浙大城市学院在云南录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙大城市学院在云南录取分数线的问题，包含浙大城市学院在云南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙大城市学院在云南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、浙大城市学院在云南录取分数线是多少

浙大城市学院在云南的历年录取分数从低到高的区间为475分至566分，录取位次在68528 至6731排名区间,云南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考浙大城市学院。

1、浙大城市学院在云南2022年理科最低录取分数线是524分，最低录取排名位次在35609名;

2、浙大城市学院在云南2021年理科最低录取分数线是513分，最低录取排名位次在42168名;

3、浙大城市学院在云南2020年理科最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在68528名;

4、浙江大学城市学院在云南2019年理科最低录取分数线是554分，最低录取排名位次在25590名;

5、浙江大学城市学院在云南2018年理科最低录取分数线是583分，最低录取排名位次在13320名;

二、浙大城市学院在云南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、浙大城市学院在云南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

http://www.xindetihuiYa.CoM

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	云南	理科	524	35609	24	本一
2022	云南	文科	595	6731	6	本一

2、浙大城市学院在云南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	云南	理科	513	42168	9	本二
2021	云南	文科	569	10766	11	本二

3、浙大城市学院在云南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	云南	理科	475	68528	14	本二
2020	云南	文科	557	10026	6	本二

4、浙大城市学院在云南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	云南	理科	554	25590	8	本二
2019	云南	文科	566	8412	2	本二

5、浙大城市学院在云南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	云南	理科	583	13320	6	本二
2018	云南	文科	566	11482	4	本二

浙大城市学院的护理学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

中国药科大学和浙大城市学院哪个好 2023分数线排名对比

浙大城市学院的土木工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

浙大城市学院和南昌航空大学哪个好 2023分数线排名对比

浙大城市学院浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

四川师范大学和浙大城市学院哪个好 2023分数线排名对比

浙大城市学院的金融学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

浙大城市学院和河北工程大学哪个好 2023分数线排名对比

中国医科大学和浙大城市学院哪个好 2023分数线排名对比

北方工业大学和浙大城市学院哪个好 2023分数线排名对比

浙大城市学院的计算机科学与技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

浙大城市学院和西安航空学院哪个好 2023分数线排名对比

三、浙大城市学院学校师资介绍和最新简介

兴学源起。浙大城市学院是一所经国家教育部批准，由杭州市人民政府举办的全日制公办普通本科高等学校。其前身为创建于1999年的浙江大学城市学院。2020年6月，杭州市人民政府与浙江大学签署合作协议，超常规支持浙大城市学院十年创百强跨越发展。办学规模。学校坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州，毗邻世界文化遗产京杭大运河。校园占地1000余亩，校舍面积51万余平方米，与未来城市实践区相适应的千余亩新增校区正在选址规划中。设有计算机与计算科学学院等11个学院和浙大城市学院怀卡托大学联合学院等1个中外合作办学机构（学院），42个本科专业涵盖经、法、文、历史、理、工、医、管、艺术等九大学科门类。现有全日制本科生11100余名，与浙江大学等联合培养硕士研究生290余名。建有一支由院士领衔，国家级和省级优秀教师为骨干的学缘结构优化的师资队伍，计有教职员工1000余名，专任教师中具有高级技术职务者比例近50%。人才培养。学校秉承求是创新精神，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育并举”，着力培养具有社会责任感和较强社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、。