小班制造句,用小班制造句

(1) 开始分班上课后，因为是小班制，所以老师可以顾到每个人且她会慢慢的讲解，让大家都了解后再进行下一步。

(2) 他们希望找到几个问题的答案：小班制是否能提高教学质量？

(3) 小班制智能化教学，我们真正关心每一个孩子。

(4) 小班制教学，依年龄和程度分班，提供幼童最妥善的照顾。

(5) 我会在课堂上随意“点名”提问，在小班制内无处可躲。

(6) 盖城中文学校具有完整的语文教学体系，采小班制，学生人数超过十五人则加聘助教或分班。

(7) 您将能快速學習，因为我们采小班制、现代化教学，注重个别辅导。

(8) 个人觉得还是小班制比较好。

(9) 以面对面、手牵手的小班制教学模式，让每个孩子与中、外籍教师进行互动和沟通。

(10) “六合一”闭关班正式开始注册非常小班制，强有效，改变人生！

(11) 我们提供高品质的學習环境，教学材料，小班制为您的學習带来更高的效率。

(12) 目前，美国联邦政府已经针对小班制制定出相关政策，加拿大、澳大利亚、英国甚至日本的教育界也纷纷开始向政府提出缩减班级规模的建议。

(13) 小班制教育的国际部讨论课上,国际学生为了净化汽车尾气的排放方案轮番登台,而寒窗苦读的应考生们则纠结于机关算尽的模拟试题。

(14) 研究结果表明，普通小学教师对特殊儿童的接纳态度受多方面因素的影响，其中小班制及有效的培训是极其重要的方面。