024	5	化	综合
仪器类 （(智能感知)(含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程专业)）	浙江	2020 / 1段	025	12	物	综合
材料类 （(先进材料与智能制造)(含无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程专业)）	浙江	2020 / 1段	026	8	化	综合
车辆工程	浙江	2020 / 1段	027	8	物	综合
新能源科学与工程	浙江	2020 / 1段	028	2	物 或 化	综合
智能电网信息工程	浙江	2020 / 1段	029	2	物	综合
电子信息工程	浙江	2020 / 1段	030	5	物	综合
电子科学与技术	浙江	2020 / 1段	031	3	物	综合
集成电路设计与集成系统	浙江	2020 / 1段	032	6	物	综合
微电子科学与工程	浙江	2020 / 1段	033	2	物	综合
通信工程	浙江	2020 / 1段	034	6	物	综合
工商管理	浙江	2020 / 1段	035	2	不限	综合
城乡规划	浙江	2020 / 1段	036	2	物 或 史 或 地	综合
信息管理与信息系统	浙江	2020 / 1段	037	4	物	综合
会计学	浙江	2020 / 1段	038	2	不限	综合
工业工程	浙江	2020 / 1段	039	4	物 或 化 或 生	综合
自动化	浙江	2020 / 1段	040	3	物	综合
机器人工程	浙江	2020 / 1段	041	4	物	综合
信息安全	浙江	2020 / 1段	042	3	物	综合
软件工程	浙江	2020 / 1段	043	7	物	综合

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三、合肥工业大学的最新学校简介

合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年，1960年被批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作，邓小同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2009年成为国家“985工程”优势学科创新台建设高校，2017年进入国家“双一流”建设高校行列。学校深怀“工业报国”之志，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，以“培养德才兼备，能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标，形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化，不断深化教育教学改革，人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科