1、南京师范大学泰州学院在云南的数学与应用数学((师范类))招生人数为3人;
2、南京师范大学泰州学院在云南的电子信息工程专业招生人数为3人;
3、南京师范大学泰州学院在云南的电气工程及其自动化专业招生人数为9人;
4、南京师范大学泰州学院在云南的建筑电气与智能化专业招生人数为3人;
5、南京师范大学泰州学院在云南的生物技术专业招生人数为3人;
6、南京师范大学泰州学院在云南的制药工程专业招生人数为3人;

1、2022南京师范大学泰州学院在云南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数学与应用数学 ((师范类)) | 云南 | 2022 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 云南 | 2022 / 本二 | 16 | 3 | - | 理科 |
| 通信工程 | 云南 | 2022 / 本二 | 17 | 6 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 云南 | 2022 / 本二 | 18 | 9 | - | 理科 |
| 建筑电气与智能化 | 云南 | 2022 / 本二 | 19 | 3 | - | 理科 |
| 生物技术 | 云南 | 2022 / 本二 | 21 | 3 | - | 理科 |
| 制药工程 | 云南 | 2022 / 本二 | 22 | 3 | - | 理科 |
| 风景园林 | 云南 | 2022 / 本二 | 23 | 3 | - | 理科 |
2、2021南京师范大学泰州学院在云南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数学与应用数学 ((师范类)) | 云南 | 2021 / 本二 | 14 | 3 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 云南 | 2021 / 本二 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 通信工程 | 云南 | 2021 / 本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 云南 | 2021 / 本二 | 19 | 9 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 云南 | 2021 / 本二 | 21 | 3 | - | 理科 |
| 生物技术 | 云南 | 2021 / 本二 | 22 | 3 | - | 理科 |
| 应用化学 | 云南 | 2021 / 本二 | 23 | 3 | - | 理科 |
| 制药工程 | 云南 | 2021 / 本二 | 24 | 3 | - | 理科 |
| 风景园林 | 云南 | 2021 / 本二 | 25 | 3 | - | 理科 |
3、2020南京师范大学泰州学院在云南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数学与应用数学 ((师范类)) | 云南 | 2020 / 本二 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 物理学 ((师范类)) | 云南 | 2020 / 本二 | 14 | 3 | - | 理科 |
| 通信工程 | 云南 | 2020 / 本二 | 17 | 6 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 云南 | 2020 / 本二 | 18 | 6 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 云南 | 2020 / 本二 | 20 | 3 | - | 理科 |
| 生物技术 | 云南 | 2020 / 本二 | 21 | 3 | - | 理科 |
| 制药工程 | 云南 | 2020 / 本二 | 22 | 4 | - | 理科 |
南京师范大学泰州学院成立于2004年6月,是经国家教育部批准设立,由国家“211”工程重点建设高校、“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校南京师范大学和泰州市人民政府共同举办的全日制普通本科高校。学院依托名城、名校,滋养于泰州深厚的历史文化底蕴,继承与弘扬南京师范大学厚生精神,遵循“蕴德论道、励学力行”的校训,形成了“明德、尚学、创新、和谐”的校风,建成了泰州历史上第一座万人本科大学。“十三五”期间,学院围绕“区域领先、特色鲜明的高水平应用型本科大学”的奋斗目标,坚持特色发展战略、创新驱动战略、开放融合战略,坚定人才培养的核心地位,以生为本,突出内涵建设,深化产教融合,努力办好学生、家长、社会和政府满意的大学。学院位于泰州市高教园区,占地面积991亩,培养以经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺等学科门类应用型本科人才,在教师教育和艺术教育上具有鲜明特色。建有12个二级学院,有
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